【正文】 上午 2時 22分 02:22: 沒有失敗，只有暫時停止成功！。 02:22:1602:22:1602:22Friday, February 10, 2023 1不知香積寺，數(shù)里入云峰。 2023年 2月 上午 2時 22分 :22February 10, 2023 1少年十五二十時，步行奪得胡馬騎。 02:22:1602:22:1602:222/10/2023 2:22:16 AM 1越是沒有本領(lǐng)的就越加自命不凡。 :22:1602:22:16February 10, 2023 1意志堅強的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。 上午 2時 22分 16秒 上午 2時 22分 02:22: MOMODA POWERPOINT Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Fusce id urna blandit, eleifend nulla ac, fringilla purus. Nulla iaculis tempor felis ut cursus. 感 謝 您 的 下 載 觀 看 專家告訴 。 2023年 2月 上午 2時 22分 :22February 10, 2023 1業(yè)余生活要有意義，不要越軌。 02:22:1602:22:1602:22Friday, February 10, 2023 1知人者智，自知者明。 上午 2時 22分 16秒 上午 2時 22分 02:22: 楊柳散和風(fēng)，青山澹吾慮。 2023年 2月 10日星期五 上午 2時 22分 16秒 02:22: 1楚塞三湘接，荊門九派通。 02:22:1602:22:1602:222/10/2023 2:22:16 AM 1成功就是日復(fù)一日那一點點小小努力的積累。 2023年 2月 上午 2時 22分 :22February 10, 2023 1行動出成果，工作出財富。 02:22:1602:22:1602:22Friday, February 10, 2023 1乍見翻疑夢，相悲各問年。 靜夜四無鄰，荒居舊業(yè)貧。 尤其是大學(xué)發(fā)展水平這一指標(biāo)，它本身就是管理水平的最有力的證明。 中央與地方的共建，增加了學(xué)校的辦學(xué)資金（共建專項資金的提供），也在招生和學(xué)科建設(shè)方面使學(xué)校得到了更多的支持。 在現(xiàn)行的體制下，政府是大學(xué)經(jīng)濟資源和學(xué)術(shù)資源的主要配置者，對大學(xué)的發(fā)展有著舉足輕重的作用。 所在地域 學(xué)校所在區(qū)域欠發(fā)達怎么辦？ 新興財經(jīng)院校根據(jù)區(qū)域經(jīng)濟特點，服務(wù)地方建設(shè)，將區(qū)域劣勢轉(zhuǎn)化為區(qū)域優(yōu)勢，同樣可以為學(xué)校發(fā)展創(chuàng)造條件。 二是影響師資。 其中，該校的法學(xué)院、管理科學(xué)與工程學(xué)院、工商管理學(xué)院的創(chuàng)建和發(fā)展，很大程度上就是得益于原山西經(jīng)濟管理學(xué)院的學(xué)科資源，相應(yīng)地，法學(xué)和經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)也已成為山西財經(jīng)大學(xué)的三大支柱學(xué)科。 辦學(xué)基礎(chǔ)雖不直接等同于發(fā)展水平，但同等條件下，辦學(xué)基礎(chǔ)越好，底子越厚實，發(fā)展水平越容易提高。 以這些因素為框架，中國大學(xué)的發(fā)展戰(zhàn)略可總結(jié)為 “四因素發(fā)展曲” ，即 “改善辦學(xué)基礎(chǔ)，利用區(qū)域優(yōu)勢，贏得政府扶持，優(yōu)化內(nèi)部管理” 。 大學(xué)的核心競爭力 硬核心競爭力 學(xué) 者 學(xué) 科 學(xué) 術(shù) 軟核心競爭力 管 理 文 化 大學(xué)發(fā)展水平的影響因素 大學(xué)發(fā)展水平的影響因素可謂是大學(xué)發(fā)展戰(zhàn)略的著力點和 “抓手”。主要體現(xiàn)在： ①大學(xué)生的國際交流 ②大學(xué)課程的國際化 ③大學(xué)教師的國際交流 ④大學(xué)校際協(xié)作的國際化 ⑤國際文化交流與研究 三、制定高校發(fā)展戰(zhàn)略應(yīng)注意的幾個問題 1. 處理好學(xué)校發(fā)展和社會發(fā)展的關(guān)系 2. 牢牢把握促進學(xué)校事業(yè)發(fā)展的各種機遇 3. 制定發(fā)展戰(zhàn)略應(yīng)處理好“揚”與“棄”的關(guān)系 4. 制定發(fā)展戰(zhàn)略應(yīng)注意保持和創(chuàng)辦學(xué)校的特色 5. 制定發(fā)展戰(zhàn)略時應(yīng)考慮可行性 大學(xué)發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃的制定之“殤” 1. 規(guī)劃的制定科學(xué)性不強，難以得到認(rèn)同 2. 缺乏可操作性的配套執(zhí)行計劃，規(guī)劃落實困難 3. 規(guī)劃一味追求大而全、高而精，脫離學(xué)校實情 大學(xué)發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃的實施之“痛” ? 實施過程中缺少監(jiān)控機制 ? 實施中缺乏有效的評估反饋機制 ? 實施中很少體現(xiàn)問責(zé)制 詳情見 :陳興杰 ,張克勇 . 大學(xué)發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃 :制定之“殤”與實施之“痛” [J]. 黑龍江教育學(xué)院學(xué)報 ,2023,02:2122. 山西財經(jīng)大學(xué)的發(fā)展戰(zhàn)略 ?多元化發(fā)展戰(zhàn)略 ?本科教育 大而全 ?研究生教育 小而精 ?繼續(xù)教育 專業(yè)化 ?特色化發(fā)展戰(zhàn)略 ?本土化發(fā)展戰(zhàn)略 大學(xué)發(fā)展水平的影響因素 如何打造大學(xué)的核心競爭力 核心競爭力 “核心競爭力”一詞最早來源于 普拉哈拉德與哈默爾 于 1990年發(fā)表在 《 哈佛商業(yè)評論 》 上的 《 公司的核心競爭力 》一文。良好的形象是高校的一筆巨大市場資源和無形資產(chǎn)，對于學(xué)校發(fā)展具有很大的影響力。 一是同心多角化。 一是后向一體化。 一是市場滲透。 三是人事差別化。 二、大學(xué)發(fā)展戰(zhàn)略的類型和模式 主體 學(xué)校層戰(zhàn)略 院系層戰(zhàn)略 職能部門層戰(zhàn)略 時間 短期戰(zhàn)略（戰(zhàn)略計劃） 中期戰(zhàn)略 長期戰(zhàn)略 功能 增長型戰(zhàn)略 穩(wěn)定型戰(zhàn)略 收縮（防御）型戰(zhàn)略 手段 成本領(lǐng)先 戰(zhàn)略 差異領(lǐng)先 戰(zhàn)略 集中戰(zhàn)略 目標(biāo)市場 國內(nèi)市場 發(fā)展戰(zhàn)略 國際化 發(fā)展戰(zhàn)略 高校發(fā)展戰(zhàn)略的模式 競爭發(fā)展戰(zhàn)略模式 總體發(fā)展戰(zhàn)略模式 形象發(fā)展戰(zhàn)略模式 合作發(fā)展戰(zhàn)略模式 競爭發(fā)展戰(zhàn)略模式 （ 1）低成本競爭發(fā)展戰(zhàn)略。 2023年的招生規(guī)模是 2023年招生規(guī)模的 ，這意味著我國研究生年度招生規(guī)模10年 擴招一倍多 。 2023年 5月，山西財經(jīng)大學(xué)與山西英杰學(xué)校簽訂合作辦學(xué)協(xié)議，在山西財經(jīng)大學(xué)華商學(xué)院已有基礎(chǔ)上，進一步聯(lián)合辦學(xué)，校址遷至山西省太原市小店區(qū)塢城南路 79號。財大五校區(qū)的協(xié)同發(fā)展可以滿足不同層次人員的需求。 波特五力模型 影響大學(xué)競爭的五力模型 大學(xué)組織的利益相關(guān)者 山西財經(jīng)大學(xué) 其他高校、獨立學(xué)院、民辦學(xué)校、?？茖W(xué)校 …… 供方 （主要是來自山西的考生，還包括其他地區(qū)考生等） 買方 （主要是在山西本土就業(yè)，還包括全國各地企事業(yè)單位等） 潛在進入者 （國外大學(xué)） 替代者 （網(wǎng)絡(luò)大學(xué)、社會培訓(xùn)機構(gòu)、企業(yè)大學(xué)等） 全國高校排行榜