【摘要】第一篇:《鴻門宴》說(shuō)課稿 《鴻門宴》說(shuō)課稿 各位同行、專家大家好,今天我說(shuō)課的內(nèi)容是《鴻門宴》,接下來(lái)我將從說(shuō)教材、說(shuō)教法、說(shuō)學(xué)法、說(shuō)教學(xué)過(guò)程、說(shuō)板書(shū)設(shè)計(jì)五個(gè)方面進(jìn)行我今天的說(shuō)課,首先是說(shuō)教材 ...
2025-10-27 06:57
【摘要】 《鴻門宴》學(xué)案 一.書(shū)聲瑯瑯,誦讀為本。 1、注意重音、停頓、語(yǔ)氣。2、小組合作,分角色朗讀。3、掃除字詞障礙。 課文中的難讀字:饗()說(shuō)()美姬()鯫()生卮()酒有郤()玉玦...
2025-11-27 01:30
【摘要】課題:鴻門宴課型:新授時(shí)間:教學(xué)課時(shí):4教學(xué)目標(biāo):1、了解“鴻門宴”斗爭(zhēng)的起因、經(jīng)過(guò),認(rèn)識(shí)這一斗爭(zhēng)的性質(zhì),正確評(píng)價(jià)有關(guān)人物。2、學(xué)習(xí)作者把人物放在激烈的矛盾斗爭(zhēng)中,通過(guò)人物的語(yǔ)言、行動(dòng)展示人物個(gè)性特征的寫(xiě)作方法。
2025-11-13 00:50
【摘要】第一篇:鴻門宴影評(píng) 小人物亦是金子 觀《鴻門宴》有感 在我上幼兒園時(shí),爸爸就經(jīng)常給我講《鴻門宴》的故事哄我開(kāi)心,叫我做人要機(jī)智勇敢,劉邦、項(xiàng)羽的名字在我的耳畔飄蕩。上周末,在媽媽的陪伴下,我終于...
2025-10-31 12:34
【摘要】第一篇:鴻門宴說(shuō)課稿 鴻門宴說(shuō)課稿 各位評(píng)委老師,大家好。我說(shuō)課的題目是《鴻門宴》。 一、說(shuō)教材 (一)教材所處的地位和作用 高中語(yǔ)文必修5本書(shū)共有文言文單元5個(gè),17篇文章。涉及了5個(gè)方面...
【摘要】第一篇:讀《鴻門宴》 改變歷史的小人物 ——讀《鴻門宴》 《鴻門宴》一文中,最為吸引我的,不是劉、項(xiàng)的爾虞我詐,不是項(xiàng)羽的英雄氣短,也不是張良的神機(jī)妙算,而是一個(gè)人,一介莽夫,一個(gè)不折不扣的小人...
2025-10-31 12:20
【摘要】《鴻門宴》連環(huán)畫(huà)中央電教館資源中心制作2022年4月
2025-07-26 11:25
【摘要】鴻門宴教學(xué)設(shè)計(jì)司馬遷學(xué)習(xí)目標(biāo):知識(shí)與能力1、了解司馬遷與《史記》,了解鴻門宴會(huì)的時(shí)代背景。2、了解“鴻門宴”斗爭(zhēng)的起因、經(jīng)過(guò),認(rèn)識(shí)這一斗爭(zhēng)的性質(zhì),正確評(píng)價(jià)有關(guān)人物。3、學(xué)習(xí)作者緊湊地安排情節(jié)、把人物放在激烈的矛盾斗爭(zhēng)中,通過(guò)人物的語(yǔ)言、行動(dòng)展示人物個(gè)性特征的寫(xiě)作方法。4、了解文言實(shí)詞活用(包括使動(dòng)、意
2025-11-17 23:37
【摘要】第一篇:鴻門宴學(xué)案 《鴻門宴》學(xué)案 學(xué)習(xí)目標(biāo): 1、積累常見(jiàn)的文言實(shí)詞、虛詞用法及文言句式和文言現(xiàn)象,并在閱讀實(shí)踐中能舉一反三。 2、體會(huì)《史記》“史家之絕唱,無(wú)韻之離騷”的特點(diǎn)。 3、了解...
【摘要】第一篇:鴻門宴練習(xí) 《鴻門宴》課文練習(xí) 高一()班學(xué)生得分 1.下列加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是()。 A.饗士卒(xiǎng)美姬(jī)銳不可當(dāng)(dǎng)范增說(shuō)項(xiàng)羽(shuì).... ...
【摘要】《鴻門宴》說(shuō)課稿 《鴻門宴》說(shuō)課稿1 尊敬的各位老師: 大家好,今天我說(shuō)課的題目是《鴻門宴》。下面我將從說(shuō)理念、說(shuō)教材、說(shuō)學(xué)情、說(shuō)教法、說(shuō)學(xué)法、說(shuō)教學(xué)過(guò)程、說(shuō)板書(shū)設(shè)計(jì)...
2025-11-27 01:21
【摘要】垓下歌力拔山兮氣蓋世,時(shí)不利兮騅不逝,項(xiàng)羽虞兮虞兮奈若何?騅不逝兮可奈何,導(dǎo)入正題宜將乘勇追窮寇,不可沽名學(xué)霸王?!珴蓶|生當(dāng)做人杰,死亦為鬼雄。如今思項(xiàng)羽,不肯過(guò)江東。
2025-11-08 03:47
【摘要】回答-北島北島:(1949——)原名趙振開(kāi),曾用筆名:北島、石默。祖籍浙江湖州,生于北京。1978年同詩(shī)人芒克創(chuàng)辦民間詩(shī)歌刊物《今天》。于1989年移居國(guó)外,曾一度旅居瑞典等七個(gè)國(guó)家,曾任教于加利福尼亞大學(xué)戴維斯分校,還曾是斯坦福大學(xué)、加利福尼亞大學(xué)伯克萊分校、香港中文大學(xué)客座教授。2020年,北島收到香港中文大學(xué)的聘書(shū)。8月,北島
2025-11-08 20:04
【摘要】口語(yǔ)交際.訪談學(xué)習(xí)目標(biāo):?知識(shí)目標(biāo):了解訪談的要求、格式。?能力目標(biāo):能簡(jiǎn)單的列出訪談提綱;能選擇適當(dāng)?shù)膶?duì)象進(jìn)行一次訪談。?情感目標(biāo):通過(guò)一次訪談,發(fā)現(xiàn)自己在口語(yǔ)交際方面的不足,從而提高對(duì)口語(yǔ)表達(dá)的重視。?重難點(diǎn):能簡(jiǎn)單的列出訪談提綱;能選擇適當(dāng)?shù)膶?duì)象進(jìn)行一次訪談。知名訪談節(jié)目?《
2025-11-08 22:55
【摘要】《六國(guó)論》蘇洵一.教學(xué)目的。,針對(duì)性強(qiáng),觀點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。,使論點(diǎn)得到多層深入的充分證明的特點(diǎn)二.教學(xué)重點(diǎn):多種論證手法的綜合運(yùn)用三.教學(xué)難點(diǎn):論證的針對(duì)性——論史諷今四.教學(xué)課時(shí):2課時(shí)五.教學(xué)方法:文言文三讀法(自讀—導(dǎo)讀—譯讀)第1課時(shí)一.教學(xué)導(dǎo)入:同學(xué)們上學(xué)
2025-11-08 11:08