【摘要】7C中小學(xué)課件讓我們先來(lái)聆聽(tīng)一首非常動(dòng)聽(tīng)的歌曲—《長(zhǎng)城謠》7C中小學(xué)課件同學(xué)們，你到過(guò)這首歌中所唱的長(zhǎng)城嗎？讓我們一起領(lǐng)略它的風(fēng)采吧!7C中小學(xué)課件欣賞長(zhǎng)城的一些圖片?請(qǐng)說(shuō)出欣賞之后，你有何感受？請(qǐng)同學(xué)們各抒己見(jiàn)。7C中小學(xué)課件7C中小學(xué)課件7C中小學(xué)課件7C中小學(xué)課件漢
2024-12-11 04:08
【摘要】課題：《紅星歌》思考問(wèn)題：?1:同學(xué)們看過(guò)這部電影嗎，叫什么名字？?答：?2：認(rèn)識(shí)這位小英雄嗎？?答：潘冬子誰(shuí)愿意為大家介紹一下潘冬子？?答：潘冬子是電影《閃閃的紅星》里的主人公，是一個(gè)勇敢，堅(jiān)強(qiáng)，愛(ài)憎分明的小男孩，在紅軍長(zhǎng)征艱難的歲月里，它保留著爸爸給
2024-11-17 09:16
【摘要】doremifasol12345ABAABB
2024-12-12 16:42
【摘要】落水天廣東民歌歌曲介紹：“落水天”是客家話下雨天的意思。在廣東民間風(fēng)土人情中感受廣東民歌的風(fēng)格，情調(diào)。好多的民歌,以詩(shī)經(jīng)最常見(jiàn)的問(wèn)題是好多的詞、歌，作者根本就沒(méi)有取名，所以今天我們看的時(shí)候，為了方便記錄整理，通常就取它的第一句話作為標(biāo)題。在回到詞中來(lái)，它也向我們表達(dá)了一個(gè)意境。就是說(shuō)故事發(fā)生在一個(gè)下
2024-12-12 16:43
【摘要】歌曲《可愛(ài)的藍(lán)精靈》?1、學(xué)生對(duì)動(dòng)畫(huà)片音樂(lè)產(chǎn)生興趣，實(shí)現(xiàn)由喜愛(ài)動(dòng)畫(huà)片到喜愛(ài)動(dòng)畫(huà)片音樂(lè)。?2、通過(guò)歌表演等音樂(lè)活動(dòng)學(xué)生的合作意識(shí)和在群體中的協(xié)調(diào)能力得到增強(qiáng)。?《可愛(ài)的藍(lán)精靈》是動(dòng)畫(huà)片〈藍(lán)精靈〉的主題歌，該動(dòng)畫(huà)片描述了一群勤勞智慧的“藍(lán)精靈”友愛(ài)互助、戰(zhàn)勝壞巫師“格格巫”的故事，展現(xiàn)了人類高尚的情懷和善良的品質(zhì)。
【摘要】黃河船夫曲黃河船夫曲號(hào)子?號(hào)子是勞動(dòng)人民在生產(chǎn)勞動(dòng)過(guò)程中創(chuàng)作演唱、并直接與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合的民歌。號(hào)子也稱勞動(dòng)號(hào)子、哨子，是一種伴隨著勞動(dòng)而歌唱的民間歌曲，流傳于中國(guó)各地。?勞動(dòng)號(hào)子曲調(diào)高亢激奮，節(jié)奏沉穩(wěn)有力，調(diào)式調(diào)性變化頻繁，一領(lǐng)眾和或眾人齊唱。?勞動(dòng)號(hào)子:搬運(yùn)號(hào)子
2024-11-17 13:57
【摘要】花城版第六冊(cè)第一課聆聽(tīng)《春》第一樂(lè)章小提琴協(xié)奏曲：《四季·春》第一樂(lè)章作曲家：（意大利）維瓦爾第跟著音樂(lè)唱一唱＞＞fp跟著音樂(lè)劃一劃lalu第一插部第二插部第三插部
2024-11-17 00:29
【摘要】哈利路亞?作者是亨德?tīng)枺?685—1759）著名音樂(lè)家在歐洲歷史與巴赫占有同等地位。亨德?tīng)柍錾诘聡?guó)哈勒城的一個(gè)小市民家庭，是著名的英籍德國(guó)作曲家。作品大多以宗教為題材，作品具有有英雄性，史詩(shī)的風(fēng)格特點(diǎn)。片段欣賞第九十四（驚愕）交響曲（第二樂(lè)章）?作者海頓（1732—1
2024-12-11 04:09
【摘要】牧童謠嗨，大家好，我是mi，我來(lái)自音樂(lè)家族，在音樂(lè)簡(jiǎn)譜中你們可以看到我的樣子是“3”，請(qǐng)大家記得我的名字哦！大家好！我是sol。我在音樂(lè)家族排行第五，同學(xué)們也可以叫我小五，但是請(qǐng)不要忘記我的“音文”名字是sol。嘿！伙伴們你們好嗎？我是la，是你們的新朋友，我
【摘要】故事會(huì)說(shuō)說(shuō)西游記中你最喜歡的小故事是什么？下面我們來(lái)欣賞一首關(guān)于他們的歌曲。。?在音樂(lè)劇中一共出現(xiàn)了少個(gè)人物？在音樂(lè)中他們又是有怎樣的不同的力度、速
2024-11-17 15:57
【摘要】噢!蘇珊娜[美]福斯特詞曲1=F2／41.我們打從阿拉巴馬來(lái)，還帶著五弦琴，我們到路易斯2.（離開(kāi)）家的晚上下大雨，可地上挺干凈，太陽(yáng)當(dāng)空照我
【摘要】茉莉花思考1:聽(tīng)一聽(tīng)用什么方言演唱？請(qǐng)學(xué)生學(xué)唱幾句。思考2:歌曲表達(dá)了怎樣的思想內(nèi)容?河北民歌——《茉莉花》曲名音樂(lè)要素《茉莉花》（江蘇）《茉莉花》（河北）旋律線的起伏風(fēng)格特點(diǎn)起伏不大級(jí)進(jìn)為主起伏較大
【摘要】西風(fēng)的話廖輔叔詞黃自曲?學(xué)習(xí)目標(biāo)?會(huì)唱《西風(fēng)的話》，認(rèn)識(shí)到歌曲的主旨——珍惜時(shí)間，熱愛(ài)生活。?（1）歌曲的速度如何？?（2）歌曲可以分為幾個(gè)樂(lè)句？?（3）歌曲的力度是否有變化？
【摘要】歡迎來(lái)到音樂(lè)課堂！欣賞《進(jìn)行曲》進(jìn)行曲：是一種用步伐節(jié)奏寫(xiě)成的聲樂(lè)曲或器樂(lè)曲，常用于隊(duì)列行進(jìn)中。這種音樂(lè)作品的結(jié)構(gòu)嚴(yán)整、節(jié)奏鮮明、旋律鏗鏘有力，富有強(qiáng)烈的號(hào)召性。常用偶數(shù)拍子，如二拍子、四拍子寫(xiě)成。2
【摘要】活動(dòng)目標(biāo)：感受歌曲舒緩、優(yōu)美的旋律體驗(yàn)歌曲中深情的期待，感受歌曲中表達(dá)的情感鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)編適當(dāng)?shù)膭?dòng)作表現(xiàn)歌曲活動(dòng)準(zhǔn)備：學(xué)生欣賞了故事《閃閃紅星》對(duì)故事有一定了解學(xué)生用書(shū)、磁帶活動(dòng)過(guò)程：1、請(qǐng)學(xué)生觀看學(xué)生用書(shū)，引發(fā)學(xué)生欣賞歌曲的興趣教師引導(dǎo)學(xué)生看用書(shū)提問(wèn)。教師：老師今天有一個(gè)問(wèn)題要考一考你們。你們
2024-11-19 00:31
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