【摘要】遼寧中公教育:第四章學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)第一節(jié) 學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)概述 一、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的含義與結(jié)構(gòu) (一)動(dòng)機(jī)及其功能 所謂動(dòng)機(jī),是指引起和維持個(gè)體的活動(dòng),并使活動(dòng)朝向某一目標(biāo)的內(nèi).在心理過(guò)程或內(nèi)部動(dòng)力。它一般具有以下三種功能:激活功能;指向功能;強(qiáng)化功能?! ?二)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)及其基本結(jié)構(gòu) 學(xué)
2025-07-24 08:45
【摘要】遼寧中公教育:第四章學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)第一節(jié)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)概述 一、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的含義與結(jié)構(gòu) (一)動(dòng)機(jī)及其功能 所謂動(dòng)機(jī),是指引起和維持個(gè)體的活動(dòng),并使活動(dòng)朝向某一目標(biāo)的內(nèi)在心理過(guò)程或內(nèi)部動(dòng)力。它一般具有以下三種功能:激活功能;指向功能;強(qiáng)化功能。 (二)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)及其基本結(jié)構(gòu) 學(xué)習(xí)
2025-07-24 08:44
【摘要】第四章消費(fèi)者的知覺(jué)教學(xué)要求:消費(fèi)者購(gòu)買商品的心理活動(dòng),是從對(duì)商品的認(rèn)識(shí)過(guò)程開(kāi)始的。它是消費(fèi)者購(gòu)買行為的前提,也是消費(fèi)者其他心理過(guò)程的基礎(chǔ)。本章學(xué)習(xí)中,要求學(xué)生理解和掌握感覺(jué)和知覺(jué)的含義、分類和營(yíng)銷應(yīng)用,掌握提高企業(yè)展露水平的技巧;學(xué)會(huì)利用知覺(jué)原理分析和解決營(yíng)銷實(shí)際問(wèn)題。教學(xué)重點(diǎn):感覺(jué)和知覺(jué)的含義、分類、特征,感覺(jué)知覺(jué)的心理現(xiàn)象在營(yíng)銷中的應(yīng)用。錯(cuò)覺(jué)的產(chǎn)生、種類及營(yíng)銷應(yīng)用。知覺(jué)
2025-08-05 15:45
【摘要】 第四章教育心理學(xué)同步訓(xùn)練模擬試題及答案 典型真題評(píng)析: 1.學(xué)生學(xué)習(xí)是為了改變自己在班集體中的排名,這樣的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)屬于()。(2007年) A.認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力 B.附屬內(nèi)驅(qū)力 C.自我提高內(nèi)驅(qū)力 D.交往內(nèi)驅(qū)力 【評(píng)析】答案為C。認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力是指學(xué)生渴望認(rèn)知、理解和掌握知識(shí),以及陳述和解決問(wèn)題的傾向。附屬內(nèi)驅(qū)力是指學(xué)生為得到家長(zhǎng)和教師的贊揚(yáng)
2025-08-04 09:34
【摘要】第四章廣告文化創(chuàng)意一、廣告文化創(chuàng)意內(nèi)涵(一)內(nèi)涵?廣告創(chuàng)意簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是通過(guò)大膽新奇的手法來(lái)制造與眾不同的視聽(tīng)效果,最大限度的吸引消費(fèi)者,從而達(dá)到品牌傳播與產(chǎn)品營(yíng)銷的目的。(二)廣告創(chuàng)意的的特點(diǎn)1、抽象性,創(chuàng)造一個(gè)新概念。戒煙公益廣告,點(diǎn)燃的香煙上刻著生命刻度,逐漸燒短2、單純性,主題,清晰、鮮明。樂(lè)百
2025-02-18 05:27
【摘要】第四章決策決策決策第一節(jié)決策概述一、決策的含義決策是管理者從事管理的基礎(chǔ)。一般的,決策是指在明確問(wèn)題的基礎(chǔ)上,為未來(lái)的行動(dòng)確定目標(biāo),并在多個(gè)可供選擇的行動(dòng)方案中,選擇一個(gè)合理方案的分析判斷過(guò)程。決
2025-03-05 17:04
【摘要】第四章生產(chǎn)費(fèi)用的匯集與分配重點(diǎn)與難點(diǎn)綜合費(fèi)用的匯集與分配產(chǎn)成品與在產(chǎn)品之間的費(fèi)用分配要素費(fèi)用的匯集與分配產(chǎn)品成本在一類產(chǎn)品之間的分配2/28/20231第四章§4?1生產(chǎn)費(fèi)用在各個(gè)成本計(jì)算對(duì)象之間的匯集與分配一、要素費(fèi)用的匯集與分配?外購(gòu)材料和燃
2025-02-11 16:20
【摘要】廣告文案寫作授課教師:王貞子專業(yè)寫作13-2主要內(nèi)容I.文案:廣告的語(yǔ)言II.印刷物廣告文案III.如何寫廣播廣告文案IV.如何寫電視廣告文案V.如何寫網(wǎng)絡(luò)廣告文案13-3文案:廣告的語(yǔ)言?四種文字很重要的廣告類型1.如果要傳達(dá)的信息很復(fù)雜的時(shí)候2
2025-02-18 06:06
【摘要】第四章核酸l核酸與蛋白質(zhì)一樣,是一切生物機(jī)體不可缺少的組成部分。l核酸是生命遺傳信息的攜帶者和傳遞者,它不僅對(duì)于生命的延續(xù),生物物種遺傳特性的保持,生長(zhǎng)發(fā)育,細(xì)胞分化等起著重要的作用,而且與生物變異,如腫瘤、遺傳病、代謝病等也密切相關(guān)。l因此,核酸是現(xiàn)代生物化學(xué)、分子生物學(xué)和醫(yī)學(xué)的重要基礎(chǔ)之一。核酸與遺傳l早在1868年,
2025-01-15 17:32
【摘要】第四章數(shù)組簡(jiǎn)述數(shù)組是有序數(shù)據(jù)的集合。數(shù)組中的每一個(gè)元素都屬于同一個(gè)數(shù)據(jù)類型。用一個(gè)統(tǒng)一的數(shù)組名和下標(biāo)來(lái)唯一地確定數(shù)組中的元素。如:inta[10];a[0]=5;a[1]=7;?一維數(shù)組?二維數(shù)組?字符數(shù)組?字符串處理函數(shù)(一)一維數(shù)
2025-10-07 21:31
【摘要】第四章摩擦摩擦?滑動(dòng)摩擦滾動(dòng)摩擦?靜滑動(dòng)摩擦動(dòng)滑動(dòng)摩擦?靜滾動(dòng)摩擦動(dòng)滾動(dòng)摩擦摩擦?干摩擦濕摩擦《摩擦學(xué)》§4-1滑動(dòng)摩擦0??xF靜滑動(dòng)摩擦力的特點(diǎn)方向:沿接觸處的公切線,與相對(duì)滑動(dòng)趨勢(shì)反向;大?。?/span>
2025-03-21 22:14
【摘要】第四章:美國(guó)廣告一、了解殖民地時(shí)期美國(guó)印刷廣告的狀況,把握美國(guó)近代廣告代理制的特點(diǎn)。二、了解美國(guó)20世紀(jì)前后出現(xiàn)的廣告客戶,掌握現(xiàn)代兩大廣告理論流派及主張。三、了解美國(guó)現(xiàn)代廣告媒體發(fā)展演變的過(guò)程,掌握現(xiàn)代廣告大師的主要廣告理論。四、掌握美國(guó)當(dāng)代廣告公司的基本特征和經(jīng)營(yíng)理念,了解當(dāng)代廣告理論和媒體現(xiàn)狀。咸陽(yáng)師范學(xué)院廣告
2025-02-12 12:38
【摘要】第一篇:教育心理學(xué)大綱第四章建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論. 第四章建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論教育學(xué)院馮維本節(jié)內(nèi)容 建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論的要點(diǎn)建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論的教學(xué)模式 1、郭本禹主編:《當(dāng)代心理學(xué)的新進(jìn)展》,山東教育出版...
2024-10-25 09:59
【摘要】第四章態(tài)度與管理一、態(tài)度概述二、態(tài)度形成的理論三、態(tài)度的改變一、態(tài)度概述?(略)二、態(tài)度形成的理論㈠學(xué)習(xí)論(learningtheory)㈡誘因論㈢認(rèn)知相符論三、態(tài)度的改變㈠什么是態(tài)度的改變?㈡態(tài)度改變的理論與模式㈢通過(guò)勸說(shuō)
2025-01-21 13:53
【摘要】第四章:社會(huì)化:社會(huì)行為的模塑本章主要討論的問(wèn)題包括:1、對(duì)社會(huì)化的理解2、社會(huì)化的社會(huì)文化因素3、人格、自我與社會(huì)化4、社會(huì)化的類型5、社會(huì)化的歷程對(duì)社會(huì)化的理解:?1、關(guān)于天性與教養(yǎng)之爭(zhēng)“我們的個(gè)性和社會(huì)行為究竟是遺傳的產(chǎn)物還是學(xué)習(xí)的產(chǎn)物?”這場(chǎng)社會(huì)科學(xué)
2025-05-12 19:40