【摘要】系統(tǒng)(等距)抽樣簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣的概念?從個(gè)體數(shù)為N的總體中不重復(fù)地取出n個(gè)個(gè)體(nN),每個(gè)個(gè)體都有相同的機(jī)會(huì)被取到,這樣的抽樣方法稱為簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣,每個(gè)個(gè)體被抽到的可能均為n/N。?適用范圍:總體中個(gè)體數(shù)較少的情況,抽取的樣本容量也較小時(shí)。復(fù)習(xí)回顧:用抽簽法抽取樣本的步驟:簡(jiǎn)記為:編號(hào);制簽;攪
2025-02-23 13:00
【摘要】§《分層抽樣》教學(xué)設(shè)計(jì)科目:數(shù)學(xué)教學(xué)論姓名:胡祖奎學(xué)號(hào):2010011149指導(dǎo)老師:文萍計(jì)劃課時(shí):1課時(shí)§《分層抽樣》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教材所處的地位和作用本節(jié)是在學(xué)習(xí)了前兩節(jié)簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣和系統(tǒng)抽樣的基礎(chǔ)上,
2025-05-11 23:58
【摘要】隨機(jī)抽樣簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣例:某單位對(duì)口支援西部開發(fā),現(xiàn)從報(bào)名的18名志愿者中選取6人組成志愿小組到西藏工作3年,請(qǐng)用抽簽法設(shè)計(jì)抽樣方案。第一步:將18名志愿者編號(hào),號(hào)碼是01,02,…,18;第二步:將號(hào)碼分別寫在一張紙上,制成號(hào)簽;第三步:將得到的號(hào)簽放入一個(gè)容器中,并
2025-03-05 13:05
【摘要】分層抽樣與系統(tǒng)抽樣一、非標(biāo)準(zhǔn),針對(duì)“喜羊羊如何抗衡米老鼠”這一問題,某網(wǎng)站設(shè)置了一個(gè)投票項(xiàng)目,現(xiàn)準(zhǔn)備從參加投票的青年300人、少年2000人、兒童1200人中抽取容量為350的樣本,最適合抽取樣本的方法是()答案:C,某電視臺(tái)的記者從觀眾看臺(tái)的A
2024-12-05 06:49
【摘要】金品質(zhì)?高追求我們讓你更放心!◆數(shù)學(xué)?必修3?(配人教A版)◆隨機(jī)抽樣統(tǒng)計(jì)高一數(shù)學(xué)備課組返回1.理解隨機(jī)抽樣的必要性和重要性.2.會(huì)用簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣方法從總體中抽
2025-01-20 17:24
【摘要】分層抽樣簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣:一般地,設(shè)一個(gè)總體中含有N個(gè)個(gè)體,從中逐個(gè)不放回地抽取n個(gè)個(gè)體作為樣本,如果每次抽取時(shí)總體內(nèi)的各個(gè)個(gè)體被抽到的機(jī)會(huì)都相等,這種抽樣方法就叫做簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣.簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣方法:抽簽法和隨機(jī)數(shù)法前提測(cè)評(píng)復(fù)習(xí)鞏固..?系統(tǒng)抽樣和分層抽樣,并選擇適當(dāng)?shù)恼_的
【摘要】數(shù)學(xué)必修3分層抽樣珠海市實(shí)驗(yàn)中學(xué)高一數(shù)學(xué)組數(shù)理統(tǒng)計(jì)是研究如何有效地收集,整理,分析受隨機(jī)影響的數(shù)據(jù),并對(duì)所考慮的問題作出推斷或預(yù)測(cè),直至為采取決策和行動(dòng)提供依據(jù)和建議的一門學(xué)科。它是一門應(yīng)用性很強(qiáng)的學(xué)科,凡是有大量數(shù)據(jù)出現(xiàn)的地方,都要用到數(shù)理統(tǒng)計(jì)?,F(xiàn)在,數(shù)理統(tǒng)計(jì)的內(nèi)容已異常豐富,成為數(shù)學(xué)中最活躍的學(xué)科之一。教科書選擇了數(shù)理統(tǒng)計(jì)中最基本
2024-11-17 22:49
【摘要】探究?假設(shè)某地區(qū)有高中生2400人,初中生10900人,小學(xué)生11000人,此地教育部門為了了解本地區(qū)中小學(xué)的近視情況及其形成原因,要從本地區(qū)的小學(xué)生中抽取1%的學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,你認(rèn)為應(yīng)當(dāng)怎樣抽取樣本?806040200近視率%小學(xué)
2025-08-15 20:29
【摘要】抽樣調(diào)查是一種方法,它只抽取了一部分對(duì)象進(jìn)行調(diào)查,然后根據(jù)樣本數(shù)據(jù)推斷全體對(duì)象的情況。如果在抽取樣本的過程中,總體的每一個(gè)個(gè)體都有相等的機(jī)會(huì)被抽到,這樣的抽樣方法就叫簡(jiǎn)單的隨機(jī)抽樣.復(fù)習(xí)回顧?在抽樣調(diào)查中,我們把要考察的全體對(duì)象稱為總體。?組成總體的每一個(gè)考察對(duì)象稱為個(gè)體。?被抽取的那些個(gè)體組成一個(gè)樣本。
2025-02-22 13:23
【摘要】復(fù)習(xí)回顧:我們已經(jīng)學(xué)過哪些抽樣的方法?簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣和系統(tǒng)抽樣如何進(jìn)行選擇?簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣常用的方法有哪些?用抽簽法抽取樣本的步驟:簡(jiǎn)記為:編號(hào);制簽;攪勻;抽簽;取個(gè)體。用隨機(jī)數(shù)表法抽取樣本的步驟:簡(jiǎn)記為:編號(hào);選數(shù);讀數(shù);取個(gè)體。系統(tǒng)抽樣的步驟:簡(jiǎn)記為:編號(hào);分段;在第
2025-03-08 02:56
【摘要】第十章系統(tǒng)抽樣—等距抽樣起點(diǎn)rr+kr+2kr+3k假定總體大小為N,樣本量為n,為方便起見設(shè)N=nk,在1~k之間產(chǎn)生隨機(jī)數(shù)r,以r為起始單元,每個(gè)k個(gè)單元抽取一個(gè)單元作為樣本單元,k成為樣本間距,若N≠nk時(shí),則樣本量可能為[N/k]或[N/k]+1為克
2025-01-19 17:10
【摘要】系統(tǒng)抽樣【探究】:某學(xué)校為了了解高一年級(jí)學(xué)生對(duì)教師教學(xué)的意見,打算從高一年級(jí)500名學(xué)生中抽取50名進(jìn)行調(diào)查,除了用簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣獲取樣本外,你能否設(shè)計(jì)其他抽取樣本的方法?我們按照下面的步驟進(jìn)行抽樣:第一步:將這500名學(xué)生從1開始進(jìn)行編號(hào)。第二步:確定分段間隔k,對(duì)編號(hào)進(jìn)行分段.由于k=500/50=
2025-02-23 12:56
【摘要】系統(tǒng)抽樣簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣的概念??適用范圍:總體中個(gè)體數(shù)較少的情況,抽取的樣本容量也較小時(shí)。復(fù)習(xí)回顧:一般地,設(shè)一個(gè)總體的個(gè)體數(shù)為N,如果通過逐個(gè)不放回地抽取的方法從中抽取一個(gè)樣本,且每次抽取時(shí)各個(gè)個(gè)體被抽到的概率相等,就稱這樣的抽樣為簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣。用抽簽法抽取樣本的步驟:簡(jiǎn)記為:
2025-01-23 16:50
【摘要】1.某中學(xué)高一年級(jí)有12個(gè)班,每班50人,為了了解高一年級(jí)學(xué)生對(duì)老師教學(xué)的意見,教務(wù)處打算從年級(jí)600名學(xué)生中抽取60名進(jìn)行問卷調(diào)查,那么年級(jí)每個(gè)同學(xué)被抽到的概率是多少?知識(shí)探究(一):系統(tǒng)抽樣的基本思想思考:1.某中學(xué)高一年級(jí)有12個(gè)班,每班50人,為了了解高一年級(jí)學(xué)生對(duì)老師教學(xué)的意見,教務(wù)處打算從年級(jí)6
2025-01-23 16:47
【摘要】問題提出t57301p2????????其操作步驟分別如何?第二步,將號(hào)簽放在一個(gè)容器中,并攪拌均勻.抽簽法:第一步,將總體中的所有個(gè)體編號(hào),并把號(hào)碼寫在形狀、大小相同的號(hào)簽上.第三步,每次從中抽取一個(gè)號(hào)簽,連續(xù)抽取n次,就得到一個(gè)容量為n的樣本.第一步,將總體中的所有個(gè)體編號(hào).第三步,從選定的數(shù)開
2025-08-01 17:53