《辦公自動(dòng)化》說(shuō)課(精簡(jiǎn)版)(ppt31頁(yè))(文件)
【正文】 道出版社， 2023 ? 國(guó)家職業(yè)技能鑒定專家委員會(huì)計(jì)算機(jī)專業(yè)委員會(huì)編寫(xiě) .辦公軟件應(yīng)用試題匯編 .北京希望電子出版社 ? 參考資料：段智毅 .新編計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ) .地質(zhì)出版社 .2023 ? 建議學(xué)生可利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行知識(shí)的補(bǔ)充吸收 四、 說(shuō)教學(xué)資源 特色教材 電子課件 （ 二）數(shù)學(xué)化教輔資源建設(shè) 自編教材 授課教案 項(xiàng)目設(shè)計(jì) 課程設(shè)計(jì) 試題匯編 電子課件 教輔資料 四、 說(shuō)教學(xué)資源 校內(nèi)實(shí)訓(xùn)環(huán)境 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室 5個(gè)，電腦組裝與維護(hù)室 1個(gè)，都有 計(jì)算機(jī)多媒體投影儀、常用教學(xué)設(shè)備的數(shù)量應(yīng)能滿足學(xué)生分組訓(xùn)練和綜合實(shí)踐的需要 ；校內(nèi)各處室提供崗位實(shí)訓(xùn)。 （一）學(xué)生能力培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn) （一）學(xué)生能力培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)（二）學(xué)生學(xué)習(xí)本課程所取得的成績(jī)、考證通過(guò)率 學(xué)生學(xué)習(xí)本課程成績(jī)良好，考證通過(guò)率達(dá) 90%以上。這七個(gè)訓(xùn)練項(xiàng)目既涵蓋了原有的知識(shí)點(diǎn)，又從各類辦公自動(dòng)化的實(shí)際任務(wù)出發(fā)，將知識(shí)體系和技能訓(xùn)練有機(jī)融合，重在突出職業(yè)能力的培養(yǎng)。 ? 3 上機(jī)操作考試： 《 辦公自動(dòng)化技術(shù) 》 課程操作性比較強(qiáng)，改為上機(jī)操作考證方式，每一份考卷現(xiàn)場(chǎng)抽題，現(xiàn)場(chǎng)操作，系統(tǒng)評(píng)分，這種方式可以考察學(xué)生理論基礎(chǔ)和應(yīng)用知識(shí)的能力，促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)和實(shí)際動(dòng)手能力。 ②能對(duì)成績(jī)進(jìn)行合并計(jì)算和分類匯總。同時(shí)運(yùn)用演示、練習(xí)、講解、小組合作與交流，評(píng)價(jià)等多種教學(xué)方法，有助于重點(diǎn)、難點(diǎn)的突破 （一） 教學(xué)方法 理實(shí)一體化教學(xué) 項(xiàng)目教學(xué)法 案例教學(xué)法 小組學(xué)習(xí)法 任務(wù)驅(qū)動(dòng)法 三、 教學(xué)實(shí)施 （二） 教學(xué)手段 多 種教 學(xué)手 段運(yùn) 用多 媒 體 教 學(xué)網(wǎng) 絡(luò) 教 室課 程 網(wǎng) 頁(yè) 資 源B B S 、 Q Q 討 論情 景 教 學(xué)三、 教學(xué)實(shí)施 運(yùn)用七個(gè)項(xiàng)目充分調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性；整個(gè)教學(xué)圍繞是七個(gè)大任務(wù)，完成每一個(gè)案例，然后通過(guò) 網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)展示。 二、說(shuō)課程設(shè)計(jì) 達(dá)到 本課 程的 教學(xué) 要求 處理好
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