20xx春語文s版語文六下第12課《種瓜得豆》ppt課件3(文件)
【正文】 請同學(xué)們再讀 2~4自然段 ， 再一次思考： ? ？ ? ？ ? 找出你覺得有關(guān)的句子 ， 用 “ ” 畫出來 。 分析課文，理解課文 ? ？ ? 科學(xué)家已經(jīng)摸清了一些生物體內(nèi)的基因的本領(lǐng) ， 他們把一種生物里的某種基因 “ 搬 ” 到另一種生物里 。 ? 這里用了什么說明方法 ？ 分別在哪里用了 ？ 分析課文，理解課文 ? ？ ? 科學(xué)家已經(jīng)摸清了一些生物體內(nèi)的基因的本領(lǐng) ， 他們把一種生物里的某種基因 “ 搬 ” 到另一種生物里 。 ? 這里用了什么說明方法 ？ 分別在哪里用了 ？ 丼例子、打比方 分析課文，理解課文 ? 科學(xué)家們是不是為了讓豆苗結(jié)出瓜才去研究轉(zhuǎn)基因技術(shù)呢 ？ ? 那么 ， 科學(xué)家們究竟是要把轉(zhuǎn)基因技術(shù)運(yùn)用到什么地方去呢 ？ 分析課文，理解課文 ? 迅速默讀 9三個(gè)自然段 ， 看看科學(xué)家們都用轉(zhuǎn)基因技術(shù)創(chuàng)造出了什么新品種 ？ 分析課文，理解課文 ? 除了在蔬菜 、 水果 、 花卉上能夠使用轉(zhuǎn)基因技術(shù) ， 科學(xué)家們還設(shè)想在什么領(lǐng)域使用這種高科技 ？ 分析課文，理解課文 ? 轉(zhuǎn)基因技術(shù)在醫(yī)學(xué)上 也 派上了大用場 。 豬心 x 轉(zhuǎn)基因豬心 √ 總結(jié)，拓展 ? 這節(jié)課 ， 你學(xué)到了什么 ？ ? 如果
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