合作教研偕同發(fā)展ppt(文件)
【正文】 （初三） 第一 課時 第四屆 作文指導課（課外 “名著閱讀 ”） 初中三年段 《我最喜歡的一本書》 1課時 計劃每學期安排一個專題 第一學期是教讀課與自讀課 第二學期是“自由寫作實踐”課 第三學期是“語文實踐活動”課 第四學期是“漢語知識”課。 教研既是繁雜的工作 ， 又是彈性的工作；既有限定性 、 常規(guī)性的工作 ， 又有自主性 、 創(chuàng)造性的工作 。 搞教研需要真情實意 ， 來不得半點虛情假意 。 教研工作如果沒有同事的支持 、 配合 ， 肯定寸步難行 。 （三）合作搞教研 搞教研，沒有同事之間的合作也不行。 （ 3）做別人難做或做不到的事情。 過于自信，就會變成自負，看不起別人；自信心不強，甚至失去自信，就會變成自餒，妄自菲薄，瞧不起自己 . （ 2）自信就是對自己的正確認識。 （二）要履行職責 教研組長職責 （ 1）組織教師學習 教研組的學習主要是業(yè)務學習 。 （ 4）落實教學常規(guī) 教學小節(jié)，不可不拘 第一，有礙于學生學習的教學小節(jié) 第二，有損于教師形象的教學小節(jié) 第三，有悖于教學常規(guī)的教學小節(jié) （ 5）開展教研活動 教研活動是教研組的生命。 （ 7）負責考試評價 教研組長要負責組織本學科各年級的階段考試命題工作 ， 并組織進行考試和質量分析工作 。 備課組長職責 （ 1）抓集體備課 備課中要做到 “ 六相通 ” ：教學思想相通 、教學目標相通 、 課堂結構相通 、 教學方法相通 、聯(lián)系與測評相通 （ 相通不是相同 ） 。 3) 集體備課后 ， 各備課組成員根據(jù)集體備課的教案和學案結合本人和本班的實際 ， 寫出自己的教案 。 備課組長最好要將全組的進度統(tǒng)一起來 ， 以便于開展教研活動 ， 如集體備課 、 互相聽課等 。 這一切 ， 應該是每一位教師都必須遵循的最起碼的師德和教學行為 。培養(yǎng)學生也要有序 ， 不僅要訓練有素 （ 術 ） ，而且要訓練有序 。 第一，教學研究方面 第二，課堂教學方面 第三，教學改革方面
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