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如何回復(fù)8d培訓(xùn)課件(ppt 158頁)(文件)

2025-02-08 01:58 上一頁面

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【正文】 決定的風(fēng)險(xiǎn)有多嚴(yán)重252。一個(gè)平穩(wěn)的選擇是以可能得到的所有信息為基礎(chǔ)能夠確保是最佳的選擇過程介紹- D5選擇 /驗(yàn)證 PCA? 驗(yàn)證 PCA216。進(jìn)行試驗(yàn)和演示,如離線生產(chǎn)運(yùn)行。在發(fā)布前評審 新設(shè)計(jì)文件。執(zhí)行 PCA來消除根本原因252。當(dāng)計(jì)劃有效時(shí),執(zhí)行才能順利進(jìn)行。執(zhí)行 PCA有兩個(gè)階段:計(jì)劃和問題預(yù)防過程介紹- D6執(zhí)行和確認(rèn)PCA? 計(jì)劃 PCA的執(zhí)行216。確定關(guān)鍵步驟216。關(guān)鍵步驟是252。對其他步驟有影響過程介紹- D6執(zhí)行和確認(rèn)PCA? 問題預(yù)防216。216。可以同 D5中評定風(fēng)險(xiǎn)一樣來評定每一步的重要性過程介紹- D6執(zhí)行和確認(rèn)PCA216。216。252。216。怎樣證明。PCA解決了根本原因 ICA不再需要。ICA是掩飾問題,而問題仍然存在。? 目標(biāo)216。216。216。過時(shí)的252。216。擔(dān)心后果216。預(yù)防再發(fā)生是指防止當(dāng)前問題、相似問題或系統(tǒng)問題再次發(fā)生的任何行動。減少根本原因的根本原因的范圍,需要回答下面的 問題。為什么問題未被檢測到?過程介紹- D7 防止問題再次發(fā)生216。繼續(xù)問確定的原因和問題為什么216。216。216。能夠認(rèn)識到改變的需要并監(jiān)控每天的系統(tǒng)操作216。過程介紹- D7 防止問題再次發(fā)生216。目視標(biāo)準(zhǔn)樣件;216。其他類似產(chǎn)品 /工藝的糾正措施。用重復(fù)的 ‘為什么 ’技術(shù)確定根本原因的根本原因。相關(guān)的 QC手法和工具TASKS ACTIVITIES RESP. START DUETASKS ACTIVITIES RESP. START DUE STATUS ACTIONS控制計(jì)劃輸入 過程 輸出 CCR過程指標(biāo)過程指標(biāo)輸出指標(biāo)輸入指標(biāo)流程圖錯(cuò)誤模式與效果分析FMEA質(zhì)量手冊程序文件工作指引……過程介紹-過程介紹- D7 防止問題再次發(fā)生防止問題再次發(fā)生過程介紹- D8表彰小組和個(gè)人的貢獻(xiàn)? 概述– 表彰小組和個(gè)人的貢獻(xiàn)并慶祝? 目標(biāo)216。但是不應(yīng)該忘記小組成員的努力工作。真誠地表彰貢獻(xiàn)252。252。216。關(guān)閉小組活動過程介紹- D8表彰小組和個(gè)人的貢獻(xiàn)216。表彰是承認(rèn)工作的質(zhì)量、努力的質(zhì)量和小組成就的價(jià)值216。 可能簡單為告訴其他小組和個(gè)人 8D小組的工作作得很好過程介紹- D8表彰小組和個(gè)人的貢獻(xiàn)216。給小組成員的的主管發(fā)送信件。 為了關(guān)閉小組的的過程,在 D8階段還有許多任務(wù)252。 完成提交領(lǐng)導(dǎo)的最后介紹252。 216。解釋了關(guān)閉過程 不要忘記總結(jié)團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)的經(jīng)驗(yàn)完成小組任務(wù),衷心地肯定 小組和個(gè)人的集體努力 和貢獻(xiàn),并加以祝賀。 ? 按問題涉及范圍確定小組成員:? 責(zé)屬單位: 生管課、銷售課、庫管課、品保課 ? 責(zé)屬人員: 賈、莊、趙、許 ? 何時(shí) : 2023年 11月 4日;? 何人 : 浙江吉利;? 何地 : 浙江吉利 — 包裝車間;? 何事 : 包裝 ALT5檢測器時(shí),使用 20μMHT 機(jī)用膜一拉就斷;? 如何 : 在 IPEX預(yù)拉型纏繞機(jī)上使用,轉(zhuǎn)速為 30M/MIN,預(yù)拉后倍數(shù)為 3 。并確認(rèn)補(bǔ)貨后的情況。包裝方式不合理 4 C。貯存架間隙小 1 G。? ,產(chǎn)品從散裝改為托盤運(yùn)裝。? 為鞏固所采用的各項(xiàng)糾正措施能得以防止同類形問題再度發(fā)生 ,小組將各項(xiàng)措施進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化與宣貫 : 1. 文件標(biāo)準(zhǔn)化,修改搬運(yùn)、貯存作業(yè)標(biāo)準(zhǔn) 書 . 2. 對庫管課員工進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)的培訓(xùn)宣貫 . 1. 成效計(jì)算 :以每卷成本 50元計(jì) ,改善前自 99年 511月統(tǒng)計(jì)破損 200卷 ,損失金額 10,000元 。步驟 4:確認(rèn)并驗(yàn)證根本原因? 可 利用 5個(gè)為什么作戰(zhàn)法,識別根本原因,并驗(yàn)證根本原因。步驟 6:執(zhí)行永久措施? 決定糾正措施的執(zhí)行人、執(zhí)行方案、執(zhí)行期間、數(shù)據(jù)的收集。? 標(biāo)準(zhǔn)化各項(xiàng)所需要的文件,例如程序文件、圖面、作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)書、控制計(jì)劃、作業(yè)表單等等內(nèi)容。謝謝您的參與 !謝謝觀看 /歡迎下載BY FAITH I MEAN A VISION OF GOOD ONE CHERISHES AND THE ENTHUSIASM THAT PUSHES ONE TO SEEK ITS FULFILLMENT REGARDLESS OF OBSTACLES. BY FAITH I BY FAITH。? 整理出各項(xiàng)的工作成果。? 確認(rèn)永久措施有效執(zhí)行後,可以停止臨時(shí)措施。– 思考為什么會發(fā)生?如何讓它減少發(fā)生或者不發(fā)生。步驟 1:成立小組? 成立小組:從問題的表達(dá)中可以考慮的是哪些人員呢?步驟 2:清楚描述問題? 把問題描述清楚– 對象 是:普陀樂購– 是誰組裝錯(cuò)誤– 什么項(xiàng)目組裝錯(cuò)誤– 在那里組裝錯(cuò)誤 (工作的地點(diǎn) )– 組裝多少數(shù)量錯(cuò)誤– 為什么組裝錯(cuò)誤步驟 3:決定及驗(yàn)證臨時(shí)措施? 怎么樣才不會讓不良品流出去,如何對客戶的不滿意進(jìn)行處理– 對該小組所生產(chǎn)的產(chǎn)品再重新驗(yàn)證確認(rèn)。 (小批量驗(yàn)證 )小組采用同一規(guī)格型號 100卷產(chǎn)品按照三項(xiàng)措施進(jìn)行小批量驗(yàn)證 .措施 投入成本 端口破損數(shù) (卷)改變搬運(yùn)、貯存作業(yè)方法,將原來搬運(yùn)和堆放高度 3層改為 2層 .合理利用空間 0改變包裝方法 ,產(chǎn)品用托盤運(yùn)裝每卷多投入 10元托盤費(fèi)用1包裝箱內(nèi)增墊泡沫 每卷多投入 1元泡沫費(fèi)用0? 通過小批量驗(yàn)證 ,小組一致決定采用以下措施進(jìn)行永久整改 :、貯存作業(yè)方法,將原來搬運(yùn)和堆放高度 3層改為 2層,減少重壓。對操作工藝不熟 1 100總計(jì) 23 100不良情況統(tǒng)計(jì)表 051015200100502575A B C D E F G H%端口破損數(shù)卷 確定根本原因? 通過小組因果分析,試驗(yàn)統(tǒng)計(jì)確定產(chǎn)品堆放高度過高、包裝方式不合理是導(dǎo)致產(chǎn)品端口受損根本原因。庫房濕度大 1 E。 (許 完成日期 08/11/05) 識別可能原因(因果圖) 選擇最有可能的原因(矩陣圖) 確定根本原因 因果分析速度設(shè)定太快端面受傷人 機(jī) 料環(huán) 法庫房濕度大產(chǎn)品堆放高度過高包裝方式不合理操作粗心對操作工藝不熟貯存架間隙小 拉伸強(qiáng)度不穩(wěn)定項(xiàng)目 端口破損數(shù) (卷)頻率( %)累計(jì)頻率( %)A。? 品保課立即派員到浙江吉利檢查全部20μMHT 機(jī)用膜,并挑出有問題的膜。相關(guān)的 QC工具過程介紹-過程介紹- D8:表彰小組和個(gè)人的貢獻(xiàn)表彰小組和個(gè)人的貢獻(xiàn)課程總結(jié)? D0:準(zhǔn)備 8D過程? D1:成立 8D小組? D2:描述問題? D3:實(shí)施并驗(yàn)證臨時(shí)性糾正措施? D4:確定和驗(yàn)證問題的根本原因? D5:選擇和驗(yàn)證永久性糾正措施? D6:實(shí)施和確認(rèn)永久性糾正措施? D7:防止問題再次發(fā)生? D8:表彰小組和個(gè)人的貢獻(xiàn)8D報(bào)告問題編號 問題標(biāo)題 提出時(shí)間 組長(指導(dǎo)員)顧客 /供應(yīng)商 /發(fā)生單位 產(chǎn)品名稱( 2)問題描述:簽名: 日期:( 1)團(tuán)隊(duì)組員 /部門 /電話( 3)臨時(shí)措施: 生效日期序號 措 施 執(zhí)行部門 /人 審批 生產(chǎn)線 客戶端( 4)原因分析:分析人: 審批: 日期:( 5)改正行動: 生效日期序號 改正行動 執(zhí)行部門 /人 審批 生產(chǎn)線 客戶端( 6)永久性改正措施: 生效日期序號 改正措施 執(zhí)行部門 /人 審批 生產(chǎn)線 客戶端( 7)預(yù)防再發(fā)生措施: 生效日期序號 預(yù)防措施 執(zhí)行部門 /人 審批 生產(chǎn)線 客戶端( 8)結(jié)論和表彰獎(jiǎng)勵(lì)方案 批準(zhǔn) 日期編號:8D— 問題改善案例說明0. 問題的提出? 08年 11月 4日客戶 — 客戶投訴,在其包裝車間對 “ALT5 檢測器 ” 進(jìn)行包裝時(shí) ,使用公司的 MHT機(jī)用膜時(shí)一拉就斷裂 , 并發(fā)現(xiàn)使用的機(jī)用膜端口破裂。 對小組作出了貢獻(xiàn)并且將不再是小組成員的人應(yīng)該參加關(guān)閉會議表達(dá)和接受表彰過程介紹- D8表彰小組和個(gè)人的貢獻(xiàn)? 總結(jié)216。 表達(dá)對小組成員的感謝216。 將文件定案和存檔252。給小組成員的家庭發(fā)送信件描述他們的角色和他們小組對公司的影響。在公司時(shí)事通訊上發(fā)布公告。明確的 —— 物質(zhì)獎(jiǎng)賞,如金錢、證書等252。表彰不僅僅是承認(rèn)小組的所做的工作。理解是怎樣的表彰252。252。為什么表彰小組和個(gè)人貢獻(xiàn)252。在 D8階段允許涉及的每一個(gè)人:252。解釋關(guān)閉過程過程介紹- D8表彰小組和個(gè)人的貢獻(xiàn)? 為什么表彰小組和個(gè)人的貢獻(xiàn)216。解釋怎樣確定系統(tǒng)改進(jìn)并確定和執(zhí)行系統(tǒng)預(yù)防建議。解釋防止問題再次發(fā)生的重要性。技術(shù)規(guī)范 /圖紙;216。重新審查 /修改控制計(jì)劃;216。216。使用職權(quán)來改進(jìn)系統(tǒng)、程序等(預(yù)防行動)252。過程介紹- D7 防止問題再次發(fā)生? 領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任216。過程介紹- D7 防止問題再次發(fā)生? 列出了問題可能發(fā)生的情況后 ,考慮 :216。從 D2中展開的問題陳述開始252。問題是在哪里和怎樣進(jìn)入系統(tǒng)的? 252。實(shí)際上是確定根本原因的根本原因的問題。低的優(yōu)先性216。8D過程在 D3停止216。未遵循的過程介紹- D7 防止問題再次發(fā)生? 為什么小組不能完成 D7216。216。過程介紹- D7 防止問題再次發(fā)生? 為什么要預(yù)防問題的再次發(fā)生216。216。描述了計(jì)劃執(zhí)行 PCA的要素216。繼續(xù)執(zhí)行 ICA會浪費(fèi)有價(jià)值的資源。在確認(rèn) PCA前,確保在 D3階段采用的 ICA已被去掉。252。過程介紹- D6執(zhí)行和確認(rèn)PCA? 確認(rèn) PCA216。盡管盡了重大努力和進(jìn)行了計(jì)劃,問題仍會發(fā)生。障礙可能會阻止完成關(guān)鍵步驟,障礙可能包括– 人– 方法– 機(jī)器– 材料– 測量– 環(huán)境問題216。在計(jì)劃階段已經(jīng)確定了關(guān)鍵的執(zhí)行步驟,現(xiàn)在考慮這些步驟中哪些是成功執(zhí)行的關(guān)鍵。216。時(shí)間緊迫的252。完成關(guān)鍵步驟的任何問題和延誤都會影響所有其它步驟的完成。規(guī)定目標(biāo)252。問題在發(fā)生前被防止252。216。相關(guān)的 QC工具QUALITY CONSCIOUSNESS.The PDCA cycle is a series of activities pursued for improvementACTION PLANCHECK DO檢查表檢查表過程介紹-過程介紹- D5:選擇和驗(yàn)證糾正措施選擇和驗(yàn)證糾正措施過程介紹- D6執(zhí)行和確認(rèn)PCA? 概述216。將新的行動和相似的證明過的行動比較。 驗(yàn)證過程和 D3中驗(yàn)證 ICA的過程一樣216。 小組成員可能對承擔(dān)的風(fēng)險(xiǎn)的滿意水平不同。在選擇 PCA前,需要評估每一個(gè)選擇包括的風(fēng)險(xiǎn)。252。252。過程介紹- D5選擇 /驗(yàn)證 PCA? 針對作決定的標(biāo)準(zhǔn)比較選擇216。建立一個(gè)可以在根本原因的水平上解決問題的可選擇方案的清單。給最重要的需求 10分(分?jǐn)?shù)為 110)252。所有不滿足假設(shè)的選擇被去除后,需求將決定最后的選擇? 是可測量的(主觀和客觀)? 是想得到的決定的特性? 決定那些選擇是更可取的? 按照可用的資料為理想的選擇建立需要的準(zhǔn)則過程介紹- D5選擇 /驗(yàn)證 PCA? 決定需求的相關(guān)重要性216。列出作決定的準(zhǔn)則252。第一步 :描述結(jié)果252。確定選擇252。作出決定的過程有七個(gè)步驟252。小組成員支持對整個(gè)小組有利的決定。驗(yàn)證能夠起作用。在根本原因的水平上解決問題。在 D5階段的工作能夠幫助防止輕率地執(zhí)行PCA并為 PCA設(shè)置確認(rèn)階段過程介紹- D5選擇 /驗(yàn)證 PCA? 什么是 PCA– PCA是消除問題的根本原因的最好行動。在利益和風(fēng)險(xiǎn)的基礎(chǔ)上作出最好的決定。在 D5中小組將為根本原因找到最好的 PCA。使用問題決定工作表216。– 選擇最好的 PCA來控制根本原因的影響并驗(yàn)證所有的決定在執(zhí)行時(shí)都會成功并且不會引起不希望的影響。 經(jīng)
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