安海幼兒園20xx~20xx學(xué)年度園務(wù)工作總結(jié)(文件)
【正文】 ”勤幫助。 泉州市實(shí)驗(yàn)幼兒園佘雯園長帶領(lǐng)骨干教師一行二十余人來園參觀交流，聽取了 學(xué)園 關(guān)于角色游戲室的創(chuàng)建及開展過程， 參觀了大、中、小三個年段的角色游戲室，分享了許瑜瑜副園長《立足本土文化 ，構(gòu)建園本課程》的專題介紹， 學(xué)園優(yōu)雅溫馨的育兒環(huán)境、獨(dú)具一格的游戲特色，讓遠(yuǎn)道而來的“客人老師們”耳目一新，贊嘆不已 ， 對 教師集體智慧結(jié)晶的高度評價。 九人次 參加安海鎮(zhèn)幼兒園教育教學(xué)常規(guī)檢查組際互檢 和民辦園年檢工作 、安全工作互檢等 。 為了讓孩子們感受閩南文化的源遠(yuǎn)流長、博大精深，并為園本課程的開展提供豐富的情感體驗(yàn)，結(jié)合中秋節(jié)開展了一場熱鬧非凡的“家園博餅樂”活動，不僅讓孩子們了解了閩南傳統(tǒng)習(xí)俗的豐富多彩，體驗(yàn)到活動帶來的樂趣，而且增加親子之間的情感，為促進(jìn)家園合作搭建了良好的溝通橋梁 。成功地 編輯《安海幼兒園本土文化活動實(shí)例》、《安海幼兒園幼兒表演游戲劇本》、 《晉江市安海幼兒園課題成果》匯編?；顒佑杏變捍蠛铣秶於嗝利悺?、《紅星歌》、《祖國，祖國我們愛你》，有張明麗老師表演的獨(dú)舞“風(fēng)”，有解放軍叔叔們的隊列訓(xùn)練，特別是孩子們爭先恐后地向解放軍叔叔學(xué)起了“稍息”“走正步”互不環(huán)節(jié)把活動向高潮，在活力四射的舞蹈《加油好男兒》的音樂聲中結(jié)束。組織全園教職工學(xué) 習(xí)文件精神，制定工作方案，落實(shí)相關(guān)人員責(zé)任。 5． 優(yōu)化教育環(huán)境。 顏小娥師獲安海鎮(zhèn)幼兒園語言片斷教學(xué)暨優(yōu)質(zhì)課觀摩評比活動的語言片斷教學(xué)評比一等獎、優(yōu)質(zhì)課觀摩評比一等獎，獲晉江市幼兒園語言優(yōu)質(zhì)課評選活動獲二等獎。 依托《 閩南地方文化背景下幼兒課程資源的開發(fā)與實(shí)踐》教研專題， 細(xì)化成民俗節(jié)日、民間工藝、民間游戲、民間小吃等四個子課題。 2．家長進(jìn)課堂。 此 活動構(gòu)筑了幼兒園、家長和孩子三方互動的平臺，是學(xué)園尊重家長意愿的表現(xiàn)，也是孩子感知書本之外領(lǐng)域的一個重要窗口。 4．消防模擬實(shí)戰(zhàn)演練。 5． 園本課程專題研討。 抓好園本培訓(xùn) 。辛苦的一天下來，成功的孩子滿臉喜悅，失敗的孩子流下傷心、悔恨的淚水。 幼兒、老師、家長同臺以一場精彩的演出為自己的節(jié)日獻(xiàn)禮，環(huán)保時裝秀、詩歌朗誦、 說唱、 情景劇、親子表演等 12個節(jié)目豐富多彩，展示了孩子們活潑、快樂、自信、健康向上的童趣風(fēng)采。 泉州市實(shí)驗(yàn)幼兒園佘雯園長帶領(lǐng)骨干教師一行二十余人來園參觀交流，聽取了學(xué)園關(guān)于角色游戲室的創(chuàng)建及開展過程，參觀了大、中、小三個年段的角色游戲室，分享了許瑜瑜副園長《立足本土文化 構(gòu)建園本課程》的專題介紹，學(xué)園優(yōu)雅溫馨的育兒環(huán)境、獨(dú) 具一格的游戲特色，讓遠(yuǎn)道而來的“客人老師們”耳目一新，贊嘆不已， 對教師集體智慧結(jié)晶 給予高度評價。 1． 管理工作還需優(yōu)化：要明確每個條線的崗位職責(zé)，加大條線管理的力度，強(qiáng)化崗位目標(biāo)管理意識，增強(qiáng)條線管理的精細(xì)化和個性化。 下學(xué)年 工作思路 1． 加強(qiáng)隊伍建設(shè)，提高班子、教師和三大員的整體素質(zhì)，更好為幼兒服務(wù)，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。 5．加強(qiáng)幼兒一日生活常規(guī)的管理， 進(jìn)一步 培養(yǎng)幼兒各種習(xí)慣 。 3．以幼兒發(fā)展為本，以課題落實(shí)中的關(guān)鍵問題開展科研活動，做到相互交流、相互促進(jìn)，進(jìn)一步提升課題研究的成果 。 3． 課程實(shí)施還需深化：課程的實(shí)施還需細(xì)化，雖然已實(shí)施園本化的課程實(shí)施，但需要不斷的驗(yàn)證和審核，課程內(nèi)容進(jìn)一步設(shè)置 、特色活動的開展形式還需進(jìn)一步思考和調(diào)整。 切實(shí)保障教師的合法權(quán)益，千方百計為教師辦實(shí)事、做好事、解難題，不斷改善教師的工作環(huán)境和生活條件， 更換地下車庫 地板 ，更換教師電子備課中心設(shè)施，為教育教 學(xué)工作的順利進(jìn)行奠定了基礎(chǔ)。整個演出活動緊張有序，精彩紛呈，集藝術(shù)性、娛樂性、教育性、趣味性為一體的慶祝方式，不僅為孩子們搭建了一個展示自我、張揚(yáng)個性的舞臺，同時也展示了學(xué)園素質(zhì)教育的豐碩成果。學(xué)會關(guān)愛生命，增強(qiáng)孩子的責(zé)任感。 7． 學(xué)雷鋒活動 我 們是護(hù)蛋小使者。 6． 注重隊伍的培訓(xùn) 。演練結(jié)束后，消防中隊祝副隊長結(jié)合我園實(shí)際環(huán)境及火災(zāi)特點(diǎn)，對在火災(zāi)發(fā)生時怎樣進(jìn)行報警及火場逃生自救的技巧進(jìn)行點(diǎn)評。 3．“安全你我他，給力千萬家”安全周 。 雖然僅僅只是二十分鐘的活動，但家長們并不馬虎， 有的制作了精 美的卡片，有的帶來了逼真的模型，有的利用多媒體制作了生動的課件。 泉州電視臺“閩南語頻道”來園拍攝幼兒閩南童謠“燒肉粽”，并錄制閩南童謠串燒表演，錄制的節(jié)目在 2020 年 5 月 29 日 — 6 月 8 日每天下午的7： 30 播放。 為進(jìn)一步加強(qiáng)各方面的信息溝通，宣傳學(xué)園 辦園條件、管理工作、教育教學(xué)成效 ，同時進(jìn)一步加強(qiáng)各方面的信息溝通，加強(qiáng)老師們教育教學(xué)上的溝通與研討，達(dá)到資源共享，從而提高安海幼兒園現(xiàn)代化管理水平，全方位地進(jìn)行改版。 6．重視教師培訓(xùn)工作。按要求對內(nèi)業(yè)資料進(jìn)行分類歸檔，查缺補(bǔ)漏，確保了資料建設(shè)的完整無缺。 認(rèn)真按照上級有關(guān)文件精神，對照標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真做好各項(xiàng)檢查工作。 3．幼兒活動別具一格。 園本課題 “閩南地方文化背景下的幼兒課程資源的開發(fā)和實(shí)踐”開展轟轟烈烈，形式多樣的主題活動， 凸現(xiàn)園本化的實(shí)施，在有效實(shí)施中促教師和幼兒了 解鄉(xiāng)土特色， 感受家鄉(xiāng)文化的豐富。 請我國著名兒童音樂教育專家陳澤銘教授，為本園和拉手園教師作題為《開啟兒童智能的另一把金鑰匙》音樂講座，為老師們帶來了嶄新的學(xué)前兒童音樂教育理念，提供了前沿的資訊與專業(yè)的指導(dǎo)，拓 展了視野。 為進(jìn)一步加強(qiáng)各方面的信息溝通，宣傳學(xué)園 辦園條件、管理工 作、教育教學(xué)成效 ，同時進(jìn)一步加強(qiáng)各方面的信息溝通，加強(qiáng)老師們教育教學(xué)上的溝通與研討，達(dá)到資源共享，對原有的網(wǎng)站進(jìn)行改版，從而提高 學(xué) 園現(xiàn)代化管理水平，全方位地進(jìn)行改版。 同時通過一日活動各個環(huán)節(jié)及教學(xué)、 游戲等各類型活動的組織指導(dǎo)，在保育和教育兩方面均得到有效的實(shí)踐學(xué)習(xí)。 （ 2） 重視幼兒園的網(wǎng)絡(luò)、信息管理， 信息暢通、適時宣傳幼兒園也是管理中不可忽視的一個方面。 4．改善辦園條件 。 認(rèn)真貫徹 “ 晉江教育系統(tǒng)開展落實(shí)安全教育和管理”標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)三年行動暨創(chuàng)建“平安先行?！本?，開展多次師幼進(jìn)行自護(hù)自救的學(xué)習(xí)與演練，增強(qiáng)自我防范能力，將幼兒園的安全管理上升到新的高度，切實(shí)保障園內(nèi)師幼的身心健康。 （ 2）衛(wèi)生防疫工作。 加大保健工作力度 （ 1）重視宣傳力度。保健醫(yī)生和兩位兼職保健員互相 協(xié) 作， 輸送 參加省里的培訓(xùn) 和晉江 市保健學(xué)習(xí) 的平臺，幫助保健老師進(jìn)一步加強(qiáng)衛(wèi)生保健的各項(xiàng)制度及新理念、新信息。幼兒園的重大工作由家委會參與，獲得他們的支持。 指導(dǎo)方式多樣化。我們及時總結(jié)課程園本化中的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)與成果，以文本匯編的形式進(jìn)行梳理，進(jìn)一步充實(shí)園本課程資源庫。
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