20xx蘇教版高中語文必修一1《沁園春183長沙》2(文件)
【正文】 構(gòu)成以詞人為主體的畫面。 下片敘事，是上片的感情發(fā)展和延續(xù)。 寫 景 時間、地點、 特定的環(huán)境 （前三句） 湘江秋景圖 山 林 江 舸 鷹 魚 靜景 （色） 動景 遠景 近景 紅染碧爭擊翔 仰視 俯視 歸納 抒 情 百侶曾游 憶往昔 風(fēng)華正茂 書生意氣 指點江山 糞土萬戶侯 曾記否 中流擊水 設(shè)問 結(jié) 尾 , 回答“ 誰主 沉浮” :投身 革命 , 急流 勇進 , 擔(dān)負(fù) 大任。 晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。 叢菊兩開他日淚，孤舟一系故園心。這與一個人的氣度、胸襟、性格、身份有關(guān)。 婁山關(guān) 毛澤東 西風(fēng)烈， 長空雁叫霜晨月。 一九三五年二月 一九三五年一月黨的遵義會議（毛澤東奠定了自己在黨中央的領(lǐng)導(dǎo)核心地位）以后，攻打婁山關(guān)的情況。此役共消滅敵軍兩個師，重占遵義。 下闕 —— 寫過婁山時的所見所聞所感，寫攻克婁山關(guān)之后的軍事行動。 既煉字又煉句，以此構(gòu)成意境，深化主題 —— 詞中的“碎”、“咽”是煉字的范例，“蒼山如海，殘陽如血”則是煉句的典型。 主題理解 通過對婁山關(guān)軍事行動的描寫，歌頌紅軍排除萬難、不怕犧牲的革命英雄主義精神，預(yù)示著道路的曲折和前途的光明。 結(jié)構(gòu)理解 上闕 —— 著重寫霜晨行軍的情景，寫紅軍進逼婁山關(guān)的舉事行動。在接近婁山關(guān)幾十華里的地點，清晨出發(fā)，還有月亮，午后二三時到達婁山關(guān)，一戰(zhàn)攻克，消滅敵軍一個師，這時已近黃昏了。 雄關(guān)漫道真如鐵， 而今邁步從頭越。他有經(jīng)天緯地之才，再造乾坤之志，他有博大的胸襟，崇高的風(fēng)范，奮發(fā)向上的永不消沉的樂觀性格，不同于那些多愁善感的纖弱文人，所以他的詩詞也不同凡響，充滿豪情壯志。 —— 《 秋興八首（其一） 》 詞的寒秋景物有無過去舊詩詞中的那種肅殺、感傷的“悲秋”情調(diào)？這與一個人什么有關(guān)？ 無。 —— 《 登高 》 玉露凋傷楓樹林，巫山巫峽氣蕭森。 秋天里的悲喜 碧云天，黃葉地，北雁南飛，曉來誰秋林醉？總是離人淚。 “中流擊水”圖，展現(xiàn)了革命者不畏驚濤駭浪、力挽狂瀾的英雄氣概，藝術(shù)回答了上片的發(fā)問。接著用“看”領(lǐng)起湘江秋景，奠定壯懷激烈的感情基調(diào)，引出發(fā)問。 指點江山，激揚文字，糞土當(dāng)年萬戶侯。 詞的下闋“崢嶸歲月圖”中所回憶的往昔生活，從兩方面 突出了 什么人的活動？表現(xiàn)了他們怎樣的精神？ 從 精神面貌 和 活動志趣 兩方面突出了包括詩人在內(nèi)的革命青年。基于摯愛的感情，詞人從眼前景聯(lián)想到廣漠的人類社會，聯(lián)想到生活在這塊熱土上的勞苦大眾，聯(lián)想到蹂躪
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