【正文】 （ 2）測(cè)驗(yàn)的同質(zhì)性（單維性） （ 3）分析被試者對(duì)題目反應(yīng)過(guò)程。（二）一個(gè)好的效標(biāo)必須具備以下條件： （ 1）效標(biāo)測(cè)量要有效（ 有效 ） （ 2）效標(biāo)要有信度（ 可信 ） （ 3）效標(biāo)可用數(shù)字或等級(jí)表示（ 操作 ） （ 4）效標(biāo)測(cè)量 簡(jiǎn)單、省時(shí)、經(jīng)濟(jì) 。類(lèi)似指標(biāo)是 “通俗性 ”。? （ 3） 選拔或診斷 ，接近 錄取率 。是項(xiàng)目質(zhì)量的主要指標(biāo)。計(jì)算方法：（ 1）鑒別指數(shù)（ ， ） (2) 相關(guān)法 ,區(qū)分度最常用的方法區(qū)分度與難度的關(guān)系（ 1）難度為 ,區(qū)分度可能最大 。 指出該行為是常見(jiàn)的，雖然是違規(guī)的。不 講 太多無(wú)關(guān)的 話(huà) 。二、時(shí)限三、測(cè)驗(yàn)環(huán)境條件第五單元 被試誤差及控制方法一、應(yīng)試技巧與練習(xí)效應(yīng)（一） 測(cè)驗(yàn)油子表現(xiàn)： 答案差別、時(shí)間分配、 題型熟練（二）練習(xí)效應(yīng)表現(xiàn)（ 5點(diǎn) ）二、動(dòng)機(jī)與焦慮因素（一）應(yīng)試動(dòng)機(jī)（如 MMPI）（三）測(cè)驗(yàn)焦慮（ 影響因素 5點(diǎn) ）三、反應(yīng)定勢(shì)（反應(yīng)風(fēng)格）（一）求 “快 ”與求 “精確 ”的反應(yīng)定勢(shì)；（二）喜好 正面敘述 的反應(yīng)定勢(shì)；（三）喜好 特殊位置 的反應(yīng)定勢(shì)；（四）喜好 較長(zhǎng)選項(xiàng) 的反應(yīng)定勢(shì)；（五） 猜測(cè) 的反應(yīng)定勢(shì)。（三）只有 常模資料 是不夠的，還必須有測(cè)驗(yàn)的 信度和效度 資料。（三）要保證當(dāng)事人知道測(cè)驗(yàn)測(cè)量或預(yù)測(cè)什么。（七）要讓當(dāng)事人 積極參與測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)的解釋 。? 優(yōu)點(diǎn)：A、分言語(yǔ)和操作兩項(xiàng)B、用 離差智商 代替比率智商C、作為神經(jīng)心理學(xué)的主要測(cè)量量表? 缺點(diǎn)：? A、三個(gè)獨(dú)立版本銜接欠佳? B、起點(diǎn)偏難? C、有的分測(cè)驗(yàn)項(xiàng)目過(guò)多，有的則少聯(lián)合型瑞文測(cè)驗(yàn)（ CRT） 測(cè)驗(yàn)：? 發(fā)下測(cè)驗(yàn)圖冊(cè)，主試者用例題做示范 ，接著讓被試者自己做下去。? 瑞文測(cè)驗(yàn)分 彩色型 CPM、 標(biāo)準(zhǔn)型 SPM和高級(jí)漸進(jìn) APM三套測(cè)驗(yàn)，彩色型和標(biāo)準(zhǔn)型合并為 聯(lián)合型 CRT，? 中國(guó)有 成人、城市、農(nóng)村兒童三個(gè)常模 。? 測(cè)驗(yàn)材料： 566題、簡(jiǎn)式 399題? 時(shí)間： 60—90 分鐘? 答案 ”是 “和 ”否 “? 量表包括效度量表和臨床量表。? 中國(guó)正常人的 D、 Sc量表分 T分明顯高于西方人 。注意：? 必須使用正規(guī) 16PF問(wèn)題和答卷紙 ，不得隨意修改，對(duì)被試的指導(dǎo)語(yǔ) 不得超過(guò)允許時(shí)間范圍? 測(cè)題都是關(guān)于個(gè)人的興趣和態(tài)度。? 總分超過(guò) 160分 或陽(yáng)性項(xiàng)目超過(guò) 43項(xiàng) ，或任一因子分超過(guò) 2分 可考慮篩選陽(yáng)性，需做進(jìn)一步檢查。? 總粗粉： 20個(gè)項(xiàng)目各項(xiàng)得分相加。社會(huì)支持評(píng)定量表10個(gè)條目除 7條目外，其他條目是4級(jí)評(píng)分量表的統(tǒng)計(jì)指標(biāo)：總分客觀(guān)支持分主管支持分對(duì)支持的利用度評(píng)定的時(shí)間范圍應(yīng)考慮每個(gè)條目的具體要求，一般根據(jù)本人慣用的方式和情況評(píng)定應(yīng)對(duì)方式問(wèn)卷 六個(gè)分量表， 2級(jí)記分。③ 精神影響程度： 無(wú)影響 0；輕度 1；中度 2；重度 3；極重 4。 應(yīng)對(duì)方式問(wèn)卷 62項(xiàng)目， 6分量表。 （ 2）退避 —— 自責(zé)：不成型。 05:12:5105:12:5105:125/13/2023 5:12:51 AM1以我獨(dú)沈久，愧君相見(jiàn)頻。 13 五月 20235:12:51 上午 05:12:51五月 211比不了得就不比，得不到的就不要。 5:12:51 上午 5:12 上午 05:12:51五月 21沒(méi)有失敗，只有暫時(shí)停止成功！。 05:12:5105:12:5105:12Thursday, May 13, 20231不知香積寺，數(shù)里入云峰。 五月 215:12 上午 五月 2105:12May 13, 20231少年十五二十時(shí)，步行奪得胡馬騎。 05:12:5105:12:5105:125/13/2023 5:12:51 AM1越是沒(méi)有本領(lǐng)的就越加自命不凡。 五月 21五月 2105:12:5105:12:51May 13, 20231意志堅(jiān)強(qiáng)的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。 5:12:51 上午 5:12 上午 05:12:51五月 21MOMODA POWERPOINTLorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Fusce id urna blandit, eleifend nulla ac, fringilla purus. Nulla iaculis tempor felis ut cursus. 感謝您的下載觀(guān)看專(zhuān)家告訴。 五月 215:12 上午 五月 2105:12May 13, 20231業(yè)余生活要有意義，不要越軌。 05:12:5105:12:5105:12Thursday, May 13, 20231知人者智，自知者明。 5:12:51 上午 5:12 上午 05:12:51五月 21楊柳散和風(fēng)，青山澹吾慮。 13 五月 20235:12:51 上午 05:12:51五月 211楚塞三湘接，荊門(mén)九派通。 05:12:5105:12:5105:125/13/2023 5:12:51 AM1成功就是日復(fù)一日那一點(diǎn)點(diǎn)小小努力的積累。 五月 215:12 上午 五月 2105:12May 13, 20231行動(dòng)出成果，工作出財(cái)富。 05:12:5105:12:5105:12Thursday, May 13, 20231乍見(jiàn)翻疑夢(mèng)，相悲各問(wèn)年。謝謝！靜夜四無(wú)鄰，荒居舊業(yè)貧。解釋個(gè)體或群體應(yīng)對(duì)方式類(lèi)型與特點(diǎn)，反映人的心理發(fā)展成熟的程度。 生活事件刺激量計(jì)算方法，公式見(jiàn) P200 社會(huì)支持評(píng)定量表? 測(cè)驗(yàn)材料： 10個(gè)項(xiàng)目。適用范圍： 16歲以上施測(cè)步驟：閱讀指導(dǎo)語(yǔ)后，逐條作答。? 5059輕度， 6069中度， 70以上重度? 評(píng)定時(shí)間范圍是 “過(guò)去一周 ” 實(shí)際感覺(jué)量表 記分 結(jié)果解釋 注意事項(xiàng)LES不到半年為 1次，超過(guò)半年記 2次，影響程度 5級(jí)： 0、 495%的正常人 LES總分不超過(guò) 20， 99%的正常人 LES總分不超過(guò) 32，只計(jì)研究所規(guī)定時(shí)限內(nèi)發(fā)生的生活事件。? 在評(píng)定前先由工作人員把總的 評(píng)分方法和要求 向受檢者交代清楚抑郁自評(píng)量表（ SDS）? 20個(gè)項(xiàng)目， 4級(jí)評(píng)分，主要評(píng)定癥狀出現(xiàn)的 頻度， 10個(gè)正向， 10個(gè)反向。? 被試必須首先做四個(gè)例題 ，被試必須在掌握了答題方式之后方可正式測(cè)試，要按手冊(cè)規(guī)定的程序和方式實(shí)施。? 使用范圍： 初中文化以上、青壯年至老年人。? 566題， Q30,， 399題 Q22，提示臨床量表不可信。? 根據(jù) 實(shí)足年齡和總分 查到相應(yīng)的智商。? 測(cè)驗(yàn)計(jì)時(shí)： 40分鐘， 30分鐘分別報(bào)時(shí)測(cè)驗(yàn)計(jì)分? 答對(duì)記 1分，答錯(cuò)記 0分。 離差智商韋氏成人智力量表 WAISRC? 知識(shí)點(diǎn)：? 施測(cè)：? 一般先言語(yǔ)后操作，特殊情況下可改變 ；? 算術(shù)、圖片排列、木塊圖案、物體拼湊、數(shù)字符號(hào)、圖畫(huà)填充 有 時(shí)間限制 。（五）要使當(dāng)事人知道 如何運(yùn)用他的分?jǐn)?shù) 。二、報(bào)告分?jǐn)?shù)的具體建議（一） 不應(yīng)把測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù) 直接告訴被試本人或家長(zhǎng)等，應(yīng)該告訴的是解釋和建議。第七單元 測(cè)驗(yàn)結(jié)果的報(bào)告一、測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)的綜合分析（重點(diǎn)）（一）應(yīng)根據(jù) 心理測(cè)驗(yàn)的特點(diǎn) 進(jìn)行分析。冷靜機(jī)智應(yīng)付 突發(fā)事件 。 審定題目 4注意 ：范圍、數(shù)量、難度、說(shuō)明（二）測(cè)題的編排 3個(gè)原則： 難度 排列 逐步上升；