【摘要】冰河英雄【美】克萊爾·薩夫安新聞特寫種類及寫作順序?景物特寫?事件特寫?人物特寫?場(chǎng)面特寫?工作特寫《落日》《別了,“不列顛尼亞”》各是什么特寫??都屬于事件特寫。?在文章中,有場(chǎng)面特寫、人物特寫等。新聞寫作一般按什么順序進(jìn)行??時(shí)間順序
2024-11-16 23:30
【摘要】夏日南亭懷辛大孟浩然作者簡(jiǎn)介:孟浩然:(689~740),唐代詩人。本名浩,字浩然,世稱「孟襄陽」。與另一位山水田園詩人王維和稱為"王孟"。以寫田園山水詩為主。因他未曾入仕,又稱之為孟山人。夏日南亭懷辛大——孟浩然山光忽西落
2024-11-16 23:34
【摘要】落霞與孤鶩齊飛,秋水共長(zhǎng)天一色?!醪峨蹰w序》有關(guān)詠秋詩回顧碧云天,黃葉地,西風(fēng)緊,北雁南飛。曉來誰染霜林醉?總是離人淚?!鯇?shí)甫《西廂記》無邊落木蕭蕭下,不盡長(zhǎng)江滾滾來
2024-11-16 23:11
【摘要】爐中煤郭沫若寫作背景:《爐中煤》寫于1920年,當(dāng)時(shí)郭沫若在日本上學(xué)。帝國(guó)主義列強(qiáng)對(duì)中國(guó)的肆意侵奪,早已激起作者強(qiáng)烈憤慨,中國(guó)封建軍閥的腐敗和混戰(zhàn),同樣使作者深為痛恨。1919年的五四運(yùn)動(dòng),像報(bào)春的驚雷,預(yù)示著一場(chǎng)空前的大革命暴風(fēng)雨已經(jīng)來臨,燃起了詩人胸中的革命激情。他以詩歌為武器,歌頌人民的革命,迎接祖國(guó)的新生。借物
2024-11-17 08:43
【摘要】《蟬》講課人:褚俊輝?文人墨客大都用花草樹木來托物言志,象征自己的品格。?陶淵明愛菊,賀知章詠柳,周敦頤愛蓮,毛澤東詠梅。?而生活在晚唐中晚期的李商隱卻選擇了一種小昆蟲來托物言志。這種小昆蟲就是“蟬”今天呢,我們就一起來學(xué)習(xí)李商隱的一首五言律詩《蟬》。李商隱,字義山,號(hào)玉溪生、樊南生,晚唐著名詩人。
2024-11-19 13:27
【摘要】海棠海棠花花語是溫和、美麗、快樂。秋海棠的花語是苦戀。當(dāng)人們愛情遇到波折,常以秋海棠花自喻。古人稱它為斷腸花,借花抒發(fā)男女離別的悲傷情感。海棠花是最有北方性格的花,頑強(qiáng)而不失嫵媚,親切而懂得自尊自愛…作者簡(jiǎn)介:
【摘要】黃仁宇孔子和孟子是春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期著名的思想家、教育家,在兩千多年的封建社會(huì)里,被尊為“圣人”和“亞圣”。他們的思想觀念,對(duì)中國(guó)社會(huì)產(chǎn)生過深遠(yuǎn)的影響,甚至遠(yuǎn)及日本、朝鮮、歐洲等地,在世界文化史上占有相當(dāng)重要的位。讓我們走近這兩位先哲,讓他們思想的光環(huán)也閃耀在我們這一代人的心中!綜合性學(xué)習(xí)我所了解的
2024-11-16 23:40
【摘要】秦腔——走進(jìn)賈平凹的內(nèi)心世界理解賈平凹?秦腔與秦川有著怎樣的關(guān)系??秦腔與秦人有著怎樣的關(guān)系??從全文中找出作者關(guān)于這兩組關(guān)系的判斷性句子。理解賈平凹?“這秦腔原來是秦川天籟、地籟、人籟的共鳴??!”?“秦腔是他們大苦中的大樂?!?“秦腔與他們,要和“西鳳”白酒,長(zhǎng)線辣子,大葉卷煙
2024-11-17 19:37
【摘要】豐子愷?一、讀作品?二、讀作者?三、讀自己2020/12/24一、讀作品理清作品的結(jié)構(gòu)和論證思路?使人生圓滑進(jìn)行的微妙的要素,莫如“漸”;造物主騙人的手段,也莫如“漸”。(1)人生階段(2)人生境遇(3)自然社會(huì)(4
2024-11-17 10:52
【摘要】碧云天,黃花地。()總是離人淚。(《長(zhǎng)亭送別》王實(shí)甫)西風(fēng)緊,北雁南飛。曉來誰染霜林醉?蘇幕遮范仲淹關(guān)于詞牌——《蘇幕遮》?蘇幕遮,詞牌名,又名:《古調(diào)歌》、《鬢云松令》、《云霧斂》、《般涉調(diào)》等。原是唐玄宗時(shí)教坊曲名,來自西域
2024-11-19 13:25
【摘要】導(dǎo)言?自古以來,皇權(quán)都是自高無上的,皇帝老兒看上的女人,更是無人敢碰。可在中國(guó)歷史上卻又這么一位作家敢跟皇帝爭(zhēng)風(fēng)吃醋,甚至拿皇帝調(diào)情之語入詞,他就是?江南名人——周邦彥(1056-1121),?北宋詞人。字美成,號(hào)清真居士,錢塘(今浙江省杭州市)人。少年落魄不羈,后因向神宗獻(xiàn)《
【摘要】2020/12/24《甘羅》學(xué)習(xí)目標(biāo)1.熟讀文本,把握人物性格2.學(xué)會(huì)面對(duì)錯(cuò)綜復(fù)雜的現(xiàn)實(shí)生活,采取巧妙方式以獲得最大成功的人生智慧3.積累文言知識(shí),掌握實(shí)詞“相、使、強(qiáng)、難、事”和“于、其、以”等虛詞4.了解各種特殊句式的形式和特點(diǎn),提高文言文閱讀能力2020/12/24文本解讀
2024-11-17 14:42
【摘要】祝福一個(gè)沒有春天的女人的故事學(xué)習(xí)目標(biāo):1、知識(shí)積累(生字詞)2、識(shí)記作者及其作品4、理清文章結(jié)構(gòu)3、了解文章創(chuàng)作背景6、分析小說的環(huán)境描寫及作用5、分析人物形象第一課時(shí)魯迅(1881-1936),原名周樹人,字豫才,浙江
2024-11-16 23:10
【摘要】是歷史,賦予母愛亙古的深沉;是深情,賦予兒女對(duì)母親深深的依戀。老舍教學(xué)目標(biāo):?體味母愛?感謝母愛?抒寫母愛老舍原名舒慶春,字舍予,滿族人,生于北京。現(xiàn)代小說家、戲劇家、人民藝術(shù)家。父親是一名滿族的護(hù)軍,陣亡在八國(guó)聯(lián)軍攻打北京城的炮火中。母親靠替人洗衣裳做活計(jì)維持一家人的
2024-11-19 13:28
【摘要】《我為何而生》教學(xué)設(shè)計(jì)王浩同學(xué)們,今天我們所要一起來解讀的這篇文章是羅素的一篇哲學(xué)散文。關(guān)于羅素的生平,我已經(jīng)安排同學(xué)們課下去查資料整理了,相信大家都已經(jīng)對(duì)羅素有了基本的了解。這類你們自己就能自學(xué)的知識(shí),老師就不在課堂上講了,下面我們來看這篇文章。本文是一篇哲學(xué)散文,說到哲學(xué),總是給人以神秘、枯燥甚至神經(jīng)質(zhì)之感。那么什么是哲學(xué)?關(guān)于哲學(xué)的定義古今中外
2024-11-28 23:09