【正文】 辦法 理論輔導(dǎo)員一般由具有副高以上職稱(chēng) 或博士學(xué)位 的教員擔(dān)任。 （二）每次 授課結(jié)束后教務(wù)處會(huì)同學(xué)員工作處及時(shí)組織學(xué)員對(duì)兼職教師授課情況進(jìn)行評(píng)估，評(píng)估結(jié)果由教務(wù)處存檔并向 兼職教師反饋。學(xué)校根據(jù)教學(xué)、科研和我校建設(shè)發(fā)展 需要選聘兼職教師。 （二）組織人事處對(duì)經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)審議批準(zhǔn)的兼職教師發(fā)給聘任證書(shū)。 三、兼職教師的選聘途徑 （一） 教務(wù)處根據(jù) 形勢(shì)發(fā)展和 教學(xué)內(nèi)容的需要 以及合作情況 選聘兼職教師，并具體負(fù) 責(zé)聯(lián)系落實(shí)。 ，或在某一領(lǐng)域有一 定的研究和造詣，或?qū)?shí)際工作有較深的探索和總結(jié)。兼職教師 聘任 必須 根據(jù)干部教育培訓(xùn)要求和我校教學(xué) 科研 需要 。 29 兼職教師聘任管理辦法 （試行） 為貫徹落實(shí)《中國(guó)共產(chǎn)黨黨校工作條例》和 中共中央辦公 廳印發(fā)的《 20202020 年干部教育培訓(xùn)改革綱要》的要求 ， 整合優(yōu)化 師資資源 ， 加強(qiáng) 兼職教師隊(duì)伍建設(shè)， 建設(shè)一流師資隊(duì)伍， 特制定本辦法。 三 、 教學(xué)事故的處理程序 （一） 由發(fā)生教學(xué)事故的班級(jí)組織員（班主任）作出書(shū)面情況說(shuō)明，上報(bào)教務(wù)處和學(xué)校辦公室。 或兩次 以上的責(zé)任人所在部門(mén)，給予全校通報(bào)批評(píng)，并追究部門(mén)負(fù)責(zé)人的責(zé)任。 （一） 對(duì)重大教學(xué)事故責(zé)任人的處理 ，年終考核定為不稱(chēng)職，情節(jié)嚴(yán)重者，給予行政處分。 安排上 出現(xiàn)教室使用沖突情況，影響正常上課 秩序 。 任課教師而導(dǎo)致無(wú)人上課。 26 主體班 教學(xué)事故 認(rèn)定和責(zé)任 追究的 若干 規(guī)定 為保持穩(wěn)定良好的教學(xué)秩序，減少或避免教學(xué)事故的發(fā)生，特制定本 規(guī)定 一、 教學(xué)事故的界定 教學(xué)事故是指在教學(xué)活動(dòng)過(guò)程中因任課教師、教學(xué)管理人員、教輔人員及其他教學(xué)服務(wù)人員的直接或間接責(zé)任，導(dǎo)致影響正常的教學(xué)秩序、教學(xué)進(jìn)程、教學(xué)質(zhì)量，并產(chǎn)生不良后 果的事件。 25 三、 聽(tīng)課和 評(píng)課的組織安排 ：由教師根據(jù)自身情況和需要選擇聽(tīng)課 對(duì)象和 內(nèi)容并 按時(shí) 到 授課地點(diǎn) 聽(tīng)課。 每個(gè)在崗教員，每學(xué)期都要 完成一定的聽(tīng)課量，基本要求是：高級(jí)職稱(chēng) 9 課時(shí)，中級(jí)職稱(chēng) 12 課時(shí)，初級(jí)職稱(chēng) 15 課時(shí)（每一次專(zhuān)題課或講座課按 3 課時(shí)計(jì)算）。 一、 聽(tīng) 課和 評(píng)課的目的 活躍教研氣氛，總結(jié)交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，探索黨校（行院）教學(xué)規(guī)律，提高教學(xué)質(zhì)量。 五、 優(yōu)質(zhì)課 的激勵(lì)和評(píng)價(jià)機(jī)制 評(píng)選產(chǎn)生的優(yōu)質(zhì)課， 授予“ XXXX 年度中共廣西區(qū)委黨校、廣西行政學(xué)院優(yōu)質(zhì)課 X 等獎(jiǎng)”稱(chēng)號(hào)，發(fā)給獎(jiǎng)狀并給予優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng) 1000 元，二等獎(jiǎng) 800 元，三等獎(jiǎng) 600 元獎(jiǎng)勵(lì)。即是上課前由各班組織員（班主任）負(fù)責(zé) 向?qū)W員發(fā)放《 廣西區(qū)黨校教師教學(xué)質(zhì)量評(píng)估表 》（一課一表）；下課后由學(xué)員填寫(xiě)，對(duì)每位授課教師的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行評(píng)估；各班組織員（班主任）當(dāng)場(chǎng)收集學(xué)員填寫(xiě)的《 廣西區(qū)黨校教師教學(xué)質(zhì)量評(píng)估表 》，并及時(shí)交教務(wù)處。 三、評(píng)選范圍 每年春季學(xué)期和秋季學(xué)期的主體班次課程。 七、本辦法由教務(wù)處負(fù)責(zé)解釋 附件： 《 廣西區(qū)黨校 、廣西行政學(xué)院 教師教學(xué)質(zhì)量評(píng)估表 》 《廣西區(qū)黨校 、廣西行政學(xué)院 教學(xué)模塊評(píng)估表》 18 附 1： 廣西區(qū)黨校 、廣西行政學(xué)院 教師教學(xué) 質(zhì)量 評(píng)估表 上課班級(jí)： 上課時(shí)間 : 年 月 日 授課專(zhuān)題： 授課教師： 講授式課堂教學(xué)評(píng)分 表 項(xiàng)目 評(píng)分內(nèi)容 得分 （正確填涂： 錯(cuò)誤填涂： ） 教學(xué)內(nèi)容 （滿(mǎn)分 50分） 選題符合客觀需要，具有理論探索和現(xiàn)實(shí)意義 [8分 ] [00] [01] [02] [03] [04] [05] [06] [07] [08] 內(nèi)容有深度和廣度，具有思想性、科學(xué)性、邏輯性，觀點(diǎn)有新意、有創(chuàng)見(jiàn)，符合政策法規(guī) [12分 ] [00] [01] [02] [03] [04] [05] [06] [07] [08] [09] [10] [11] [12] 對(duì)重點(diǎn)、難點(diǎn)、熱點(diǎn)、疑點(diǎn)問(wèn)題的闡述到位 [12分 ] [00] [01] [02] [03] [04] [05] [06] [07] [08] [09] [10] [11] [12] 理論聯(lián)系實(shí)際能力 [8分 ] [00] [01] [02] [03] [04] [05] [06] [07] [08] 運(yùn)用資料準(zhǔn)確，信息量大 [5分 ] [00] [01] [02] [03] [04] [05] 內(nèi)容安排合理有序 [5分 ] [00] [01] [02] [03] [04] [05] 教學(xué)方法 （滿(mǎn)分 25分） 語(yǔ)言表達(dá)條理性、清晰性、靈活性 [10分 ] [00] [01] [02] [03] [04] [05] [06] [07] [08] [09] [10] 方法靈活，突出 重點(diǎn)，詳略得當(dāng) [9分 ] [00] [01] [02] [03] [04] [05] [06] [07] [08] [09] 啟發(fā)學(xué)員思考，引導(dǎo)學(xué)員參與 [6分 ] [00] [01] [02] [03] [04] [05] [06] 教學(xué)效果 （滿(mǎn)分 25分） 滿(mǎn)足培訓(xùn)的需求 [7分 ] [00] [01] [02] [03] [04] [05] [06] [07] 幫助提高分析與解決問(wèn)題能力 [5分 ] [00] [01] [02] [03] [04] [05] 啟發(fā)工作思路或?qū)?shí)踐問(wèn)題的理論思考 [5分 ] [00] [01] [02] [03] [04] [05] 補(bǔ)充知識(shí)與更新觀念 [4分 ] [00] [01] [02] [03] [04] 促進(jìn)學(xué)員間經(jīng)驗(yàn)交流和信息共享 [4分 ] [00] [01] [02] [03] [04] 書(shū)寫(xiě)意見(jiàn)和建議： 19 廣西區(qū)黨校 、廣西行政學(xué)院 教師教學(xué) 質(zhì)量 評(píng)估表 上課班級(jí)： 上課時(shí)間 : 年 月 日 授課專(zhuān)題： 授課教師： 案例式（ 研討式、情景模擬式等互動(dòng)式 ）課堂教學(xué)評(píng)分表 項(xiàng)目 評(píng)分內(nèi)容 得分 （正確填涂： 錯(cuò)誤填涂： ） 教學(xué)內(nèi)容 （滿(mǎn)分 50分） 選題符合客 觀需要，具有理論探索和現(xiàn)實(shí)意義 [10分 ] [00] [01] [02] [03] [04] [05] [06] [07] [08] [09] [10] 案例描述體系完整，案例具有新穎性及原創(chuàng)性或者研討主題鮮明，問(wèn)題設(shè)計(jì)合理，具有思想性、科學(xué)性和可討論性 [15分 ] [00] [01] [02] [03] [04] [05] [06] [07] [08] [09] [10] [11] [12] [13] [14] [15] 運(yùn)用資料準(zhǔn)確，信息量大 [5分 ] [00] [01] [02] [03] [04] [05] 內(nèi)容安排合理有序 [8分 ] [00] [01] [02] [03] [04] [05] [06] [07] [08] 點(diǎn)評(píng)總結(jié)準(zhǔn)確、深刻，富有啟發(fā)性和指導(dǎo)性 [12分 ] [00] [01] [02] [03] [04] [05] [06] [07] [08] [09] [10] [11] [12] 教學(xué)方法 （滿(mǎn)分 25分） 語(yǔ)言表達(dá)條理性、清晰性、靈活性 [8分 ] [00] [01] [02] [03] [04] [05] [06] [07] [08] 方法靈活， 突出重點(diǎn)， 詳略得當(dāng) [7分 ] [00] [01] [02] [03] [04] [05] [06] [07] 啟發(fā)學(xué)員思考，引導(dǎo)學(xué)員參與程度 [5分 ] [00] [01] [02] [03] [04] [05] 在教學(xué)各環(huán)節(jié)中的引導(dǎo)作用和組織能力[5分 ] [00] [01] [02] [03] [04] [05] 教學(xué)效果 （滿(mǎn)分 25分） 滿(mǎn)足培訓(xùn)的需求 [7分 ] [00] [01] [02] [03] [04] [05] [06] [07] 幫助提高分析與解決問(wèn)題能力 [5分 ] [00] [01] [02] [03] [04] [05] 啟發(fā)工作思路或?qū)?shí)踐問(wèn)題的理論思考[5分 ] [00] [01] [02] [03] [04] [05] 補(bǔ)充知識(shí)與更新觀念 [4分 ] [00] [01] [02] [03] [04] 促進(jìn)學(xué)員間經(jīng)驗(yàn)交流和信息共享 [4分 ] [00] [01] [02] [03] [04] 書(shū)寫(xiě)意見(jiàn)和建議 ： 20 廣西區(qū)黨校教師教學(xué) 質(zhì)量 評(píng)估表 上課班級(jí)：