【摘要】名著導(dǎo)讀《朝花夕拾》：消除與經(jīng)典的隔膜新課導(dǎo)入同學(xué)們，你還記得在我們學(xué)習(xí)《從百草園到三味書屋》時(shí)，了解到的關(guān)于魯迅小時(shí)候的許多童年趣事嗎？題目解說“朝花夕拾”的含義是“早晨的花晚上拾起”，即“從記憶中抄出來”的意思。據(jù)魯迅說《朝花夕拾》的文章是“從記憶中抄出來的”?！冻ㄏκ啊肥顷P(guān)于魯迅生
2025-06-20 20:34
【摘要】親切的使者1990年北京亞運(yùn)會(huì)吉祥物盼盼1980年莫斯科奧運(yùn)會(huì)吉祥物“米沙”?2020年倫敦奧運(yùn)會(huì)吉祥物“文洛克”2020年溫哥華冬奧會(huì)吉祥物福娃是五個(gè)可愛的親密小伙伴，他們的造型融入了魚、大熊貓、藏羚羊、燕子以及奧林匹克圣火的形象。福娃向世界各地的孩子們傳遞友誼、和平、積極進(jìn)取的精神
2024-11-16 21:36
【摘要】校園服裝欣賞你們的校服美嗎?在校服上涂畫“美”嗎?從整體造型入手，用簡(jiǎn)單的幾何形概括的把握服裝的輪廓。常用色彩搭配以舒適為主，其次根據(jù)場(chǎng)合，氣候，季節(jié)等因素選擇。服裝設(shè)計(jì)的三要素款式造型設(shè)計(jì)根據(jù)不同年齡特點(diǎn)設(shè)計(jì)小學(xué)生初中生高中生常用的色彩搭配色彩設(shè)
2024-11-17 01:09
【摘要】我們的風(fēng)采？？課堂調(diào)查？？你們知道符合不同場(chǎng)所的學(xué)生著裝種類嗎？設(shè)計(jì)學(xué)生裝你會(huì)從哪幾個(gè)方面考慮呢？適應(yīng)年齡學(xué)生服設(shè)計(jì)手法？手繪拼貼立體制作
【摘要】詩書畫印的完美結(jié)合日照香爐生紫煙遙看瀑布掛前川飛流直下三千尺疑是銀河落九天望廬山瀑布中國古代山水畫北宋巨然《層崖叢樹圖》清王暉《秋山問到道
2024-11-19 14:51
【摘要】9從百草園到三味書屋知識(shí)與技能了解作者兒時(shí)游戲與學(xué)習(xí)生活的經(jīng)歷，感受作者對(duì)大自然的熱愛，對(duì)自由生活的追求和對(duì)知識(shí)的渴望。過程與方法1．領(lǐng)會(huì)課文按空間順序安排材料的寫法。2．學(xué)習(xí)課文細(xì)致觀察、抓住特點(diǎn)的寫法，學(xué)會(huì)具體、真切、生動(dòng)地描寫事物。情感、態(tài)度與價(jià)值觀培養(yǎng)熱愛大自然，追求新鮮知識(shí)的童心。
2024-11-19 06:33
【摘要】11.《論語》十二章知之為知之，不知為不知，是知也。君子喻于義，小人喻于利。敏而好學(xué)，不恥下問。君子坦蕩蕩，小人長(zhǎng)戚戚。學(xué)而不厭，誨人不倦。同學(xué)們知道這些名言都是出自哪里嗎？《論語》導(dǎo)入新課子路曾經(jīng)問孔子：“聽說一個(gè)主張很好，是不是應(yīng)該馬上實(shí)行？”孔子說：“還有比你更有經(jīng)驗(yàn)、有
2025-06-13 18:48
【摘要】再塑生命的人海倫·凱勒同學(xué)們，你們認(rèn)識(shí)海倫·凱勒嗎？一位譜寫出人類文明史上輝煌生命贊歌的盲聾啞人，被馬克·吐溫贊譽(yù)為與拿破侖并提的19世紀(jì)了不起的人物。她的傳奇人生，照亮了人類精神的殿堂，向世人昭示著殘疾人的尊嚴(yán)和偉大。這堂課，讓我們一起走進(jìn)《再塑生命的人》，去感受一個(gè)病弱生命頑強(qiáng)成長(zhǎng)的足跡，去
2025-06-19 06:51
【摘要】創(chuàng)意字體設(shè)計(jì)世界上最早的文字(甲骨文)創(chuàng)意字體概念：有圖案意味或裝飾意味的字體，就是創(chuàng)意字體。（我們要從漢字的義、形和結(jié)構(gòu)特征出發(fā)，對(duì)漢字的筆畫和結(jié)構(gòu)作合理的變形，書寫出美觀形象的創(chuàng)意字體）。創(chuàng)意字體設(shè)計(jì)常見的幾種方法（1）夸張法（2）連體法（3）裝飾法（4
2025-06-12 12:34
【摘要】平面設(shè)計(jì)的盛宴導(dǎo)學(xué)視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)借由現(xiàn)代媒體,深刻影響著當(dāng)代人的生活。本課我們將通過欣賞學(xué)習(xí),了解不同類別視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)作品及其作用,增強(qiáng)我們的生活審美能力。利用視覺符號(hào)并通過視覺媒介進(jìn)行信息表現(xiàn)和傳達(dá)的設(shè)計(jì)稱為視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)。?其中包括:字體設(shè)計(jì)，標(biāo)志設(shè)計(jì)，圖像設(shè)計(jì)，招貼設(shè)計(jì)，包裝設(shè)計(jì)，書籍設(shè)計(jì)，
2024-11-16 21:35
【摘要】凝煉的視覺符號(hào)請(qǐng)問同學(xué)們周末一般有什么活動(dòng)？周末活動(dòng)——逛商場(chǎng)鴻星爾克匹克李寧阿迪達(dá)斯周末活動(dòng)——看電視山東電視臺(tái)湖南電視臺(tái)廣東電視臺(tái)東方衛(wèi)視自主學(xué)習(xí)：什么是標(biāo)志？標(biāo)志是人們用來識(shí)別和傳達(dá)信息的象征性視覺符號(hào)請(qǐng)同學(xué)們談一談自己印象最深刻的標(biāo)志，為什么？
【摘要】請(qǐng)大家來說說，這個(gè)圖案代表什么？那，這個(gè)圖案呢？為什么當(dāng)你看到某個(gè)圖案時(shí)，會(huì)想到一些事物？?標(biāo)志用一種圖形和文字代表了一種事物的符號(hào)。(表明事物特征的符號(hào))找一找，你身邊有哪些標(biāo)志？疾病預(yù)防控制中心政治文化公共服務(wù)公益科技
【摘要】親切的使者福娃吉祥物一般有哪些特點(diǎn)？?活潑、可愛，充滿靈氣，通常以卡通畫的擬人藝術(shù)形象出現(xiàn)。同時(shí)色彩對(duì)比鮮明亮麗。2022上海國際馬拉松吉祥物“東東”2022年上海世博會(huì)吉祥物“海寶”設(shè)計(jì)吉祥物應(yīng)注意些什么？吉祥物的設(shè)計(jì)貴在巧妙的構(gòu)思，既可以選擇具象或抽象的動(dòng)物、人物形象作為創(chuàng)作原型，
2025-06-15 07:42
【摘要】(二)那年花開(一)攀在樹梢上的童年單元主題閱讀(三)成長(zhǎng)之旅(三)與白馬在一起的夏天作文指導(dǎo)(三)人物特寫第三單元(一)攀在樹梢上的童年(一)攀在樹梢上的童年方華①小小的身子在高高的枝葉間，隨著風(fēng)的舞動(dòng)而彈跳，當(dāng)細(xì)長(zhǎng)的樹枝快要承受不住一個(gè)兒童的重量時(shí)，我終
2025-06-20 13:47
【摘要】中小學(xué)課件站伏爾塔瓦河交響套曲中小學(xué)課件站曲作者?斯美塔那，捷克作曲家。1824年誕生于東波希米亞東部利托米什爾的一個(gè)小村鎮(zhèn)，1884年逝世于布拉格。1843年斯美塔那離家赴布拉格學(xué)習(xí)音樂，1844－1847年從J．普羅克什學(xué)鋼琴和理論。1848－1856年在布拉格創(chuàng)立音樂學(xué)校并任該校負(fù)責(zé)人。1856年到瑞典哥
2024-12-08 00:29
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