【正文】 模擬小菜場，里面有肉絲和其他配料，標(biāo)好了價(jià)錢。） 1微波爐的使用 ㈠、教學(xué)目標(biāo)： ⒈通過解讀使用說明書，并結(jié)合實(shí)踐，探索出使用微波爐科學(xué)的方法。它比由表及里地一般化凍快多了，微波射線可以在食物的內(nèi)外部同時(shí)加熱?；瘍鲆院蟮氖称纷罴褷顟B(tài)仍然是冰涼固態(tài)，外表到中心大約 12 度的樣子，不要將食物完全解凍到柔軟，這樣切割起來質(zhì)而不方便，還會損失營養(yǎng)。 烹調(diào)食品： 使用微波爐烹調(diào)食品，由于加熱時(shí)間短，食物中的 水分損失很少，只需常規(guī)用量的 2/3。因?yàn)殡u蛋不止有一層硬殼，內(nèi)部還有幾層軟膜，加熱時(shí)容易發(fā)生爆裂。不要將食物摞得很高同時(shí)加熱，這樣往往會上涼下熱。 培養(yǎng)耐心細(xì)致的工作 作風(fēng)和不怕失敗的科學(xué)態(tài)度，增強(qiáng)對科學(xué)知識的學(xué) 15 習(xí)興趣。若不平直，則應(yīng)在平放的砂紙上砂平直。 砂磨 用砂紙砂光滑，并把棱角砂 磨成圓角（機(jī)翼、尾翼粘合面不用砂磨）。（機(jī)翼放樣圖） 加工 用刀切割出機(jī)翼的形狀；用木銼銼出上面的凸弧形，并用砂紙把整個(gè)機(jī)翼砂光滑。（見機(jī)翼加工圖） 干燥后，用砂紙砂磨粘合部份使其光滑。（見尾翼放樣圖） 加工 用制作刀切割出尾翼。（見尾翼安裝圖） 安裝機(jī)翼 按圖紙尺寸，將機(jī)翼粘合在尖槽上，并在機(jī)翼左右翼端下各墊上相同高度的物體，用尺確定兩翼尖到桌面的距離，使左右距離相等，以確保機(jī)翼對稱。 迎風(fēng)彈射 模型飛機(jī)應(yīng)迎風(fēng)斜向上彈射，使飛機(jī)能達(dá)到最大高度，高度越大，滑翔留空時(shí)間也越長。 通過活動讓學(xué)生了解模型也能用廢棄物來制作，從而啟發(fā)學(xué)生自己尋找材料制作火箭模型。 工具：剪刀、手工鉆、水火箭嘴、發(fā)射架?；鸺w主要由：動力艙――火箭頭――發(fā)射艙――儲備艙四個(gè)部分制作而成的，還有附件：降落傘。 通過看看想想，然后把想好的 設(shè)計(jì)寫到書本的空白處 三）學(xué)學(xué)做做 “學(xué)學(xué)做做”，教材敘述比較仔細(xì)，學(xué)生自己都能看懂。 ③制作發(fā)射艙：截取一個(gè)可樂瓶的中間部分，高 12 ㎝。 18 檢查發(fā)射艙、動力艙、儲 備艙是否成一直線。 把這四片尾翼均勻地用雙面膠或者螺絲釘安裝在發(fā)射艙尾部。 組裝： ①在儲備艙的上口打一個(gè)小孔，把儲備艙上的小孔與火箭頭上的小孔用一根長 65 ㎝的粗線連接起來。用手按動發(fā)射開關(guān)，水火箭一下子脫離發(fā)射架騰空而去，最高的可以發(fā)射到 100 多米的高空中，然后打開降落傘飄飄悠悠地下降到地面，這個(gè)情景真是美極了。 2）你能說出水火箭它為什么能飛上天空，而且能飛得那么高嗎？ 水火箭飛上天空的原因是它根據(jù)反沖力的原理，飛得高的原因是與水的多少和充入空氣的多少有關(guān)。 2）親自動手制作電動明輪船，從中學(xué)會用美工刀、鋼鋸條切割塑料泡沫的方法，掌握用鐵錘錘平鐵皮和起子旋螺絲的基本技術(shù)要領(lǐng)，學(xué)會用螺栓固定塑料泡沫模型的方法。今天我們大家都來動手制作一艘明輪船模吧！通過導(dǎo)語的引導(dǎo)，意在激發(fā)學(xué)生對制作明輪船的興趣。 20 二）制作兩個(gè)葉輪（葉輪制作比較困難 ,老師要多加指導(dǎo)） 制作葉輪時(shí)：注意兩個(gè)輪葉的撥水方向必須要相反，這樣相對安裝時(shí)前進(jìn)的方向才能相同。切割時(shí)，先用美工刀的刀尖刺進(jìn)易拉罐，然后用力壓，易拉罐的底就會很快被切下。 制作明輪葉輪。這一步十分重要，這里兩個(gè)電動機(jī)的旋轉(zhuǎn)方向要相反，如果兩個(gè)電動機(jī)的方向相同的話只要把其中一個(gè)電動機(jī)的兩根電線對換，然后調(diào)試。 好，一艘古代明輪船模就做成了 ! 四）交流創(chuàng)新 你認(rèn)為你剛才制作的明輪船模還有那些缺點(diǎn)？怎樣使你的船模制作得更加漂亮？請把你的好點(diǎn)子寫在紙上。 這一個(gè)問題也是讓學(xué)生創(chuàng)新，讓學(xué)生從材料的選擇上打開思路進(jìn)行創(chuàng)新。比一比誰的明輪駛得直，開得快。 通過收音機(jī)制作，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生對科學(xué)技術(shù) 的學(xué)習(xí)興趣，鍛煉學(xué)生認(rèn)真、細(xì)致的好習(xí)慣。 三、 教學(xué)建議 本節(jié)教學(xué)內(nèi)容應(yīng)用 3 節(jié)或更多課時(shí)完成。還有，裝盒時(shí)，要把線圈用百得膠與外殼粘牢，以便撥動磁棒，進(jìn)行調(diào)臺。 1 《姜太公釣魚》 教學(xué) 目標(biāo) 《姜太公釣魚》的教學(xué)內(nèi)容，是一種典型的“實(shí)驗(yàn)類”制作。 教學(xué)過程： (1)范例制作的講解 在范例的制作過程中，我們首先應(yīng)該注意的是讓學(xué)生創(chuàng)造性的完成圖中出現(xiàn)的各個(gè)步驟，借助團(tuán)隊(duì)的力量一起解決活動中遇見的各種困難；其次，是發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的想象力，在小組團(tuán)隊(duì)的協(xié)助下，把想法變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)；最后，借助愉快的學(xué)習(xí)氣氛，幫助他們找尋學(xué)習(xí)的興奮點(diǎn)，使他們明白學(xué)習(xí)知識除 了可以解決現(xiàn)實(shí)生活中的問題，更能使周圍的人和自己一起快樂。 ④ “換一換”：把大頭針換成鋼針。 ② “減一減”： A、減少魚體的長度； B、減輕魚體的重量； C、減少線圈的圈數(shù)。希望學(xué)生憑借各類資 源來克服困難，及時(shí)將自己在制作過程中遇到的問題與全體伙伴進(jìn)行分享，直至完成這個(gè)任務(wù)。 本節(jié)教材并沒有涉及到電子元件的電路符號及收音機(jī)的電路圖。 收音機(jī)組裝成敗的關(guān)鍵還是在焊接質(zhì)量。 難點(diǎn) 用點(diǎn)錫焊接法焊接元件。 1裝配簡易收音機(jī) 一、 教學(xué)目標(biāo) 知道一些電子元器件的名稱和它們的特性，初步看懂印制板圖。 這里是讓學(xué)生進(jìn)行自我評價(jià)，鍛煉學(xué)生的口頭表達(dá)能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。如果缺點(diǎn)找到了，再讓學(xué)生想想改進(jìn)的設(shè)想，這個(gè)設(shè)想便是創(chuàng)新的課題。等到考慮周到后才能把這 個(gè)電路圖移到船艙內(nèi)。用尖嘴鉗按線將葉片向上彎折 90 度，然后用烙鐵將葉輪焊在馬達(dá)軸上。再用剪鐵皮的剪刀將圓筒剪開，然后把 它攤開，用鐵錘在鐵板上把它錘平整，待用。 切割易拉罐。 用三合板做船面板，并且在上面的開關(guān)位置上開個(gè)開關(guān)孔。 二、學(xué)材分析 導(dǎo)語：明輪是我國古代的一種交通工具，它是由兩個(gè)螺旋槳撥動水使船推進(jìn)的。通過評價(jià)激發(fā)學(xué)生再次創(chuàng)新的積極性。 19 四）交流與創(chuàng)新 1）介紹你制作的水火箭的特點(diǎn)，你能再設(shè)計(jì)制作一枚比這枚更有新意的水火箭嗎？ 水火箭的特點(diǎn)： 可以介紹水火箭的外形、內(nèi)部結(jié)構(gòu)中自己創(chuàng)新的部分，也就是說與眾不同的地方，與大家相同的部分就不是自己的特點(diǎn)。 發(fā)射水火箭 1）在水火箭的動力艙內(nèi)注入五分之三左右或者二分之一的水，旋緊水嘴，把火箭插入發(fā)射架。再在 8 個(gè)角上分別系上 25 ㎝長的線，把 8 根線的另一頭合在一起打個(gè)結(jié)。 ⑥制作尾翼：先用較厚的有一定硬度的 16k 大小的卡紙縱向?qū)φ?，在上面畫?7 8 ㎝