【摘要】心術(shù)蘇洵作者簡介蘇洵(1009—1066)，字明允，自號老泉，北宋眉州眉山(今四川眉山)人，著名散文家。據(jù)說27歲才發(fā)憤讀書，經(jīng)過十多年的閉門苦讀，遂通六經(jīng)、百家之說。下筆頃刻數(shù)千言。宋仁宗嘉祐元年(1056)帶領(lǐng)兒子蘇軾、蘇轍到汴京(現(xiàn)在河南開封)，以所著文章22篇(《幾策》二篇、《權(quán)書
2024-11-17 06:39
【摘要】§自感現(xiàn)象及其應(yīng)用【教材分析】自感現(xiàn)象是一種特殊的電磁感應(yīng)現(xiàn)象，教材通過實(shí)驗(yàn)探究，使學(xué)生明白自感現(xiàn)象的規(guī)律都符合電磁感應(yīng)現(xiàn)象的一般規(guī)律，導(dǎo)體本身的電流變化，引起磁通量變化，這是產(chǎn)生自感現(xiàn)象的原因；而根據(jù)楞次定律，自感電動勢的作用是阻礙電流變化。然后教材通過討論與交流，利用類比，電磁感應(yīng)產(chǎn)生的感應(yīng)電動勢與磁通量的變化率成正比，那么自感
2024-11-19 22:31
【摘要】研究離心現(xiàn)象及應(yīng)用三維目標(biāo)：［知識與技能］1、知道離心運(yùn)動及其產(chǎn)生的原因．2、知道離心現(xiàn)象的一些應(yīng)用和可能帶來的危害．［過程與方法］，讓學(xué)生領(lǐng)悟離心現(xiàn)象的奧秘。。，檢驗(yàn)推理得到的結(jié)論的正確性。［情感態(tài)度與價值觀］，提高學(xué)生分析問題、解決問題的能力。，體驗(yàn)“發(fā)現(xiàn)”的樂趣。3激發(fā)學(xué)
2024-11-15 12:51
【摘要】自感現(xiàn)象及其應(yīng)用學(xué)案（粵教版選修3-2）1．由于導(dǎo)體線圈本身的電流發(fā)生變化而產(chǎn)生的電磁感應(yīng)現(xiàn)象，叫自感現(xiàn)象．在自感現(xiàn)象中產(chǎn)生的電動勢叫做自感電動勢．2．自感電動勢的大小跟穿過線圈的磁通量變化快慢(即電流變化快慢)有關(guān)，還跟線圈的自感系數(shù)有關(guān)．線圈的橫截面積越大，匝數(shù)越多，它的自感系數(shù)就越大，有
2024-12-08 11:07
【摘要】渦流現(xiàn)象及其應(yīng)用學(xué)案（粵教版選修3-2）1．在一根導(dǎo)體外面繞上線圈，并讓線圈通入交變電流，在整個導(dǎo)體中，就形成一圈圈環(huán)繞導(dǎo)體軸線流動的感應(yīng)電流，就好像水中的旋渦一樣，這種現(xiàn)象稱為渦流現(xiàn)象．導(dǎo)體的外周長越長，交變磁場的頻率越高，渦流就越大．2．渦流熱效應(yīng)的應(yīng)用為高頻感應(yīng)爐冶煉金屬、電磁灶等渦流磁
2024-12-09 13:27
【摘要】上一頁退出下一頁目錄小資料杠桿及其應(yīng)用致遠(yuǎn)中學(xué)顏建明它們都是杠桿，有什么共同特點(diǎn)？支點(diǎn)(o)：杠桿繞著轉(zhuǎn)動的點(diǎn)動力(F1)：促使杠桿轉(zhuǎn)動的力阻力(F2)：阻礙杠桿轉(zhuǎn)動的力動力臂(L1)：從支點(diǎn)到動力作用線的
2024-11-10 03:04
【摘要】萬有引力定律的應(yīng)用⑴將物體在行星表面所受到的萬有引力近似看作等于物體的重力。行星表面的加速度近似看作是由萬有引力產(chǎn)生的。22MmmgGRMgGR???22222(2))2(mvmmrfrTrmGmrMr???????宇宙間一切物體都是相互吸引著的，通常兩個物體間的萬
2024-11-17 06:42
【摘要】蘇軾詞二首峨嵋共比高。一門三父子，都是大文豪。詩文傳千古，文藝全才散文：與歐陽修并稱“歐蘇”詩歌：與江西詩派的開創(chuàng)者黃庭堅(jiān)并稱“蘇黃”詞：與辛棄疾并稱“蘇辛”書法：與蔡襄、黃庭堅(jiān)、米芾并稱“宋四家”繪畫：善畫竹，論畫主張神似蘇門四學(xué)士：秦觀
2024-11-18 09:23
【摘要】中小學(xué)課件與人為善中小學(xué)課件?我們都知道手套通常是以一雙為單位出售的，要是只買了一只。另一只也就無法賣出了，加上生意人都想賺錢，誰都不想做虧本生意。所以我們說女老板不肯賣一只手套是可以理解的。請同學(xué)們看課本探究園的內(nèi)容中小學(xué)課件?女老板之所以發(fā)生轉(zhuǎn)變，是因?yàn)樗吹侥莻€男孩只有一只手，他們母子生活又顯然拮據(jù)，
2024-11-25 22:37
【摘要】第2章研究圓周運(yùn)動【單元質(zhì)量評估】一、選擇題(本題共10小題，每小題5分，共50分.有的小題只有一個選項(xiàng)正確，有的小題有多個選項(xiàng)正確，把正確選項(xiàng)前的字母填在題后的括號內(nèi))1.(2020·冀州高一檢測)做勻速圓周運(yùn)動的物體,關(guān)于其所受到的向心力的大小下列說法正確的是()【解析】
2024-11-15 08:16
【摘要】一、選擇題(本題共10小題,每小題5分,共50分)F1、F2、F3…幾個力的共同作用下,做勻速直線運(yùn)動,若突然撤去力F1后,則物體()運(yùn)動[來源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]F1的方向做直線運(yùn)動F1的反方向做勻加速直線運(yùn)動【解析】選F1的方向關(guān)系不明確,可能相同、相反或不在同一條直線上.因
2024-11-30 12:15
【摘要】研究離心現(xiàn)象及其應(yīng)用【學(xué)業(yè)達(dá)標(biāo)訓(xùn)練】(),當(dāng)它所受的一切力都消失時,它將做背離圓心的圓周運(yùn)動,當(dāng)它所受的一切力都突然消失時,它將沿切線做直線運(yùn)動,當(dāng)它所受的一切力都突然消失時,它將做曲線運(yùn)動【解析】選.做勻速圓周運(yùn)動的物體所需要的向心力,是它所受的某個力或幾個力的合力提供的,但并不受離心力的作用.它之
【摘要】左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘早春呈水部張十八員外天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。韓愈韓愈（768—824）字退之，唐河南河陽人?文學(xué)家，哲學(xué)家，古文運(yùn)動倡導(dǎo)者。?韓昌黎：河北省昌黎的韓氏是望族。?韓文公：
2024-11-17 12:30
【摘要】第3課論握手一般在什么樣的情況下人們會握手致意？在日常生活中，你跟他人握過手嗎？今天步入高中課堂的你，已經(jīng)站在了青少年的行列，請你起立，跟你的新同桌、你周圍的同學(xué)握握手。A“大力水手型”:握手力量偏大，握得密不通風(fēng)B力氣過大，甚至讓你疼痛C“蜻蜓點(diǎn)水型”:握手時間短，但握得緊坦率熱情，堅(jiān)強(qiáng)開朗
2024-11-19 14:00
【摘要】第三節(jié)量子化現(xiàn)象(一)教學(xué)目標(biāo)1．知識與技能(1)初步了解微觀世界中的量子化現(xiàn)象，知道量子論的主要內(nèi)容。(2)知道宏觀物體和微觀粒子的能量變化特點(diǎn)，了解光的波粒二象性。(3)知道量子論的建立不僅是物理學(xué)的革命，也對人類認(rèn)識世界和科技發(fā)展具有重要影響。2．過程與方法(1)通過了解經(jīng)典物理學(xué)能量連續(xù)
2024-11-20 01:34
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