【摘要】《靜電現(xiàn)象與電荷守恒》教學設計(三)【教學目標】知識與技能:知道各種起電方法及實質(zhì),認識元電荷,掌握電荷守恒定律的內(nèi)容。[來源:學_科_網(wǎng)]過程與方法:結(jié)合具體事實理解概念及定律,化抽象為具體。情感、態(tài)度與價值觀:體會生活中的靜電現(xiàn)象,提高抽象思維水平。培養(yǎng)學生對實驗的觀察和分析的能力【教學重點】掌握電荷的基本性質(zhì)與
2024-11-18 16:23
【摘要】高中物理·選修3-4·教科版第二章機械波波的干涉、衍射?[目標定位],知道波的干涉現(xiàn)象實質(zhì)上是波的一種特殊的疊加現(xiàn)象.,理解形成穩(wěn)定干涉圖樣的條件,掌握振動加強點、減弱點的振動情況.,知道波發(fā)生明顯衍射現(xiàn)象的條件.效應,能運用多普勒效應解釋一些物理現(xiàn)象.?一、波的疊加原理?在幾列
2024-11-17 15:44
【摘要】《靜電現(xiàn)象與電荷守恒》教學設計【教學目標】知識與技能:了解兩種電荷及其相互作用的初步規(guī)律,理解電量、元電荷等概念;理解原子結(jié)構(gòu)學說的基本觀點及電荷守恒定律;能運用原子結(jié)構(gòu)學說的基本觀點及電荷守恒定律分析帶電過程及其它靜電現(xiàn)象。過程與方法:通過實驗探究與理論分析,得出自然界存在兩種電荷及相互作用規(guī)律,體會實驗在物理研究中的作用;通過運用原子結(jié)構(gòu)
【摘要】初識簡諧運動教案課題初識簡諧運動課型新授課課時數(shù)1課時教學目標1、知道簡諧運動的概念,掌握簡諧運動圖像的獲取方法;2、理解簡諧運動的圖像特點,會根據(jù)圖像分析簡諧運動;3、知道周期、頻率、振幅、位移等一系列描述簡諧運動的基本概念。重點難點簡諧運動的圖像獲取及分析、
2024-11-30 03:46
【摘要】第2節(jié)單擺1.細線上端固定,下端系一個小球,如果忽略細線的伸縮和________,且線長比小球的________大得多,這樣的裝置叫做單擺.2.單擺的回復力是擺球的重力沿圓弧________方向的分力,在偏角很小的情況下,單擺擺球所受的回復力與它偏離平衡位置的位移成________,方向總是指向________________,即F=
2024-11-28 18:22
【摘要】[基礎題]1.從兩只相同的手電筒射出的光,當它們在某一區(qū)域疊加后,看不到干涉圖樣,這是因為()A.手電筒射出的光不是單色光B.干涉圖樣太細小看不清楚C.周圍環(huán)境的光太強D.這兩束光為非相干光源答案D解析兩束光的相位差不恒定,且都不是單色光,故不是相干光源,因此不能產(chǎn)生干涉圖樣.2.關(guān)于光的干涉,下列說
2024-11-28 16:41
【摘要】四、變壓器課前預習導學KEQIANYUXIDAOXUE課堂合作探究KETANGHEZUOTANJIU目標導航預習導引學習目標1.了解變壓器的構(gòu)造,知道變壓器為什么能夠改變交流的電壓.2.由實驗探究總結(jié)變壓器原、副線圈的電壓與兩個線圈匝數(shù)的關(guān)系.3.了解幾種常見的變壓器類型及其應用.4.體驗科
2024-11-17 08:17
【摘要】機械振動的傳播[學習目標定位].——橫波和縱波的概念..1.物體在平衡位置附近所做的往復運動叫機械振動.2.機械波的形成波源振動帶動與它相鄰的質(zhì)點發(fā)生振動,并依次帶動離波源更遠的質(zhì)點振動,只是后一質(zhì)點的振動比前一質(zhì)點的振動遲一些.于是波源的振動逐漸傳播出去.3.
2024-11-19 04:12
【摘要】第4課時磁場對運動電荷的作用——洛倫茲力精彩回眸洛倫茲(1853~1928),荷蘭物理學家、數(shù)學家.少年時他就對物理學很感興趣,并且能熟練地掌握多門外語.1870年洛倫茲考入萊頓大學,學習數(shù)學、物理和天文.1875年獲博士學位.1877年,萊頓大學聘請他為理論物理學教授,年僅24歲.在萊頓大學任
2024-11-19 17:01
【摘要】選修3-1第一章1.1靜電現(xiàn)象與電荷守恒教案一、教材分析本節(jié)從物質(zhì)微觀結(jié)構(gòu)的角度認識物體帶電的本質(zhì),使物體帶電的方法。給學生滲透看問題要透過現(xiàn)象看本質(zhì)的思想。摩擦起電、兩種電荷的相互作用、電荷量的概念初中已接觸,電荷守恒定律對學生而言不難接受,在此從原子結(jié)構(gòu)的基礎上做本質(zhì)上分析,使學生體會對物理螺旋式學習的過程。二、教學
2024-11-28 08:50
【摘要】歡迎到網(wǎng)站免費下載出題助手(word文檔管理軟件)大大提高您的效率還能建立自己的私人題庫哦第6點簡諧運動與力學的綜合問題簡諧運動具有周期性,在分析物體既做簡諧運動又與其他物體一起運動的綜合問題時,應從時間上找關(guān)系.而時間又與簡諧遠動周期聯(lián)系起來,這樣使此類問題往往具有多解性.對點例題如圖1所示,小球m
2024-11-18 15:45
【摘要】1選修3-4系列課件2《波的干涉》3教學目標??。?2.?3.?二、能力目標??三、德育目標?通過波的疊加原理,使學生認識到事物之間的普遍聯(lián)系。4?●?波的疊加原理和波的干涉現(xiàn)象。??波的干涉中加強點和減弱點的位移和振幅的區(qū)別。
2024-11-18 06:52
【摘要】1波的頻率和波速21、定義:在波動中,對平衡位置的位移總是相等的兩個相鄰質(zhì)點間的距離,叫做波的波長。2、幾點說明(1)“位移總相等”的含義是“每時每刻都相等”(2)位移總相等的兩個質(zhì)點,其速度也總是相等的一、波長(λ)3(4)相距λ整數(shù)倍的質(zhì)點振動步調(diào)總是相同的;
【摘要】高中物理·選修3-4·教科版第一章機械振動阻尼振動受迫振動?[目標定位]能從能量的觀點給予說明.概念.知道受迫振動的頻率等于驅(qū)動力的頻率,而跟振動物體的固有頻率無關(guān).振的概念,知道常見共振的應用和危害.?一、阻尼振動?1.阻尼振動?系統(tǒng)在振動過程中受到
【摘要】第一章怎樣描述物體的運動第1課時走近運動,如圖1-1-15所示,圖1-1-15在這首詩當中,詩人藝術(shù)性地表達了他對運動相對性的理解.關(guān)于詩中所描述的運動及參考系,以下說法正確的是()A.“飛花”是以運動的船為參考系的B.“飛花”是以兩岸的榆樹為參
2024-11-28 12:31