蘇教版中職語文（基礎(chǔ)模塊）上冊第21課《書憤》3(文件)
【正文】 。 ) 總結(jié) ： 一心報(bào)國卻壯志難酬，這樣的遭遇不只是一個(gè)人的，詩人的遭遇也是民族命運(yùn)的縮影。 。陸游繼承了這種傳統(tǒng)，并把它發(fā)揮到無人企及的高度。 ? ： 《 蜀相 》 借樂景抒哀情：“映階碧草 …… ” ； 《 書憤 》 以典明志、 借古諷今 + 對比手法 (兩個(gè)對比 ) ? ： 杜甫 沉郁頓挫 (一三兩聯(lián)景仰、二四兩聯(lián)嘆惋 ) 陸游 沉郁豪雄 (以憤為意脈 ,，句句是憤，字字是憤。 ? 拓展思考： 請用比較的方法進(jìn)一步理解 《 書憤 》 和 《 蜀相 》 這兩首作品， 并找出兩首詩的異同。 表現(xiàn)手法？ B、對比手法： ? 理想和現(xiàn)實(shí)的對比。 B．憂憤朝政 求和偏安、打擊主戰(zhàn)派、政治黑暗。 早歲那知世事艱，中原北望氣如山 早年由于不懂世事的艱難，那時(shí)，我遙望著被金人占領(lǐng)的北方，滿腔憤恨，氣勢如山，真渴望一舉收復(fù)淪陷的故土。 出師一表真名世，千載誰堪伯仲間！ 解 題 ?書： ?憤： 書寫 憤懣，悲憤 ? 書憤 :書寫心中的憤懣、不滿。
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