【正文】 。 講師姓名： 填表日期：考核指標(biāo) 評(píng) 分 標(biāo) 準(zhǔn) 分?jǐn)?shù) 得分 做得最好的地方 需要改進(jìn)的地方儀表端莊得體，有講師風(fēng)范 810分大方自然，基本得體 57分有不好的習(xí)慣性動(dòng)作影響教學(xué) 14分抑揚(yáng)頓挫，娓娓道來，無不良口頭禪 810分詞調(diào)平緩，聲量適中，無明顯口頭禪 57分語調(diào)聲量低，有明顯不良口頭禪 14分邏輯性強(qiáng)，嚴(yán)謹(jǐn)有序 810分有一定的表達(dá)順序 57分混亂無序，不知所云 14分妙語連珠，觀念新穎，十分精彩 810分比較平淡，偶爾有些亮色 57分平淡無奇，讓人想睡覺 14分通篇順暢，絲絲相扣，駕輕就熟 810分基本連貫，還算熟悉 57分對(duì)內(nèi)容不熟練，經(jīng)?？粗v稿 14分內(nèi)容正面積極，學(xué)有所得 810分內(nèi)容基本正面準(zhǔn)確 57分不各所云，盡是無用的個(gè)人吹噓 14分與計(jì)劃相符，時(shí)間掌控好 810分時(shí)間控制較好，偶爾超時(shí) 57分完全脫離預(yù)先計(jì)劃，嚴(yán)重失控 14分輔助教具使用得當(dāng)，提高教學(xué)效果 810分有使用，但不太熟練 57分完全不使用或一直在使用，影響教學(xué) 14分有張有馳，氣氛和諧，控場(chǎng)能力強(qiáng) 810分教室氣氛一般 57分完全沒有調(diào)動(dòng)氣氛，或氣氛無法控制 14分教學(xué)相長(zhǎng)，充分回饋 810分有一定的教學(xué)回饋 57分自顧自講，完全不理會(huì)教學(xué)效果 14分合計(jì)：臺(tái)風(fēng)及肢體語言語調(diào)聲量口頭禪內(nèi)容的順序表達(dá)精彩度內(nèi)容熟練度板書教具使用教室氣氛控制教學(xué)效果控制內(nèi)容準(zhǔn)確度時(shí)間的控制25 此 報(bào) 告 僅 供 中 國(guó) 平 安 保 險(xiǎn) 公 司 內(nèi) 部 使 用 。 未 經(jīng) 本 公 司 的 書 面 許 可 ， 其 它 任 何 機(jī) 構(gòu) 不 得 擅 自 傳 閱 、 引 用 或 復(fù) 制 。 公司年度培訓(xùn)工作會(huì)議 時(shí)間 ： 每年初。 參加者 ： 總經(jīng)理室、人事部和各部門負(fù)責(zé)人。 內(nèi)容 ： 總結(jié)部門內(nèi)培訓(xùn)工作的成績(jī)及存在的問題； 表揚(yáng)杰出表現(xiàn)者； 指出需要改進(jìn)之處。 未 經(jīng) 本 公 司 的 書 面 許 可 ， 其 它 任 何 機(jī) 構(gòu) 不 得 擅 自 傳 閱 、 引 用 或 復(fù) 制 。 :53:1810:53Mar234Mar23 1故人江海別，幾度隔山川。 2023年 3月 上午 10時(shí) 53分 :53March 4, 2023 1行動(dòng)出成果，工作出財(cái)富。 10:53:1810:53:1810:533/4/2023 10:53:18 AM 1成功就是日復(fù)一日那一點(diǎn)點(diǎn)小小努力的積累。 2023年 3月 4日星期六 上午 10時(shí) 53分 18秒 10:53: 1楚塞三湘接，荊門九派通。 , March 4, 2023 閱讀一切好書如同和過去最杰出的人談話。勝人者有力，自勝者強(qiáng)。 2023年 3月 4日星期六 10時(shí) 53分 18秒 10:53:184 March 2023 1一個(gè)人即使已登上頂峰，也仍要自強(qiáng)不息。 2023年 3月 4日星期六 上午 10時(shí) 53分 18秒 10:53: 1最具挑戰(zhàn)性的挑戰(zhàn)莫過于提升自我。 :53:1810:53Mar234Mar23 1越是無能的人，越喜歡挑剔別人的錯(cuò)兒。 2023年 3月 4日星期六 10時(shí) 53分 18秒 10:53:184 March 2023 1空山新雨后，天氣晚來秋。 10:53:1810:53:1810:53Saturday, March 4, 2023 1不知香積寺，數(shù)里入云峰。 上午 10時(shí) 53分 18秒 上午 10時(shí) 53分 10:53: 沒有失敗，只有暫時(shí)停止成功！。 :53:1810:53:18March 4, 2023 1他鄉(xiāng)生白發(fā)，舊國(guó)見青山。 , March 4, 2023 雨中黃葉樹，燈下白頭人。 未 經(jīng) 本 公 司 的 書 面 許 可 ， 其 它 任 何 機(jī) 構(gòu) 不 得 擅 自 傳 閱 、 引 用 或 復(fù) 制 。 部門季度培訓(xùn)會(huì)議 時(shí)間 ： 每季度。 內(nèi)容 ： 回顧前一年的培訓(xùn)工作成果； 總結(jié)存在的問題； 提出改進(jìn)措施； 分析公司發(fā)展對(duì)培訓(xùn)工作的要求； 提出培訓(xùn)工作的新目標(biāo)； 討論和通過新一年的培訓(xùn)計(jì)劃和預(yù)算。 未 經(jīng) 本 公 司 的 書 面 許 可 ， 其 它 任 何 機(jī) 構(gòu) 不 得 擅 自 傳 閱 、 引 用 或 復(fù) 制 。 平安上海分公司（產(chǎn)險(xiǎn)）培訓(xùn)方案 月份 98年 99年 目標(biāo) 培訓(xùn) 負(fù)責(zé)人 培訓(xùn)內(nèi)容 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 分?jǐn)?shù) 方式 硬技術(shù) 軟技能 計(jì)劃參加的培訓(xùn)課程及時(shí)間、地點(diǎn)： 為培訓(xùn)達(dá)標(biāo)期 姓名： 部門： 崗位： 職務(wù)： 將來培養(yǎng)方向： 預(yù)計(jì)時(shí)間： 年齡： 性別： 學(xué)歷： 專業(yè)： 直接負(fù)責(zé)人： 培 訓(xùn) 計(jì) 劃 進(jìn) 度 及 應(yīng) 用 效 果 跟 蹤 表 無 論 是 正 式 培 訓(xùn) 還 是 非 正 式 培 訓(xùn) ， 為 了 使 培 訓(xùn) 結(jié) 果 在 工 作 中 得 到 充 分 的 應(yīng) 用 ， 有 必 要 建 立 有 效 的 跟 蹤 措 施 。 未 經(jīng) 本 公 司 的 書 面 許 可 ， 其 它 任 何 機(jī) 構(gòu) 不 得 擅 自 傳 閱 、 引 用 或 復(fù) 制 。 在培訓(xùn)前后的過程中督促培訓(xùn)效果的應(yīng)用及應(yīng)用評(píng)價(jià)。 整理學(xué)員的意見，反饋講師并提出改進(jìn)授課質(zhì)量的措施。 強(qiáng)化培訓(xùn)后的跟蹤措施 ， 使使學(xué)員在實(shí)踐中領(lǐng)會(huì)和掌握所學(xué)內(nèi)容 如 果 在 培 訓(xùn) 結(jié) 束 后 學(xué) 員 不 在 工 作 中 加 以 實(shí) 踐 的 話 ， 正 式 培 訓(xùn) 通 常 效 能 很 低 ， 非 正 式 培 訓(xùn) 的 效 果 也 將 打 折 扣 。 平安上海分公司（產(chǎn)險(xiǎn)）培訓(xùn)方案 崗 位 培 訓(xùn) 報(bào) 告 書 在 完 成 崗 位 培 訓(xùn) 后 ， 負(fù) 責(zé) 培 訓(xùn) 的 部 門 要 立 刻 填 寫 崗 位 培 訓(xùn) 報(bào) 告 書 ， 并 交 人 事 部 歸 檔 保 存 。 未 經(jīng) 本 公 司 的 書 面 許 可 ， 其 它 任 何 機(jī) 構(gòu) 不 得 擅 自 傳 閱 、 引 用 或 復(fù) 制 。 人事部 ： 將跨部門的崗位培訓(xùn)計(jì)劃交各部門，并通知參訓(xùn)人員。 人 事 部 在 實(shí) 施 過 程 中 應(yīng) 積 極 支 持 并 起 到 督 促 和 協(xié) 調(diào) 作 用 。 平安上海分公司（產(chǎn)險(xiǎn)）培訓(xùn)方案 人們認(rèn)為只有正式培訓(xùn)才能