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《cettic中級質量管理師崗位培訓考試通用知識和實務知識試卷》(文件)

2025-08-06 17:14 上一頁面

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【正文】 ( A )不入庫、不出廠。 (3)協(xié)調互相關聯(lián)的各道工序,研究工序能力與生產負荷之間的平衡關系,消除薄弱環(huán)節(jié)。 2. 提高工序能力的途徑有哪些 ? 答: 由工序能力指數的計算公式可知,影響工序能力指數有三個變量:即產品質量規(guī)范(公差范圍 T);工序加工的分布中心 ()與公差中心 (M)的偏轉量;工序加工的質量特性值分散程度,即標準偏差 (S).因此提高工序能力的途徑有三個:減少中心偏移量;減少標準偏差;增大公差范圍。 答: 與傳統(tǒng)的質量管理相比較,全面質量管理的特點是: (1)把過去的以事后檢驗和把關為主轉變?yōu)橐灶A防為主,即從管結果轉變?yōu)楣芤蛩亍? (5)強調不斷改進過程質量,從而不斷改進產品質量。 (2)成立管理評審組織。 評分人 得分 得 分 評分人 三、案例分析題 (每題 20 分,共 20 分 ) 每當有新的政策出臺時,實驗室的張小姐總是不會及時更改工作方式。 一、 談談大家的意見,張小姐的方式對公司整體發(fā)展是好是壞? 答案要點: 1,張小姐應該堅持正確和好的方面 ,但應的持續(xù)改進的觀念和行動。作為一名組長,有的上司說她誠實、靠得住,有的說她死板、保守、沒發(fā)展。 (4)編寫管理評審報告。 6、 簡述管理評審的步驟。 (3)突出以質量為中心,圍繞質量開展全員的工作。 (2)質量環(huán)不斷循環(huán),每經過一次循環(huán),就意味著產品質量的一次提高。 (4)制訂一套行之有效的工藝方法 和操作規(guī)程,并確定特殊工藝的加工方法。 (1)對比各種工藝方法,選擇適合于目前設計要求的工藝手段。 A。 A 理化檢驗 B.感官檢驗 C.分析型檢驗 D.嗜好型檢驗 5 . 將涂料與標準色比較看能否出廠屬于 ( C )。) 1 . 檢 驗的目的就是按 ( C )驗證產品質量特性是否符合要求。( √ ) 4. 清潔是指經常地、反復地、持續(xù)地 進行整理、整頓、清掃。( ) 3.一家公司決定對他們新產品的開發(fā)周期與行業(yè)內最好水平進行水平對比 . 他們所運用水平對比的過程肯定需要包括的是現場參觀( ) 4. 工序控制費是屬于內部故
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