【摘要】自感現(xiàn)象及其應用學案（粵教版選修3-2）1．由于導體線圈本身的電流發(fā)生變化而產(chǎn)生的電磁感應現(xiàn)象，叫自感現(xiàn)象．在自感現(xiàn)象中產(chǎn)生的電動勢叫做自感電動勢．2．自感電動勢的大小跟穿過線圈的磁通量變化快慢(即電流變化快慢)有關，還跟線圈的自感系數(shù)有關．線圈的橫截面積越大，匝數(shù)越多，它的自感系數(shù)就越大，有
2024-12-08 11:07
【摘要】渦流現(xiàn)象及其應用學案（粵教版選修3-2）1．在一根導體外面繞上線圈，并讓線圈通入交變電流，在整個導體中，就形成一圈圈環(huán)繞導體軸線流動的感應電流，就好像水中的旋渦一樣，這種現(xiàn)象稱為渦流現(xiàn)象．導體的外周長越長，交變磁場的頻率越高，渦流就越大．2．渦流熱效應的應用為高頻感應爐冶煉金屬、電磁灶等渦流磁
2024-12-09 13:27
【摘要】上一頁退出下一頁目錄小資料杠桿及其應用致遠中學顏建明它們都是杠桿，有什么共同特點？支點(o)：杠桿繞著轉(zhuǎn)動的點動力(F1)：促使杠桿轉(zhuǎn)動的力阻力(F2)：阻礙杠桿轉(zhuǎn)動的力動力臂(L1)：從支點到動力作用線的
2024-11-10 03:04
【摘要】萬有引力定律的應用⑴將物體在行星表面所受到的萬有引力近似看作等于物體的重力。行星表面的加速度近似看作是由萬有引力產(chǎn)生的。22MmmgGRMgGR???22222(2))2(mvmmrfrTrmGmrMr???????宇宙間一切物體都是相互吸引著的，通常兩個物體間的萬
2024-11-17 06:42
【摘要】蘇軾詞二首峨嵋共比高。一門三父子，都是大文豪。詩文傳千古，文藝全才散文：與歐陽修并稱“歐蘇”詩歌：與江西詩派的開創(chuàng)者黃庭堅并稱“蘇黃”詞：與辛棄疾并稱“蘇辛”書法：與蔡襄、黃庭堅、米芾并稱“宋四家”繪畫：善畫竹，論畫主張神似蘇門四學士：秦觀
2024-11-18 09:23
【摘要】中小學課件與人為善中小學課件?我們都知道手套通常是以一雙為單位出售的，要是只買了一只。另一只也就無法賣出了，加上生意人都想賺錢，誰都不想做虧本生意。所以我們說女老板不肯賣一只手套是可以理解的。請同學們看課本探究園的內(nèi)容中小學課件?女老板之所以發(fā)生轉(zhuǎn)變，是因為她看到那個男孩只有一只手，他們母子生活又顯然拮據(jù)，
2024-11-25 22:37
【摘要】第2章研究圓周運動【單元質(zhì)量評估】一、選擇題(本題共10小題，每小題5分，共50分.有的小題只有一個選項正確，有的小題有多個選項正確，把正確選項前的字母填在題后的括號內(nèi))1.(2020·冀州高一檢測)做勻速圓周運動的物體,關于其所受到的向心力的大小下列說法正確的是()【解析】
2024-11-15 08:16
【摘要】一、選擇題(本題共10小題,每小題5分,共50分)F1、F2、F3…幾個力的共同作用下,做勻速直線運動,若突然撤去力F1后,則物體()運動[來源:學科網(wǎng)ZXXK]F1的方向做直線運動F1的反方向做勻加速直線運動【解析】選F1的方向關系不明確,可能相同、相反或不在同一條直線上.因
2024-11-30 12:15
【摘要】研究離心現(xiàn)象及其應用【學業(yè)達標訓練】(),當它所受的一切力都消失時,它將做背離圓心的圓周運動,當它所受的一切力都突然消失時,它將沿切線做直線運動,當它所受的一切力都突然消失時,它將做曲線運動【解析】選.做勻速圓周運動的物體所需要的向心力,是它所受的某個力或幾個力的合力提供的,但并不受離心力的作用.它之
【摘要】左遷至藍關示侄孫湘早春呈水部張十八員外天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。韓愈韓愈（768—824）字退之，唐河南河陽人?文學家，哲學家，古文運動倡導者。?韓昌黎：河北省昌黎的韓氏是望族。?韓文公：
2024-11-17 12:30
【摘要】第3課論握手一般在什么樣的情況下人們會握手致意？在日常生活中，你跟他人握過手嗎？今天步入高中課堂的你，已經(jīng)站在了青少年的行列，請你起立，跟你的新同桌、你周圍的同學握握手。A“大力水手型”:握手力量偏大，握得密不通風B力氣過大，甚至讓你疼痛C“蜻蜓點水型”:握手時間短，但握得緊坦率熱情，堅強開朗
2024-11-19 14:00
【摘要】第三節(jié)量子化現(xiàn)象(一)教學目標1．知識與技能(1)初步了解微觀世界中的量子化現(xiàn)象，知道量子論的主要內(nèi)容。(2)知道宏觀物體和微觀粒子的能量變化特點，了解光的波粒二象性。(3)知道量子論的建立不僅是物理學的革命，也對人類認識世界和科技發(fā)展具有重要影響。2．過程與方法(1)通過了解經(jīng)典物理學能量連續(xù)
2024-11-20 01:34
【摘要】第三節(jié)量子化現(xiàn)象(一)教學目標1．知識與技能(1)初步了解微觀世界中的量子化現(xiàn)象，知道量子論的主要內(nèi)容．(2)知道宏觀物體和微觀粒子的能量變化特點，了解光的波粒二象性．(3)知道量子論的建立不僅是物理學的革命，也對人類認識世界和科技發(fā)展具有重要影響．2．過程與方法(1)通過了解經(jīng)典物理學能量連續(xù)性觀
2024-12-09 05:21
【摘要】第4節(jié)離心運動福建省南安第一中學蘇文清教材分析教材首先分析了離心現(xiàn)象發(fā)生的條件和離心運動的定義，接著從生產(chǎn)、生活的實際問題中說明離心運動的應用和危害，充分體現(xiàn)了學以致用的思想．做勻速圓周運動的物體，在合外力突然消失或者合外力不足以提供所需的向心力時，將做逐漸遠離圓心的運動，此種運動叫“離心
2024-12-09 13:28
【摘要】高中語文第一冊第一單元（人教版）總課時一第一課時《死水》主備人——孟華、吳敏課型品讀課1、知識目標：咀嚼詩歌的語言，把握詩歌的意象。2、能力目標：提高讀詩的能力，了解聞一多三美的主張，品味“死水”的象征意義。3、情感目標：培養(yǎng)自己的愛國情懷，領會詩歌中蘊涵的爆發(fā)力。1、把握死水的意象及其象征意義。
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