【摘要】回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入慶元旦——簡單的時(shí)間計(jì)算最后一個(gè)節(jié)目：校園歌曲大聯(lián)唱。精彩的歌曲聯(lián)唱結(jié)束了……一、情境導(dǎo)入你能提出什么問題？二、合作探索校園歌曲大聯(lián)唱一共用了多長時(shí)間？10:35開始10:55結(jié)束1個(gè)大格是5分鐘，4個(gè)大
2024-11-17 02:37
【摘要】認(rèn)識幾分之幾教學(xué)目標(biāo)：1．知識目標(biāo)：結(jié)合具體的情境初步認(rèn)識分?jǐn)?shù)，知道把一個(gè)物體或一個(gè)平面圖形平均分成若干份，其中的幾份可以用分?jǐn)?shù)表示，能用實(shí)際操作的結(jié)果表示相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。2．能力目標(biāo)：學(xué)會運(yùn)用直觀的方法比較同分母的兩個(gè)分?jǐn)?shù)的大小，并能與他人交流自己的想法。3．情感目標(biāo)：體會分?jǐn)?shù)來自生活實(shí)際的需要，了解分?jǐn)?shù)產(chǎn)生和發(fā)展的大致歷程，感受數(shù)
2024-12-13 19:15
【摘要】單元第七單元課題（課時(shí)）幾分之幾授課時(shí)間學(xué)習(xí)目標(biāo)1、初步認(rèn)識幾分之幾，能正確讀寫幾分之幾，知道分?jǐn)?shù)的各部分名稱。會比較同分母分?jǐn)?shù)的大小，能總結(jié)出比較同分母分?jǐn)?shù)的方法，并正確運(yùn)用。2、探索同分母分?jǐn)?shù)比較大小的方法，提高觀察、分析、解決問題和推理的能力。3、在動手操作、觀察比較中，激發(fā)自主學(xué)習(xí)的熱情，使之獲得運(yùn)用知識解決問題的成功體驗(yàn)。重點(diǎn)
2025-04-16 22:05
【摘要】小小運(yùn)動會——9加幾自主練習(xí)你說我講情境導(dǎo)入回顧反思填數(shù)11115171418131612你能提出什么問題？一、情境導(dǎo)入一共有多少名運(yùn)動員？969＋6＝（名）想一想：怎樣
2024-12-12 17:18
【摘要】第一篇：蘇教版三年級下冊《認(rèn)識幾分之幾》教學(xué)設(shè)計(jì) 認(rèn)識幾分之幾 教學(xué)內(nèi)容： 三年級下冊第68～69頁“想想做做”第1～5題。教學(xué)目標(biāo)： ，知道把一些物體看做一個(gè)整體平均分成若干份，其中的幾份可...
2025-10-03 01:29
【摘要】滬教版三年級數(shù)學(xué)下冊幾分之幾學(xué)習(xí)目標(biāo)1.借助實(shí)物、圖形、直觀認(rèn)識幾分之幾，認(rèn)識分?jǐn)?shù)各部分組成的名稱。知道幾個(gè)幾分之一就是幾分之幾，發(fā)展分?jǐn)?shù)的概念。2.通過動手操作、與人合作交流，初步感知整體的守恒性，對分?jǐn)?shù)的含義有比較完整的認(rèn)識。分一分把4個(gè)餅平均分給兩個(gè)小朋友，每人分（）個(gè)。把2個(gè)餅平均分給
2024-12-13 11:34
【摘要】蘇教版三年級數(shù)學(xué)上冊把一個(gè)正方形平均分成4份.每份是它的412份是它的423份是它的434份是它的44學(xué)一學(xué)（）把1分米長的一條彩紙平均分成10份。110310（）（）710學(xué)一學(xué)
2024-11-29 13:04
【摘要】認(rèn)識幾分之幾遼源路小學(xué)仲偉245614692335用分?jǐn)?shù)表示下面每個(gè)圖里的圖色部分復(fù)習(xí)2711205981327317讀出下面各分?jǐn)?shù)填空1把一個(gè)圓平均分成9份，每份是它
2025-08-16 00:58
【摘要】分?jǐn)?shù)幾分之幾滬教版三年級數(shù)學(xué)下冊學(xué)習(xí)目標(biāo)1.借助實(shí)物、圖形、直觀認(rèn)識幾分之幾，認(rèn)識分?jǐn)?shù)各部分組成的名稱。知道幾個(gè)幾分之一就是幾分之幾，發(fā)展分?jǐn)?shù)的概念。2.通過動手操作、與人合作交流，初步感知整體的守恒性，對分?jǐn)?shù)的含義有比較完整的認(rèn)識。讀出下面分?jǐn)?shù)并能說出分子、分母的含義。142357
2024-12-13 12:01
【摘要】小手藝展示——連續(xù)求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少自主練習(xí)你說我講情境導(dǎo)入回顧反思你能提出什么問題？一、情境導(dǎo)入裝一個(gè)黃沙包需要多少克玉米？二、你說我講想一想：怎樣計(jì)算呢？先求做一個(gè)綠沙包需要多少克玉米。做一個(gè)綠沙包所需的玉米是紅沙包的，是把“做一個(gè)紅沙包所需60克玉米”看作單位“1
2024-11-17 02:48
【摘要】完美的圖形——扇形的認(rèn)識自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入回顧反思你能提出什么問題？一、情境導(dǎo)入下面圖形中的涂色部分是什么圖形？二、合作探索觀察發(fā)現(xiàn)，這些圖形都是圓面的一部分；它們都跟扇子的形狀差不多。什么是扇形？這些物體的外形有什么相同的地方？它們的外形都是扇形的。
【摘要】簡單分?jǐn)?shù)的大小比較課題名稱：第9單元信息窗2第1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：，會根據(jù)表示分?jǐn)?shù)的圖例比較簡單分?jǐn)?shù)的大小。、表達(dá)能力以及抽象的概括能力。。教學(xué)重點(diǎn)：會比較簡單分?jǐn)?shù)的大?。ǚ帜赶嗤肿硬煌膬蓚€(gè)分?jǐn)?shù)大小比較；分子都是1，分母不同的兩個(gè)分?jǐn)?shù)大小比較。）教學(xué)難點(diǎn)：理解和掌握比較簡單分?jǐn)?shù)的大小的方法。教學(xué)關(guān)鍵：借助
2024-12-09 13:38
【摘要】完美的圖形——圓的認(rèn)識自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入回顧反思你能提出什么問題？一、情境導(dǎo)入怎樣畫出一個(gè)圓呢？二、合作探索我用圖釘、細(xì)線和鉛筆畫圖，畫時(shí)圖釘要固定好，細(xì)線要拉緊。怎樣畫出一個(gè)圓呢？二、合作探索用圓規(guī)畫圓二、合作探
2024-11-17 10:28
【摘要】方程的認(rèn)識回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入課后作業(yè)4走進(jìn)動物園——簡易方程從圖中，你發(fā)現(xiàn)了哪些數(shù)學(xué)信息？米粉重多少克？盛米粉的碗重20克根據(jù)這些信息，你能提出什么問題？一、情境導(dǎo)入這只熊貓一次需要喂一碗米粉。盛米粉的碗重20克。這只熊貓一次需要喂一碗米粉。
【摘要】加乘、減乘混合運(yùn)算回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入課后作業(yè)6采摘節(jié)——混合運(yùn)算QD三年級上冊一共有60只籃子。來了18家，每家分3只籃子。大巴車上共有48人。有兩輛中巴車，每輛車上有26人。從圖中，你知道了哪些數(shù)學(xué)信息？還剩幾只籃子？
2024-11-17 02:35
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