【正文】 。 三、兼職教師的選聘途徑 （一） 教務(wù)處根據(jù) 形勢(shì)發(fā)展和 教學(xué)內(nèi)容的需要 以及合作情況 選聘兼職教師，并具體負(fù) 責(zé)聯(lián)系落實(shí)。學(xué)校根據(jù)教學(xué)、科研和我校建設(shè)發(fā)展 需要選聘兼職教師。 一、 理論輔導(dǎo)員的產(chǎn)生辦法 理論輔導(dǎo)員一般由具有副高以上職稱 或博士學(xué)位 的教員擔(dān)任。 三 、理論輔導(dǎo)員的待遇 學(xué)校按 12 課時(shí) /班 /月，不到半個(gè)月（含半個(gè)月）的按半個(gè)月計(jì)的標(biāo)準(zhǔn)計(jì)算工作量和課酬。 。 收集學(xué)員 在學(xué)習(xí)過(guò)程中和教師在教學(xué)過(guò)程中 對(duì)教學(xué)工作的意見(jiàn)和建議，及時(shí) 向教務(wù)部門(mén) 和主管領(lǐng)導(dǎo)反映。 （四） 統(tǒng)一建立 兼職教師師資庫(kù)，并不斷完善兼職教師 檔案。 五、 兼職教師的待遇 學(xué)校每年不定期對(duì)兼職教師進(jìn)行慰問(wèn)；兼職教師到我校上課的課酬、交 通、住宿等費(fèi)用 由教務(wù)處按學(xué)校有關(guān)規(guī)定 予以支付 。 和 精力并愿意為 廣西 干部教育培訓(xùn)工作 作出貢獻(xiàn) 。兼職教師必須具有較高的政治素質(zhì)和專業(yè)水平，是全區(qū)或全國(guó) 同行業(yè)中的優(yōu)秀人才。 。 教學(xué)事故的界定應(yīng)具體情況具體分析，對(duì)遭遇不可抗 原因 造成的應(yīng)急性調(diào)課等，不作教學(xué)事故處理。 （一） 發(fā)生下列情況 ，認(rèn)定為重大教學(xué)事故 言論，在學(xué)員中造成惡劣影響。 教務(wù)處從教研部的集體觀摩課中選出 1 至 2 次 作為 全校性的集體觀摩課，要求 每 教研部 派至少派一名領(lǐng)導(dǎo)和一名教師參加聽(tīng) 課和 評(píng)課活動(dòng) 。 六 、本辦法由教務(wù)處負(fù)責(zé)解釋 24 教師個(gè)人 聽(tīng) 課 評(píng)課 和集體觀摩課 的有關(guān)規(guī)定 教師參加聽(tīng) 課和 評(píng)課，是 互相學(xué)習(xí)、 交流 經(jīng)驗(yàn)和 提高 教學(xué) 水平的重要途徑。 每學(xué)期開(kāi)學(xué)伊始， 教務(wù) 處負(fù)責(zé)將制作好的《 廣西區(qū)黨校教師教學(xué)質(zhì)量評(píng)估表 》交給各班組織員（班主任）。監(jiān)督結(jié)果有爭(zhēng)議時(shí)由教務(wù)處提交主體班教 學(xué)評(píng)估領(lǐng)導(dǎo)小組 討論裁決。即是每個(gè)教學(xué)模塊結(jié)束后，由各班組織員（班主任）負(fù)責(zé)向?qū)W員發(fā)放的《 廣西區(qū)黨校教學(xué) 模塊 評(píng)估表 》；由學(xué)員對(duì)每個(gè)教學(xué)模塊的整體教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行評(píng) 估并填寫(xiě)；各班組織員（班主任）當(dāng)場(chǎng)收集學(xué)員填寫(xiě)的《 廣西區(qū)黨校教學(xué) 模塊 評(píng)估表 》，并及時(shí)交教務(wù)處。 （ 4） 現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)和總結(jié) ：包括 教師對(duì)本專題內(nèi)涵的總體把握，準(zhǔn)確、深刻，具有知識(shí)性、理論性、啟發(fā)性和指導(dǎo)性 等。 （ 2）教學(xué)方法：包括語(yǔ)言表達(dá)、方法與內(nèi)容的結(jié)合度、時(shí)間分配等。 （一） 領(lǐng)導(dǎo)小組 組長(zhǎng) ： 自治區(qū)黨校常務(wù)副校 長(zhǎng)、廣西行政學(xué)院院長(zhǎng) 副組長(zhǎng)：自治區(qū)黨校副校長(zhǎng)、廣西行政學(xué)院副院長(zhǎng) 組員 ： 首席教授、校紀(jì)律檢查委員、 組織人事處處長(zhǎng)、 教務(wù)處處長(zhǎng)、學(xué)員工作處處長(zhǎng) 、 信息技術(shù)處處長(zhǎng) 。教務(wù)處為其執(zhí)行機(jī)構(gòu)。為保證質(zhì)量，所有項(xiàng)目在研究和實(shí)施 6 個(gè)月時(shí)，教務(wù)處要進(jìn)行項(xiàng)目建設(shè)中期檢查，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人需以書(shū)面形式匯報(bào)研究和實(shí)施情況。 在教學(xué)改革項(xiàng)目 研究和實(shí)施過(guò)程中，凡因特殊原因 需增加經(jīng)費(fèi)資助的，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人可通過(guò)書(shū)面形式向?qū)W校教學(xué)改革工作領(lǐng)導(dǎo)小組提出追加經(jīng)費(fèi)申請(qǐng)。 3. 立項(xiàng)申報(bào)。 改課題。 10 教學(xué)改革項(xiàng)目建設(shè) 和管理 若干 規(guī)定 （試行） 為適應(yīng)我區(qū)干部教育培訓(xùn)工作的新要求， 不斷深化教學(xué)改革，繼續(xù)推進(jìn)教學(xué)改革和教學(xué)管理 的科學(xué)化、規(guī)范化、制度化，根據(jù)中共中央《干部教育培訓(xùn)工作條例（試行 ）》和《中國(guó)共產(chǎn)黨黨校工作條例》以及中共中央辦公廳印發(fā)的《 20202020 年干部教育培訓(xùn)改革綱要》的 要求，結(jié)合我校實(shí)際，制定本 規(guī)定 。評(píng)議小組評(píng)定為“不合格”的模塊，學(xué)校不給予經(jīng)費(fèi)資助。中標(biāo)模塊的負(fù)責(zé)人為 教學(xué)模塊負(fù)責(zé)人 ,主要責(zé)任如下： 1． 教學(xué)模塊負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)組織任課教師進(jìn)行教 學(xué)研討、集體備課等活動(dòng)，協(xié)調(diào)各任課教師之間的教學(xué)內(nèi)容分工與配合。 （ 3） 評(píng)議小組 將評(píng)議結(jié)果 報(bào)學(xué)校教學(xué)改革工作領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)。 各教研部召開(kāi)招標(biāo)動(dòng)員會(huì)，組織教師進(jìn)行申報(bào)。 6 主體班 必修課教學(xué)模塊招標(biāo)實(shí)施辦法 (修訂 ) 為適應(yīng)我區(qū)干部教育培訓(xùn)工作的新要求，進(jìn)一步深化我 校 教育教學(xué) 改革，根據(jù)中共中央《干部教育培訓(xùn)工作條例（試行）》和《中國(guó)共產(chǎn)黨黨校工作條例》 以及中共中央辦公廳印發(fā)的《 20202020 年干部教育培訓(xùn)改革綱要》 的要求， 深化教學(xué)改革，進(jìn)一步提高教學(xué)的針對(duì)性和實(shí)效性， 結(jié)合我校實(shí)際，對(duì)主體班次必修課教學(xué)模塊招標(biāo)提出以下實(shí)施辦法。 由教研部 組織教師申報(bào) 專題課程和教學(xué)模塊 。在知識(shí)教育教學(xué)中要注意三個(gè)方面：一是以提高領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展能力為重點(diǎn)，結(jié)合廣西改革和發(fā)展實(shí)際 ,開(kāi)發(fā)系列知識(shí)教育課程，幫助學(xué)員及時(shí)更新知識(shí)，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高科學(xué)文化素養(yǎng)，提高 領(lǐng)導(dǎo)水平 ；二是加強(qiáng)培訓(xùn)需求調(diào)研，按照新形勢(shì)對(duì)干部素質(zhì)和能力的要求，本著“干什么學(xué)什么，缺什么補(bǔ)什么”的原則，努力把組織需求、崗位需 求和干部本人需求有機(jī)結(jié)合起來(lái)，有針對(duì)性地開(kāi)設(shè)培訓(xùn)課程，按需施教；三是在建立“培訓(xùn)內(nèi)容超市” 4 和菜單式專題庫(kù)的基礎(chǔ)上，根據(jù)干部履職和成長(zhǎng)的需求 ，采取多種形式滿足組織需求和崗位需求、干部本人需求的有機(jī)結(jié)合。 1 中共 廣西區(qū)委黨校、廣西行政學(xué)院 主體班教學(xué)管理制度 目 錄 一、主體班教學(xué)課程設(shè)置的若干規(guī)定 ???????????? 2 二、主體班 必修課教學(xué)模塊招標(biāo)實(shí)施辦法 (修訂 ) ?????? 6 三、 教學(xué)改革項(xiàng)目建設(shè)和管理若干規(guī)定（試行） ??????? 10 四、主體班教師教學(xué)質(zhì)量評(píng)估 辦法（試行） ????????? 13 五、主體班 優(yōu)質(zhì)課評(píng)選辦法（試行） ???????????? 22 六、教師個(gè)人聽(tīng) 課 評(píng)課和集體觀摩課的 若干 規(guī)定 ??????? 24 七 、 主體班教學(xué)事故認(rèn)定和責(zé)任追究的若干規(guī)定 ?????? ? 26 八 、兼職教師聘任管理辦法 （試行） ???????????? 29 九、主體班次理論輔導(dǎo)員制度 ??????????????? 31 2 主體班教學(xué)課程設(shè)置的若干規(guī)定 課程建設(shè)是教學(xué)建設(shè)的一項(xiàng)基礎(chǔ)工程。 、社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、高新科技和信息技術(shù)、社會(huì)主義民主法制、社會(huì)管理、現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)科學(xué) 、社會(huì)主義文化建設(shè) 等方面的知識(shí)培訓(xùn)。 由教務(wù)處在充分調(diào)查研究的基礎(chǔ)上， 對(duì)各 5 模塊課程設(shè)置的 方向、數(shù)量、授課內(nèi)容和 方式等 進(jìn)行論證說(shuō)明。 根據(jù)形勢(shì) 發(fā)展 和 干部教育培訓(xùn)要求，拓展外聘教師渠道，努力探索 兼職教師師資庫(kù)建設(shè) ， 建立一支 以領(lǐng)導(dǎo)干部、專家學(xué)者、企業(yè)高管、一線人員等為主的 兼職教師隊(duì)伍， 開(kāi)設(shè)覆蓋各學(xué)科門(mén)類和適應(yīng)干部教育培訓(xùn)需要的 系列報(bào)告課程。 2．教師申報(bào)。只有一人投標(biāo)的模塊經(jīng)評(píng)議后必須有半數(shù)票同意方可 通過(guò) ，有 2 人以上投票的模塊以簡(jiǎn)單多數(shù)票論。 五、責(zé)任制度 實(shí)行教學(xué)模塊負(fù)責(zé)制。 評(píng)議小組評(píng)定為“良好” 但未中標(biāo)的 競(jìng)標(biāo)模塊，學(xué)校 一次性給予 200 元的經(jīng)費(fèi)資助 。本 辦法 施行前學(xué)校發(fā)布的 相關(guān)規(guī)定與本本辦法不一致的，以本辦法 為準(zhǔn)。 7．教學(xué)評(píng)估和教學(xué)效果的調(diào)查與研究。 教務(wù)處根據(jù)當(dāng)年立項(xiàng)建設(shè)的方向和重點(diǎn)，提出實(shí)施方案，并經(jīng) 教學(xué)改革 工作 領(lǐng)導(dǎo)小組 同意 后發(fā)布立項(xiàng) 申報(bào) 通知。 對(duì)獲得立項(xiàng)建設(shè)的項(xiàng)目學(xué)校給予適當(dāng)?shù)慕?jīng)費(fèi)資助，各類項(xiàng)目 資助的經(jīng)費(fèi)數(shù)額 根據(jù)當(dāng)年預(yù)算情況具體規(guī)定，教務(wù)處 需在 每類項(xiàng)目立項(xiàng)通知中予以說(shuō)明， 評(píng)審小組 根據(jù)立項(xiàng)內(nèi)容、難易程度等 提出意見(jiàn)， 經(jīng) 校委同意 后予以資助 。 2. 中期檢查。 七、 領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu) 學(xué)校教學(xué)改革工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)研究部署工作、制定相關(guān)政策、審議工作計(jì)劃、審核校級(jí)項(xiàng)目、組織評(píng)審小組、指導(dǎo)檢查工作。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)教學(xué)評(píng)估 工作 辦公室，負(fù)責(zé)教學(xué)評(píng)估具體工作 ， 包括制訂教學(xué)評(píng)估辦法 ，制作、發(fā)放和回收教學(xué)評(píng)估表， 統(tǒng)計(jì)評(píng)分?jǐn)?shù)據(jù) ， 公布評(píng)估結(jié)果等工作。 （一）專題課教學(xué)評(píng)估 講授式課堂教學(xué)評(píng) 估 內(nèi)容 （ 1）教學(xué)內(nèi)容：包括選題、理論觀點(diǎn)闡釋、理論深度和創(chuàng)新、背景知識(shí)的挖掘、最新前 沿理論的掌握、理論聯(lián)系實(shí)際、邏輯分析、數(shù)據(jù)引用、相關(guān)信息的儲(chǔ)備、歸納總結(jié)等。 （ 3） 教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì) ：包括 各環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)體現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的程度 、 安排體現(xiàn)科學(xué)性、合理性，現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)提供的專題片或教學(xué)輔助資料經(jīng)有效整合，教學(xué)互動(dòng)，教師的組織能力 等。 教學(xué)模塊實(shí)行一模塊一表一評(píng)的辦法。要求由教學(xué)模塊負(fù)責(zé)人在下一學(xué)年選擇模塊專題時(shí)對(duì)教學(xué)評(píng)估排名最后的教學(xué)專題不予考慮，教務(wù)處進(jìn)行監(jiān)督。 四、評(píng)選程序 主體班學(xué)員 通過(guò)《 廣西區(qū)黨校教師教學(xué)質(zhì)量評(píng)估表 》實(shí)行一課一表一評(píng)制度， 給各 上課專題 進(jìn)行評(píng)分 ；教務(wù)處對(duì)學(xué)員的評(píng)估得分進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，計(jì)算出專題綜合總評(píng)分；以班為單位，從高到低進(jìn)行排序，按比例評(píng)選出該學(xué)期的優(yōu)質(zhì)課 。 校級(jí)優(yōu)質(zhì)課是作為崗位聘任、推薦參評(píng)全區(qū)黨校系統(tǒng)優(yōu)質(zhì)課、評(píng)選優(yōu)秀老師等獎(jiǎng)項(xiàng)的重要參考依據(jù)。 除教師個(gè)人聽(tīng)評(píng)課外， 各教研部 每學(xué)期安排 1 至 2 次集體 觀摩課， 要求沒(méi)有 同時(shí) 上課 任務(wù) 和外出調(diào)研學(xué)習(xí)任務(wù)的本教研部教師都參加 聽(tīng)評(píng)課 活動(dòng)。 根據(jù)事故發(fā)生的原因、情節(jié)和后果，教學(xué)事故分為重大教學(xué)事故和一般教學(xué)事故兩類。 ，在已報(bào)修的情況下未及時(shí)修理，且未及時(shí)采取有效措施，影響教學(xué)活動(dòng)的正常進(jìn)行。 （二） 對(duì)一般教學(xué)事故責(zé)任人的處理 ，予以 警告 。 一、兼職教師的聘任原則和條件 （一）聘任原則 。 ，