機械原理課件(文件)
【正文】 ▲機構運動的確定性；▲機構的組成原理和結構分類。包括結構、運動 和力分析。 1）設計內容 2）設計方法 3）設計思想 4）設計過程創(chuàng)新的主要階段可行方案最優(yōu)？最合理方案課程性質： 技術基礎課 作用 ： 承前啟后 先修課程： 高等數(shù)學、普通物理、工程制圖、理論力學同時，通過本課程的學習，可為今后學習諸如 機械設計、機床夾具設計、機床、機械制造工藝學 等專業(yè)課程打下基礎， 作為一名工程技術人員，同學們在今后的工作崗位上將會接觸各種各樣的通用或專用機械，因此必須掌握機械方面的基礎知識。要重視實驗課。各章內容彼此獨立，前后聯(lián)系不甚密切。會用自然能記住。本課程研究機械的途徑：▲ 研究機械所具有的一般共性問題。▲注意培養(yǎng)綜合分析、全面考慮問題的能力。 機械原理課程的地位及學習課程的目的216。? 強調工程教育的科學化，著眼于培養(yǎng)站得高、看得遠，能進行總體策劃和系統(tǒng)設計、主持產(chǎn)品設計的 工程大師 。 為產(chǎn)品的創(chuàng)新設計奠定基礎學習目的：謝謝觀看 /歡迎下載BY FAITH I MEAN A VISION OF GOOD ONE CHERISHES AND THE ENTHUSIASM THAT PUSHES ONE TO SEEK ITS FULFILLMENT REGARDLESS OF OBSTACLES. BY FAITH I BY FAITH。 為學習機械設計和機械類有關專業(yè)課以及掌握新的科學技術打好工程技術的理論基礎216。 運動方案的設計和更新直接影響機械產(chǎn)品或設備設計的成敗、優(yōu)劣以及生產(chǎn)效率的提高216。▲注意培養(yǎng)科學嚴謹、一絲不茍的工作作風?！?研究各種常用機構的運動和動力性能，以及它們的設計 方法?！?注意把一般原理和方法與具體運用密切聯(lián)系起來。4) 四多： 內容多、概念多、符號多、公式多。有些內容可以說是理論力學的延續(xù)與擴展（用理論力學的原理分析具體的機械）。 0－ 3 課程的性質和學習方法課程的特點：1）實踐性強2）綜合性強本課程是一門技術基礎課，其研究對象是在生產(chǎn)實際中廣泛應用的機械，所要解決的問題大多數(shù)是工程中的實際問題（與理論力學的不同點），因此要求學生加強基本技能的訓練，如簡圖測繪、齒輪參數(shù)測量等。包括型綜合、尺度綜 合、運動和動力綜合。 按一定幾何條件和運動條件 3. 機器動力學▲分析機構的受力情況及力做功的情況；▲分析機器在已知外力作用下的運動；▲機器的調速和平衡方法。 人造的組合體、有確定的相對運動167。專用機構 只能用于特定場合，如鐘表
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