青島版科學(xué)五上秋季星空優(yōu)質(zhì)教案-資料下載頁

【摘要】12《秋季星空》一、教材分析青島版五年級上冊第12課《秋季星空》，真正體現(xiàn)了讓學(xué)生親歷中長期科學(xué)探究活動的過程。本單元的兩課是中長期觀察活動的起始課，《秋季星空》更是開啟學(xué)生中長期觀察本課是《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材—

2024-11-19 19:38

青島版科學(xué)五上食鹽和水泥-資料下載頁

【摘要】食鹽在水中溶解了看不到了注意安全哦！?猜一猜，往盤中的水泥加水，水泥會發(fā)生什么樣的變化？不會溶解，一會便凝固了。水泥不會再恢復(fù)原狀了?對水泥進(jìn)行加熱，水泥會發(fā)生什么樣的變化呢?會恢復(fù)原狀嗎？?觀察課本第頁的第一幅圖：按箭頭方向觀察水有哪些變化？?水——水蒸氣——雨或冰——水

2024-11-11 21:42

青島版科學(xué)五上我們的身體-資料下載頁

【摘要】我們的身體?我們的身體可以分為哪幾部分？?猜猜我們身體內(nèi)部有什么？?觀察我們的手、眼、耳、鼻、舌、牙等器官，研究它們的結(jié)構(gòu)和功能之間有什么聯(lián)系。我們的身體可以分為哪幾部分？?人體分為頭?頸?軀干?四肢猜猜

2024-11-11 21:42

青島版科學(xué)五上距離和時(shí)間-資料下載頁

【摘要】距離和時(shí)間（青島版五年制）五年級科學(xué)上冊時(shí)間與時(shí)刻?時(shí)刻是描述不同事件發(fā)生的順序的，時(shí)間間隔是描述同一事件所發(fā)生的過程持續(xù)的?時(shí)刻是指某一瞬時(shí)，可以用數(shù)軸上的點(diǎn)表示?時(shí)間間隔簡稱時(shí)間，在數(shù)軸上用一段線段來表示時(shí)間計(jì)量?法定計(jì)時(shí)單位:秒、分、時(shí)、（日）、年?常用時(shí)間單位:刻

2024-11-12 01:57

青島版科學(xué)五上地表的變化-資料下載頁

【摘要】爆發(fā)前的圣海倫斯火山爆發(fā)后的圣海倫斯火山戈壁丘陵風(fēng)蝕地貌請仔細(xì)觀察：各大陸的輪廓有無吻合之處？1910年的一天，年輕的德國氣象學(xué)家魏格納身體欠佳，躺在病床上。百無聊賴中，他的目光落在墻上的一幅世界地圖上，他意外地發(fā)現(xiàn)，大西洋兩

2024-11-11 04:21

青島版科學(xué)五上蠟燭的變化-資料下載頁

【摘要】大自然中物體千變?nèi)f化，像小苗出土了、小狗長大啦、同學(xué)們長高了等等。這些都是有生命的物體的變化，那么，沒有生命的物體有沒有變化呢？如果有，又是怎么變化的呢？如：蠟燭漂亮的蠟燭有什么變化方式呢？?蠟燭的變化方式：?將蠟燭加熱?將蠟燭點(diǎn)燃●用小刀將蠟燭切斷實(shí)驗(yàn)

2024-11-12 01:57

青島版科學(xué)五上我們的呼吸-資料下載頁

【摘要】劉橋鄉(xiāng)中心小學(xué)邢念元教學(xué)目標(biāo)?，引導(dǎo)學(xué)生能應(yīng)用已有的知識和經(jīng)驗(yàn)對所提出的問題做出假設(shè)性解釋；在學(xué)習(xí)中學(xué)會查閱書刊以及其他信息源，培養(yǎng)學(xué)生想知道、愛提問、愿意合作交流的科學(xué)情感態(tài)度價(jià)值觀。?，學(xué)習(xí)二氧化碳簡單性質(zhì)的觀察實(shí)驗(yàn)，提高學(xué)生動手實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?，學(xué)會能利用簡單的器材做簡單的觀察實(shí)驗(yàn)。?，向?qū)W生進(jìn)行珍愛生命的教育，逐步養(yǎng)

2024-11-11 04:21

青島版科學(xué)五上腦與神經(jīng)-資料下載頁

【摘要】腦與神經(jīng)小實(shí)驗(yàn)：測試反應(yīng)小實(shí)驗(yàn)：測試反應(yīng)速度準(zhǔn)備材料:尺子,筆,紙。?手指與尺子的零刻度持平,準(zhǔn)備捏住尺子。?記錄尺子掉下時(shí)捏住的刻度,這個(gè)距離可以說明自己的反應(yīng)速度。?比一比,誰的反應(yīng)更快。說體會說說哪些器官在進(jìn)行協(xié)調(diào)活動？認(rèn)識腦與神經(jīng)?神經(jīng)系

2024-11-11 04:21

青島版科學(xué)六上物質(zhì)在變化單元練習(xí)材料-資料下載頁

【摘要】蘇教版科學(xué)六年級上冊《物質(zhì)在變化》單元練習(xí)材料一、選擇題1．與鐵生銹無關(guān)的因素是（）A、水分B、空氣C、水分和空氣D、溫度2．紫甘藍(lán)水是（）A、堿性物質(zhì)B、酸性物質(zhì)C、指示劑D、去污劑3．鐵釘在什么地方會生銹（）A、絕對無水的空氣中

2024-11-19 23:34

冀教版歷史七上漢朝的科學(xué)技術(shù)隨堂練習(xí)-資料下載頁

【摘要】漢朝的科學(xué)技術(shù)習(xí)題精選一、單項(xiàng)選擇1．迄今發(fā)現(xiàn)的最早的紙的實(shí)物制造于（）A．西漢早期B．西漢晚期C．東漢早期D．東漢晚期2．《九章算術(shù)》成書于（）A．春秋時(shí)期B．戰(zhàn)國時(shí)期]C．西漢時(shí)期D．東漢時(shí)期3．《九章算術(shù)》總結(jié)了（）A．夏朝以來的數(shù)學(xué)成就

2024-12-03 07:24

青島版科學(xué)六上變色龍教案及練習(xí)-資料下載頁

【摘要】六年級科學(xué)講學(xué)稿課題：21《變色龍》課型：新授執(zhí)筆人：審核人：六年級科學(xué)備課組講學(xué)時(shí)間：第15周教師寄語：不要等待機(jī)會，而要創(chuàng)造機(jī)會。重點(diǎn)及重點(diǎn)：重點(diǎn)：了解一些動物保護(hù)自己的方法。難點(diǎn)：動物的自我保護(hù)是根據(jù)環(huán)境的變化而變化的教學(xué)目標(biāo)：，使學(xué)生了解一些動物是怎樣

2024-12-05 07:20

青島版科學(xué)五上誰能傳播聲音課堂練習(xí)及答案-資料下載頁

【摘要】．誰能傳播聲音一、填一填：1．、、都能傳播聲音。2．任何聲音都是以的形式傳播的，傳播的方向是向著的。3．鈴聲響了，校園各處的同學(xué)都能聽到鈴聲，這說明聲音能在中傳播，傳播的方向是向著的。4．把耳朵貼在桌面上，能聽到用手輕輕撓桌底或桌腿的聲音，這說明

2024-11-15 02:34

青島版科學(xué)五上秋季星空教案設(shè)計(jì)-資料下載頁

【摘要】《秋季星空》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1、能提出對秋季星空進(jìn)行探究活動的大致思路并能作出書面觀察計(jì)劃；能用圖畫描述出北斗七星（或仙后座）和“我的星座”的形態(tài)特征。2、能參與探究四季星空的中長期科學(xué)探究活動；在活動中愿意合作與交流；并獲得研究星座的樂趣。3、知道北斗七星、仙后座組成的形狀，認(rèn)識秋季里北斗七星、仙后座在天空中的位置及變化特點(diǎn)；了解秋季的其他星

2024-11-19 23:38

青島版科學(xué)五上誰能傳播聲音教案-資料下載頁

【摘要】8、誰能傳播聲音教學(xué)目標(biāo)：1、指導(dǎo)學(xué)生通過實(shí)驗(yàn)認(rèn)識聲音是以波的形式通過空氣傳向四面八方的，知道聲音在氣體、液體、固體中都可以傳播。2、培養(yǎng)學(xué)生細(xì)致的觀察習(xí)慣和態(tài)度，滲透科學(xué)的思想和方法，引導(dǎo)他們進(jìn)行科學(xué)的觀察和實(shí)驗(yàn)，讓他們體驗(yàn)到科學(xué)探究的興致。教學(xué)準(zhǔn)備：1、大鼓、4個(gè)背后吊著一個(gè)小泡沫球的紙屏。2、水槽、水、鬧鐘、塑料袋、扎線、

2024-11-19 23:38

青島版科學(xué)五上冬季星空教案及反思-資料下載頁

【摘要】第十三課冬季星空教學(xué)目標(biāo)1、知道冬季的代表星座；學(xué)會采用不同的方式進(jìn)行觀察。2、培養(yǎng)學(xué)生會觀察、樂探索、原交流的意識，體驗(yàn)學(xué)習(xí)活動中的樂趣。3、培養(yǎng)學(xué)生良好的長期科學(xué)觀察的習(xí)慣。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：觀察獵戶座在一天中不同時(shí)刻的變化；觀察獵戶座在不同日期發(fā)生的變化。難點(diǎn)：長期觀察星空中的北斗星、獵戶座并做好紀(jì)錄。教學(xué)準(zhǔn)備

2024-11-19 23:39

青島版科學(xué)五上火山隨堂練習(xí)(留存版)

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青島版科學(xué)五上火山隨堂練習(xí)(已修改)