【摘要】國(guó)學(xué)智慧?國(guó)學(xué)名稱(chēng)的起源?第一章小學(xué)?第二章校讎學(xué)?第三章經(jīng)學(xué)?第四章諸子?第五章史學(xué)?引子?所謂的”韓國(guó)最新的研究成果”–孔子為韓國(guó)后裔–姚明有韓國(guó)血統(tǒng)–佛祖有韓國(guó)血統(tǒng)?對(duì)以上”學(xué)術(shù)”成果,一個(gè)儒者會(huì)怎么看??儒家的基本教義是什么
2025-03-09 14:08
【摘要】三、度己度人的思想境界人為什么活著,應(yīng)該怎樣活著?人從哪里來(lái),又往哪里去?人需要自救,也需要救人。自救需要活得明白,而救人需要信仰和境界。人為什么活著,應(yīng)該怎樣活著?——即為誰(shuí)活、以什么方式活的問(wèn)題。為誰(shuí)活?為自己、為家人、為國(guó)家、為社會(huì)
2025-02-09 16:53
【摘要】法家的代表人物:韓非子戰(zhàn)國(guó)末韓國(guó)人,出身貴族世家,師從荀子,是中國(guó)古代法家的集大成者,著有《韓非子》,全書(shū)20卷。核心思想:法、術(shù)、勢(shì)主要內(nèi)容:為鞏固君主專(zhuān)制統(tǒng)治,如何運(yùn)用法、術(shù)、勢(shì)相結(jié)合的法治思想和主張,以及講求實(shí)際的哲學(xué)思想。國(guó)無(wú)常強(qiáng),無(wú)常弱。奉法者強(qiáng),則國(guó)強(qiáng);奉法者弱,
2025-02-09 16:49
【摘要】國(guó)學(xué)大講堂系列課程1、國(guó)學(xué)與家訓(xùn)文化的智慧-國(guó)學(xué)與家訓(xùn)文化(開(kāi)篇)2、古代家訓(xùn)家風(fēng)的智慧之——夫妻搭檔篇3、古代家訓(xùn)家風(fēng)的智慧之——子女成長(zhǎng)教育篇4、古代家訓(xùn)家風(fēng)的智慧之——家庭風(fēng)水篇5、古代家訓(xùn)家風(fēng)的智慧之——興家立業(yè)事業(yè)篇6、古代家訓(xùn)家風(fēng)的智慧之——鄰里朋友關(guān)系處事篇7、古代家訓(xùn)家風(fēng)的智慧之——
2025-02-16 12:27
【摘要】國(guó)學(xué)與我們的時(shí)代系列之四——道家思想與老莊的智慧山陽(yáng)十方書(shū)院南華生qq群:48818588所謂“道家”,是指以老子和莊子的思想為宗脈的學(xué)術(shù)派別的總稱(chēng)。是“道德家”的簡(jiǎn)稱(chēng),因老子《道德經(jīng)》而得名。是春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期興起的諸子百家中最重要的學(xué)派之一。老子和莊子是其主要?jiǎng)?chuàng)始人和主要代表人物,另外,據(jù)
2025-02-16 12:26
【摘要】國(guó)學(xué)智慧與管理者修煉徐旭初(浙江大學(xué))什么是國(guó)學(xué)智慧??以中國(guó)傳統(tǒng)文化為核心理念?以提升人文素養(yǎng)為根本旨趣?在“領(lǐng)導(dǎo)”與“管理”中,以領(lǐng)導(dǎo)為主?在“思維”與“方法”中,以思維為主?在“修身”與“事功”中,以修身為主?在“傳道”與“授業(yè)”中,以傳道為主
2025-01-09 02:08
【摘要】國(guó)學(xué)精粹與管理智慧——儒釋道的視角1講師介紹辛杰,山東大學(xué)企業(yè)管理博士后,就職于山東大學(xué)管理學(xué)院,國(guó)家注冊(cè)營(yíng)銷(xiāo)策劃師,曾就職于北京新華信管理咨詢顧問(wèn)公司、奧美國(guó)際廣告公司、中國(guó)移動(dòng)公司、青島海景花園大酒店。專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域:中國(guó)傳統(tǒng)文化與管理哲學(xué)、營(yíng)銷(xiāo)管理、個(gè)人與團(tuán)隊(duì)管理技能。2知識(shí)
2025-02-12 19:54
2025-02-26 22:39
【摘要】國(guó)學(xué)智慧和現(xiàn)代企業(yè)管理2023年2月★開(kāi)篇名義說(shuō)國(guó)學(xué)★?以儒學(xué)為主體的中華傳統(tǒng)文化與學(xué)術(shù)著作?儒、道、釋?諸子百家?經(jīng)史子集國(guó)學(xué)智慧和現(xiàn)代企業(yè)管理三、國(guó)學(xué)倡導(dǎo)的價(jià)值理念四、國(guó)學(xué)的現(xiàn)代應(yīng)用五、邊工作邊領(lǐng)悟二、中華國(guó)學(xué)的精髓所在一、國(guó)學(xué)的源源遠(yuǎn)流長(zhǎng)一、國(guó)學(xué)的源源遠(yuǎn)流長(zhǎng)
2025-02-09 17:06
【摘要】中國(guó)智慧-國(guó)學(xué)中的管理與人生智慧國(guó)學(xué)教育培訓(xùn)系列國(guó)學(xué)概說(shuō)(上)?空間上-一國(guó)之學(xué)-中國(guó)之學(xué)?時(shí)間上-傳統(tǒng)之學(xué)-現(xiàn)代之學(xué)?民族上-大漢之學(xué)-中華之學(xué)?內(nèi)容上-百家之學(xué)-人文之學(xué)?載體上-四庫(kù)、五術(shù)、六藝之學(xué)?觀念上-大國(guó)之學(xué)-人類(lèi)之學(xué)?沉淀在中國(guó)人文化血脈中的,有中國(guó)風(fēng)格、
【摘要】?國(guó)學(xué)應(yīng)用大師?書(shū)道家演講家?國(guó)際TAT(思考力、行動(dòng)力、表達(dá)力)學(xué)術(shù)體系創(chuàng)始人?2023年度“中國(guó)十大國(guó)學(xué)應(yīng)用金牌導(dǎo)師”國(guó)學(xué)智慧TAT與亮劍精神導(dǎo)師:翟鴻燊教授?縱橫
2025-02-09 17:05
【摘要】國(guó)學(xué)智慧及其現(xiàn)代啟示樊寶英主要講三個(gè)問(wèn)題一、儒學(xué)智慧及其現(xiàn)代啟示二、道家智慧及其現(xiàn)代啟示三、佛家智慧及其現(xiàn)代啟示開(kāi)場(chǎng)?改革開(kāi)放30年,人富裕了,但人心出問(wèn)題啦!人格出問(wèn)題啦!高科技、高感性。?
2025-02-09 16:48
【摘要】1——浙江大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師計(jì)翔翔博士國(guó)學(xué)智慧與現(xiàn)代管理2?今天講座的定位,既是普及的,又是學(xué)術(shù)的,希望各位學(xué)員通過(guò)學(xué)習(xí),切實(shí)有所提高。?共講四個(gè)方面,供各位領(lǐng)導(dǎo)同志參考。?一、國(guó)學(xué)即中國(guó)傳統(tǒng)文化?二、國(guó)學(xué)建立在農(nóng)耕文明的基礎(chǔ)上?三、國(guó)學(xué)的主要內(nèi)容?四、國(guó)學(xué)中的管理智慧3
【摘要】國(guó)學(xué)中的管理智慧中華民族具有5000多年連綿不斷的文明歷史,創(chuàng)造了博大精深的中華文化,為人類(lèi)文明進(jìn)步作出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。在全面深化改革和推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的今天,如何對(duì)待中國(guó)傳統(tǒng)文化?怎樣正確處理好繼承與發(fā)展的關(guān)系?如何實(shí)現(xiàn)中國(guó)傳統(tǒng)文化的“創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展”?最近習(xí)近平同志也有一些關(guān)于正確對(duì)待中國(guó)傳統(tǒng)文化的方法論思想。結(jié)合當(dāng)前中國(guó)社會(huì)的實(shí)際以及習(xí)近平同志關(guān)于中國(guó)傳統(tǒng)文化的理論
2025-04-16 13:14
【摘要】專(zhuān)業(yè)資料分享方朝暉清華大學(xué)人文學(xué)院教授清華大學(xué)人文學(xué)院教授國(guó)學(xué)經(jīng)典是中國(guó)傳統(tǒng)文化的精華,其蘊(yùn)含著大量的倫理道德、禮儀風(fēng)俗、人文歷史等古代文化,至今仍有著極大的教育意義。本課程首先簡(jiǎn)要介紹了什么是“國(guó)學(xué)”,指出我國(guó)“國(guó)學(xué)”主要包括諸子百家的學(xué)術(shù)思想和經(jīng)史子集的思想。接著,從任人
2025-04-18 03:49