【正文】 struction of Teaching Team （ 4）教學質(zhì)量的加強 教學中強化團隊成員教學質(zhì)量意識，不斷改進和提高教學水平。 ?教學科研互動，推動心理學專業(yè)課程改革 —— 省級教學成果一等獎。 ? 2023陜西省先進工作者。 ? 2023年“視覺表象掃描加工的可塑性水平的研究”獲得陜西省高校人文社會科學成果優(yōu)秀獎二等獎。實驗心 理學分卷 游旭群 上海辭書出版社 2023 旅游心理學 游旭群 華東師范大學出版社 2023 全國應用心理學統(tǒng)編 教材 教育心理學 游旭群 陜西師范大學出版社 2023 教師教育教材 新編普通心理學 歐陽侖、 王有智 陜西師范大學出版社 2023 陜西省高校優(yōu)秀教材 二等獎， 2023年 心理學基礎 —— 原理與應用 王有智、 歐陽侖 對外經(jīng)濟貿(mào)易大學出版社 2023 陜西省高校優(yōu)秀教材二等獎， 2023年 心理學 —— 應用心理學 專業(yè)英語教程 王勇慧 科學普及出版社 2023 本科教學中使用 學習動機理論：社會認 知的觀點 王振宏 甘肅文化出版社 2023 第八屆甘肅省社會科 研究優(yōu)秀成果三等獎 意識心理學 霍涌泉 上海教育出版社 2023 本科教學中使用 心理學教程 霍涌泉 高等教育出版社 2023 本科教學中使用 教育心理學 霍涌泉 西北大學出版社 2023 本科教學中使用 2023/2/13 78 The Construction of Teaching Team 項目名稱 獎勵名稱 獎勵級別 時間 基礎心理學學科建設與素質(zhì)教育實踐研究 國家級教學成果 二等獎 2023 基礎心理學學科建設與素質(zhì)教育研究 省級教學成果獎 一等獎 2023 教學科研互動，推動心理學專業(yè)課程改革 省級教學成果獎 一等獎 2023 教育心理學課程教學改革的深化 省級教學成果獎 二等獎 2023 城鄉(xiāng)中小學生學習動機差異的比較研究 陜西省基礎教育教學成果獎 一等獎 2023 西部特殊教育資源重組與特殊學校辦學效益問題的研究 陜西省基礎教育教學成果獎 一等獎 2023 社會心理學多媒體（在線）教學系統(tǒng) 陜西省基礎教育教學成果獎 三等獎 2023 2023/2/13 79 項目名稱 經(jīng)費（ 萬元） 項目來源 起止時間 教師教學創(chuàng)新能力的結構模型研究 國家社科基金項目（教育科學 一般項目） 20232023 面向教師教育的教育科學與認知科學研究（教學與課程建設部分） 100． 0 教育部 211重點學科建設項目 20232023 陜西省優(yōu)秀教學團隊：心理學教學團隊 陜西省教育廳 2023 陜西省普通高等學校名牌專業(yè) 陜西省人民政府 2023 陜西省普通高等學校特色專業(yè) 陜西省教育廳 2023 陜西省精品課程：公共心理學 陜西省教育廳 2023 陜西省精品課程：普通心理學 陜西省精品課程，陜西省教廳 2023 陜西省雙語示范課程：教育心理學 陜西省雙語示范課程 2023 陜西省重點實驗室：行為與認知心理學 陜西省科技廳 2023 積極情緒對心理健康的作用及機制研究 教育部人文社科一般項目 20232023 陜西省留守兒童心理健康效能模式的研究 陜西省 2023年基礎教育科研大 課題招標項目，陜西省教育廳 20232023 石泉縣留守兒童教育管理實踐研究 陜西省 2023年基礎教育科研重 大課題招標項目，陜西省育廳 20232023 學校、家庭、社會“三位一體”中小學德育工作網(wǎng)絡體系研究 陜西省 2023年基礎教育科研重 大課題招標項目，陜西省教廳 20232023 ：（ 省部級以上、 2023年以來，如精品課程、教學基地等 ） 2023/2/13 80 The Construction of Teaching Team 5. 教學改革特色 （ 1）團隊設置特色 ? 團隊合作意識強、重視師德建設 ? 團隊具有創(chuàng)新精神和實踐探索精神 ? 團隊的組成具有多學科、多領域交叉特色 ? 堅持教授在本科生教學工作第一線 2023/2/13 81 The Construction of Teaching Team （ 2）專業(yè)特色 ? 強化基礎心理學專業(yè)方向，突出特色 ? 加強教學內(nèi)容的改革與更新 2023/2/13 82 The Construction of Teaching Team （ 3）課程特色 本團隊的課程特色是基礎與應用相結合、理論與技能相結合、突出研究性學習等。 2023/2/13 86 The Construction of Teaching Team （ 6） 資源建設 加強傳統(tǒng)文獻資源的建設，也加強了網(wǎng)絡資源的建設，目前能夠直接與中國期刊全文數(shù)據(jù)庫、 Springer Link全文電子期刊 、 PsycArticale、 PsycINFO、 Elsevier ScienceDirect、 EBSCO、 ProQuest Psychology Journals等數(shù)據(jù)庫連接并檢索專業(yè)文獻。 2023/2/13 89 The Construction of Teaching Team 7. 教學改革論文 論文（著）題目 期刊名稱 時間 一部充滿創(chuàng)新特色的研究成果 ——— 讀 《 素質(zhì)教育中高效率學習的心理機制研 究 》 一書有感 應用心理學 Interpersonal Perception in Bulletin Board Systems among Chinese Inter users Computers in Human Behavior 當前人格心理學研究中存在的問題與對策 心理學探新 論高校新教師的角色轉換 中國成人教育 師范院校教師心理健康狀況與對策 中國成人教育 小學生數(shù)學應用題解題水平影響因素 心理科學 透析 GT信度觀及其存在的問題 應用心理學 Retrospect and Prospect of Studies of Teacher Efficacy in China USChina Education Review 2023/2/13 90 The Construction of Teaching Team （四）培養(yǎng)青年教師、接受教師進修工作 ?利用團隊開展高水平項目研究，帶動青年教師科研能力 ?堅持科研帶教學、促教學的團隊建設理念 ?鼓勵青年教師積極參與教學改革 ?重視國際學術交流，資助青年教師出國學習 2023/2/13 91 The Construction of Teaching Team 2. 接受教師進修工作 ?本團隊已成為西部地區(qū)具有示范性的心理學師資培訓基地 ?接受高校教師在職攻讀心理學碩士學位國內(nèi)訪問學者 ?還舉辦多期各種針對高校教師的短期培訓和高級研討班 ?西北地區(qū)從事心理學教學科研工作的骨干教師中有 90%以上系統(tǒng)接受過我校基礎心理學專業(yè)培訓。 ? 基于基礎心理學研究成果，推動心理測量學的發(fā)展。 ?堅持教授在本科生教學工作一線的制度。 ? 資助基金，支持課程教材建設。 ? 推進信息技術與教學整合，更新教學手段和技術。 , February 13, 2023 雨中黃葉樹，燈下白頭人。 :05:1916:05:19February 13, 2023 1他鄉(xiāng)生白發(fā)，舊國見青山。 2023年 2月 13日星期一 4時 5分 19秒 16:05:1913 February 2023 1做前，能夠環(huán)視四周；做時，你只能或者最好沿著以腳為起點的射線向前。 :05:1916:05Feb2313Feb23 1世間成事，不求其絕對圓滿，留一份不足，可得無限完美。 。 , February 13, 2023 閱讀一切好書如同和過去最杰出的人談話。勝人者有力，自勝者強。 2023年 2月 13日星期一 4時 5分 19秒 16:05:1913 February 2023 1一個人即使已登上頂峰，也仍要自強不息。 2023年 2月 13日星期一 下午 4時 5分 19秒 16:05: 1最具挑戰(zhàn)性的挑戰(zhàn)莫過于提升自我。 :05:1916:05Feb2313Feb23 1越是無能的人，越喜歡挑剔別人的錯兒。 2023年 2月 13日星期一 4時 5分 19秒 16:05:1913 February 2023 1空山新雨后，天氣晚來秋。 :05:1916:05:19February 13, 2023 1意志堅強的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。 , February 13, 2023 很多事情努力了未必有結果，但是不努力卻什么改變也沒有。 。 :05:1916:05Feb2313Feb23 1故人江海別，幾度隔山川。 ? 加強國際交流，融入國際主流。努力培養(yǎng)高水平教師隊伍，整合教學資源，促進教師國內(nèi)和國際交流與合作，將基礎心理學教學團隊打造成為立足西北、輻射全國、融入國際的優(yōu)秀教學團隊。 2023/2/13 96 The Construction of Teaching Team ? 堅持走出去、請進來的交流形式 ? 建