演講的基本知識(文件)
【正文】 強烈的感情或細微的心理來安排。 （一）重音運用 （二）停連掌握技巧 語法停頓 。是根據要強調的停頓，蘇聯研究表演的“斯坦尼斯拉夫斯基”說：如果沒有邏輯的停頓的語言是文體不通的話，那么沒有心理停頓的語言是沒有生命的。 特殊停頓 第一， 可以變含糊為清晰 ，如：“最貴的一張 (停 )值一千元”，表示最貴的只有一張，其它的不足一千元； 第二， 變平淡為突出； 第三， 變平直為起伏 “： 大堤上的人 /誰 /都明白”就有起伏： 第四， 變松散為整齊 ；有些排比句通過停頓變得很美，節(jié)奏很好，如寫交通安全的一篇演講稿：“每天的太陽是您的，晚霞是您的，健康是您的，安全也是您的”，要聲斷，氣不斷，情不斷。 即兩個內容相聯的句子，第一句的節(jié)尾壓低，第二句的起音也要低，這樣兩個句子中的音位差就小，給人感覺環(huán)環(huán)相扣。節(jié)奏與語速有關系，但不是一回事，語速只表示說話的快慢，節(jié)奏包括起伏、強弱。 語境原則。 。 復沓 。 (四 )語氣的控制技巧 一是“式”指語法形式； 二是“調”指語音的調， 三是“理”指邏輯的推理， 四是“采”修辭的文采， 五是“色”發(fā)聲的氣色， 由這五個方面綜合包括在一個“情”字，要恰到好處表達感情必須要在這五個方面下工夫。用不同的語調所表達的意思就完全不一樣。有些陳述句，常表示祈求、命令、祝愿、感嘆等方面內容，表現堅決、自信、肯定、夸獎、悲痛、沉重等 。在實際應用中四個語調不是孤立的，語調變化不以句子為單位體現，而表現在語流中的千差萬別的變化。所以，態(tài)勢語言是通過人體器官的動作，或者某一個部分形態(tài)的變化來進行思想和情感交流的一種方式。 從個人來說 從日常交際來說 更形象的傳遞信息，表達思想； 更有利的傳達情感，反映情緒，如：拍案叫絕、暴跳如雷、捫心自問、趾高氣揚等， 更有效的昭示心靈，加深理解； 更恰當的聯絡各種關系，使交際更得體。 (3)手臂語言 ：“手臂交叉”表防御；“交叉握拳”表敵對；“交叉放掌”表有點緊張并在努力控制情緒；“一手握另一只手上臂，另外一只手下垂”表缺乏自信。眼睛向前然后有目的的掃一下，好處是使所有聽你講話的人都注意了你，不覺得你在和他 (個人 )交流，能較全面地了解聽眾的心理反映。 眼睛是心靈的窗戶，嘴巴可以說話，眼睛不能說話，眼睛的奧妙，在于它是真實的。面部是思想的“熒光屏”，演講的面部表情一般要帶微笑 。朗誦屬表演藝術，側重于欣賞。有生活化的舞臺語言，有舞臺化了的生活語言，演講一定要有激情點 (高潮 )。 朗誦 必須要有起伏。 美感作用 ：演講的題材首先是真實的，必須歌頌真善美，要求形式是美的，語言是美的，態(tài)勢是美的。 標題類型 。我們通常評價一篇稿子，說：這篇稿子太實了，就是缺“情”，這篇稿子太虛了，就是沒有“事實”。 上臺、開場、下臺的問題 。 。開場起調一定不要太高，稍低。 熟記講稿。 （三 )演講的準備 寫好講稿 。 （三 )演講的準備 擬定講題 。 (二 )演講的作用 促進作用 ：促進歷史轉變、促進文明建設、促進人材成長。 演講不同于一般的報告 ? 內容上， 報告注重政策性、權威性、指導性。朗誦的材料有很大的超越性。要求演講者面對聽眾，以有聲語言為主要表達形式，以態(tài)勢語言為輔助形式，系統(tǒng)、鮮明的闡明自己的觀點和主張。面部表情是最準確的、最微妙的人的“晴雨表”。 ? (3)虛視 。 集中目光看對方，如果是公事，目光限制于前額到雙眼，使人感覺你很誠懇認真；如果是社交，就看雙眼到嘴三角區(qū)；如果是關系非常親密的朋友，就看雙眼到胸。以上都要看具體環(huán)境和當時面部表情。 （一）態(tài)勢語定義與內涵 體態(tài)語或態(tài)勢語的內涵 是一種最古老、最原始的交際方式，也是歷史最悠久的交際方式，是源遠流長的，必不可少的； 是對口頭表達必要的補充和輔助 (除啞語外 )； 所傳遞的所有信息受表達環(huán)境的制約。 態(tài)勢語的研究是從 20世紀 60年代開始的，有的人對它進行研究，說：有一條信息如果傳播出去，所有的效果中間只有 38%是有聲的， 7%是語言 (詞 )， 55%的信號是無聲的，所以每個人，每天平均說的話只有1011分時間，且平均每句話只占 ，那么也就是說我們的有聲是低于 30%的， 60%的信號是通過無聲的信息發(fā)出去的。適用于提問、稱呼、鼓動、號召、訓令等場合，表達激昂、亢奮、驚異、憤怒等情緒 。表述莊重、嚴肅、回憶、思索的情形，表現平靜、閑適、忍耐、猶豫等感情或心理。一般說，表達“愛”氣徐聲柔，表“憎恨”氣足生硬，表“急”氣短聲促，表“喜”氣滿聲高，表“怒”氣粗聲重，表“悲”氣沉聲緩，表“懼”氣提聲滯，表“疑”氣細聲黏。一層遞一層； 聯珠和回環(huán)。 如：寫文章時要體現節(jié)奏美，可用幾個句子像散文詩那樣壓一下韻； 對應 。 內容原則。 快節(jié) 奏 ? 表現情緒緊張、 熱烈、歡快、興奮、慌亂、驚懼、憤怒、反抗、駁斥、申辯時宜快節(jié)奏。句子的末尾音節(jié)不要往下滑，每層的意思要有鮮明的起始感、整體感。 停頓的表現力 連接的表現力 第一， 是渲染氣氛， 第二 ，增強氣勢 ，能
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