【摘要】16、窮人第一課時(shí)列夫·托爾斯泰(1828—1910):俄國作家。出身貴族。幼年父母雙亡,由姑母撫養(yǎng)成人,曾就讀于喀山大學(xué)東方語文系。1851年去高加索從軍,并在這里開始文學(xué)創(chuàng)作生涯。他擅長細(xì)膩的心理描寫,善于表現(xiàn)人物心理,形象生動(dòng)逼真,對(duì)歐洲和世界文學(xué)產(chǎn)生過巨大影響。他的代表作有:《安娜·卡列尼
2024-12-12 16:46
【摘要】那你了解編鐘嗎?中華民族的祖先在漫長的原始社會(huì)中創(chuàng)造了最初的音樂,這就是詩歌、舞蹈、音樂三位為一體的“樂舞”。這種樂舞的樂器在夏商時(shí)代已經(jīng)發(fā)達(dá),至周代,據(jù)史料記載已達(dá)70余種。編鐘就是其中一種重要的樂器,他最早可溯及到殷商,而大盛于春秋戰(zhàn)國時(shí)期。編鐘是一種打擊樂器,是把一系列銅質(zhì)的鐘掛在木架上組成,用小木
2024-12-11 04:16
【摘要】花1、中國2、瓷器人間瑰寶---青花瓷其瓷,胎骨細(xì)膩,晶瑩柔潤;其花,清新明麗,幽靜雅致;其釉,光亮潔凈,白中泛青;其色,青翠欲滴,永久不褪。禮服青花欣賞首頁2021年11月6日,
【摘要】我的信念瑪麗.居里愛因斯坦曾在《悼念瑪麗.居里》一文中說:“居里夫人的品德力量和熱忱,哪怕只要有一小部分存在于歐洲的知識(shí)分子中間,歐洲就會(huì)面臨一個(gè)比較光明的未來。”“在所有的世界著名人物當(dāng)中,瑪麗·居里是唯一沒有被盛名寵壞的人?!薄暗谝涣魅宋飳?duì)于時(shí)代和歷史進(jìn)程的意義在
2024-11-17 09:24
【摘要】鶯爭(zhēng)暖樹,誰家新燕啄春泥。(白居易)黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天。(杜甫),自在嬌鶯恰恰啼。
2024-11-17 22:33
【摘要】2大衛(wèi)教材簡析:這篇課文是根據(jù)美國作家亨里德*房龍《圣經(jīng)的故事》改寫的。課文講的是在三千年前的以色列,有一名叫大衛(wèi)的牧羊少年不僅聰明機(jī)智,而且正直勇敢。在非利士人入侵以色列的緊急關(guān)頭,大衛(wèi)拿彈弓和卵石殺死了非利士巨人歌利亞,幫助以色列人取得了戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利,大衛(wèi)成拯救民族的英雄。幾年以后,他當(dāng)上了以色列的國王。選編課文的目的:使學(xué)生了解圣經(jīng)故事中這一著名
2024-11-18 19:34
【摘要】周國平“人生中有兩大不幸,一是沒有得到他心愛的東西,二是得到他心愛的東西”----英國蕭伯納失得周國平,1945年7月生于上海。1962—1968年就讀于北京大學(xué)哲學(xué)系,1978年考入中國社會(huì)科學(xué)院哲學(xué)系,作者介紹先后獲碩士、博士學(xué)位;1981年進(jìn)入中國社
2024-12-12 16:49
【摘要】黃婆婆,黃婆婆,教我紗,教我布,兩只筒子兩匹布。她從小做童養(yǎng)媳(xí),受到公婆和丈夫的百般虐待。有一次,因?yàn)閯诶圻^度,黃道婆織布的速度慢了點(diǎn)兒,公婆和丈夫便把她毒打了一頓,鎖在柴房里。年幼的她欲哭無淚,再也無法忍受這種牛馬不如的生活,便決心沖出牢籠。于是,半夜里,她設(shè)法逃出家門,躲到一條海船上,隨船漂泊,到了海南島南
2024-11-17 09:20
【摘要】7巖石書我會(huì)認(rèn)?shūpācèhuàò?叔趴冊(cè)化哦?kūnméitànti?fùráo
2024-11-17 18:25
【摘要】你的眼睛,像遠(yuǎn)方淡藍(lán)的大海,那永恒的痛苦,像塵土,隱沒在你的眼中。你的眼睛是清泉,它希望的光照著我,通過流水的閃爍,宛如水底的珍珠。最美的詩章也無法表達(dá)我內(nèi)心的感慨,我曾經(jīng)是一位遠(yuǎn)離光明的人,當(dāng)我在黑暗中倍受煎熬痛苦徘徊的時(shí)候,我想到的海倫·凱勒的作品《假如給我三天光明》,像她想象的一樣用三天寶貴的時(shí)間,去看看身邊的親人朋友,去看看初升的旭
2024-11-17 14:03
【摘要】?語文S版六年級(jí)語文下冊(cè)第六單元自由讀詩學(xué)習(xí)要求:,讀流利、讀通順,注意讀出詩歌的節(jié)奏。:詩歌中的“我們”指的是誰?詩歌中的“我們”指的是誰呢?在座的每一位學(xué)生,所有與大家一樣要告別童年,已經(jīng)長大的孩子們。理解詞語抖著威風(fēng)歪歪斜斜雷鳴電閃
2024-11-17 09:19
【摘要】??竊:偷讀書,大家可以大大方方地讀,為什么作者卻要竊讀呢?佝知道“竊”是什么意思?生字詞復(fù)習(xí)?lánlù
2024-11-17 00:37
【摘要】8、出色的老師讀讀寫寫流動(dòng)揣測(cè)拾金不昧樂極生悲至理明言告誡困惑憤憤不平和藹重洋幡然醒悟公德迂回詞語理解?揣測(cè):推測(cè);猜測(cè)。?拾金不昧:昧,隱藏。拾到錢財(cái)不藏起來據(jù)為已有。?樂極生悲:快樂到了極點(diǎn)的時(shí)候,發(fā)生悲痛的
【摘要】?語文S版六年級(jí)語文下冊(cè)第六單元學(xué)習(xí)目標(biāo):1、有感情地朗讀課文,背誦自己喜歡的段落。2、引導(dǎo)學(xué)生把握課文內(nèi)容,體會(huì)劉老師是一個(gè)對(duì)工作、對(duì)生活有著強(qiáng)烈的愛與崇高的追求的人;感悟作者的思想感情,體會(huì)描寫“我”的心情、想法與表現(xiàn)劉老師的精神、品質(zhì)之間的關(guān)系。3、會(huì)認(rèn)“哽、蜈、蚣、翩”4個(gè)字,會(huì)認(rèn)寫“箏、哽
【摘要】A沙金九年一貫制學(xué)校宋振軍A學(xué)習(xí)目標(biāo),正確、流利地朗讀課文。,登上山頂?shù)目鞓罚灰靼谉o論做什么事,都要有堅(jiān)持不懈的信念和持之以恒的精神。A以小組為單位討論:課文每個(gè)自然段寫了什么內(nèi)容?理清文章脈絡(luò)A學(xué)習(xí)課文:
2024-12-12 16:45