《機械原理,,清華》ppt課件(文件)
【正文】 計工程研究所機械原理 187。, Hamilton , Fred ,1987精密儀器與機械學(xué)系 設(shè)計工程研究所航天器發(fā)展史14.摩擦學(xué)發(fā)展史18.綜合訓(xùn)練環(huán)節(jié) (1)— 撰寫機械小論文本周開始，第 4周上交。b 要達到對機械學(xué)科發(fā)展整個概況的了解；另一方面，鍛煉調(diào)研和總結(jié)說明的能力。微機械發(fā)展史16.數(shù)控機床發(fā)展史12. John Joseph Uicker. 1980q 171。機械原理 187。齒輪范成加工原理設(shè)計型實驗 10%4 綜合訓(xùn)練環(huán)節(jié)成績 25％ 1.（運動分析） 10%題目 3：組合機構(gòu)設(shè)計與搭接 15%題目 4：機構(gòu)性能實驗與評價 15%2 平時課后作業(yè)成績 10% 齒輪范成加工原理設(shè)計型實驗 10%4 綜合訓(xùn)練環(huán)節(jié)成績25％ 1.3 基本實驗成績 15％ 1.專題討論課精密儀器與機械學(xué)系 設(shè)計工程研究所 基本實驗安排第三周：機構(gòu)運動簡圖繪制考察組成實際機械的機構(gòu)精密儀器與機械學(xué)系 設(shè)計工程研究所 機械原理課程教學(xué)環(huán)節(jié)6. 將課程的分析方法和實際相結(jié)合 為學(xué)習(xí)機械設(shè)計和機械類有關(guān)專業(yè)課以及掌握新的科學(xué)技術(shù)打好工程技術(shù)的理論基礎(chǔ)216。 培養(yǎng)學(xué)生在 信息技術(shù)時代 條件下的 綜合設(shè)計能力、創(chuàng)新設(shè)計能力和工程實踐能力 。機械系統(tǒng)方案設(shè)計 機械原理課程研究的內(nèi)容精密儀器與機械學(xué)系 設(shè)計工程研究所 機械原理課程的地位及學(xué)習(xí)課程的目的216。幾種常見的機構(gòu)216。3）設(shè)計思想）設(shè)計思想engine。除了工業(yè)生產(chǎn)中廣泛使用的 工業(yè)機器人 ，還有應(yīng)用在航空航天、水下作業(yè)、清潔、醫(yī)療以及家庭服務(wù)等領(lǐng)域的 服務(wù)型 機器人。? 利用光電、電磁物理效應(yīng)，實現(xiàn)能量傳遞或運動轉(zhuǎn)換或?qū)崿F(xiàn)動作的一類機構(gòu)，應(yīng)用也十分廣泛。動，實現(xiàn)復(fù)雜的運動規(guī)律和復(fù)雜的運動軌跡。其共同特征或者共同之處在何處？ 能否進行專門研究？機械原理課程授課目的是什么？精密儀器與機械學(xué)系 設(shè)計工程研究所 機械原理課程研究的對象216。用光刻技 術(shù) 做成的微米尺寸的微機械 蜘蛛形探雷機器人精密儀器與機械學(xué)系 設(shè)計工程研究所 機械發(fā)展的歷史回顧機械科學(xué)與技術(shù)發(fā)展或許是我們限定思維所難以展望的，但人們在機械創(chuàng)新的漫漫征程中所積累的機械設(shè)計基礎(chǔ)知識為我們提供了認(rèn)識和改造客觀世界的基礎(chǔ)。精密儀器與機械學(xué)系 設(shè)計工程研究所 機械發(fā)展的歷史回顧18世 紀(jì) 初以蒸汽機的出 現(xiàn)為 代表 產(chǎn) 生了第一
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