20xx人教版語文六年級上冊第11課《唯一的聽眾課件》ppt課件1(文件)
【正文】 她說我的琴聲能給她帶來快樂和幸福。 “我”對老人的感激之情溢于言表。 ? 本文通過記敘了一位音樂教授真誠無私地幫助我練琴，給我（ 幫助 ），讓我（ 建立自信，獲得成功 ）的事，贊揚了（ 老教授愛護、鼓勵年輕人成才 ）的美德，表達了 （“我”對德高望重的老教授的敬佩、感激 ）之情。是她的循循善誘，積極鼓勵，真誠無私的幫助，使我樹立了信心，刻苦練習，最終獲得成功。這個“唯一”表明老人在“我”心目中有著崇高的地位。面對成百上千的觀眾演奏小提琴曲，“我”唯獨想起的是這位自稱“耳聾”的老人，表明老人在“我”心目中（有著崇高的地位）。 (我 為什么會忘記她是一個聾子呢？ ) ?在“我”的眼里，老人不再是一個聾子。因此“我”覺得她的眼神像深深的潭水。 ? (作者聽后心理怎樣 ?老人的教育方法如何 ) ? 喜滋滋的，有努力的信心。 ? 真不錯?！? ? 這是老婦人在鼓勵“我”，讓“我”不要再懊惱，灰心，并打消我的顧慮不要在意她在場，拉好拉壞她都聽不見，對她不會造成任何干憂，讓“我”毫無顧忌地大膽練習。我的心已經(jīng)感受到了。而 “ 我 ” 聽了也很高興。不過，我每天早晨都在這坐一會兒。如果不介意我在場，請繼續(xù)吧。” “ 我想你一定拉得非常好 ,可惜我的耳朵聾了 .如果不介意我在場 ,請繼續(xù)吧。 我被這老人詩一般的語言打動了；我羞愧起來，同時暗暗有了幾分信心。 2， 她一直很 平靜的望著我 。 ? “ 白癡 ” 、沮喪 ? 充滿了神圣感、沮喪 ? 羞愧、興奮 ? 重拾自信、勤奮 ? 讓人大吃一驚 ? 無法割舍、熟練 為什么會有如此大的變化？ ?
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