四川省成都七中20xx-20xx學(xué)年高二上學(xué)期期末考試語文試題 word版含答案(文件)
【正文】 揚(yáng)了人力的偉大。（ 6 分） （ 4）面對選書和勘書的結(jié)果，“我”認(rèn)為“挑選了乙書，結(jié)果也許就完全不一樣啊。 ②曹雪芹認(rèn)真從事小說《紅樓夢》的寫作和修訂，披閱十載，增刪五次， 苦心孤詣 ． ． ． ． ，把中國古典小說創(chuàng)作推向了巔峰。 ⑥反腐問題是重中之重，但不能 一揮而就 ． ． ． ． ，如何快速減少腐敗存量、如何有效遏制腐敗增量涉及多方面的問題。 、餐盤、食品包裝的調(diào)查結(jié)果，包括牛奶、方便面在內(nèi)的多種商 品所用的外層包裝紙都存在熒光劑超標(biāo)問題。今后，社會(huì)對霧霾反應(yīng)的不確定性 ⑤ 要比霧霾本身的不確定性更高。所謂苦難，是指 ① 。 ，請把這個(gè)流程圖寫成一段話，要求內(nèi)容完整， 表述準(zhǔn)確，語言連貫，不超過 60 個(gè)字。 網(wǎng)友們認(rèn)為用表情包比用文字交流方便、快捷、有趣；有人對此表示憂 慮，認(rèn)為大量使用表情包會(huì)影響國民的語言表達(dá)水平；也有人說，現(xiàn)在已是網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，是一個(gè)讀圖的時(shí)代，我們不必大驚小怪?！保? B 選項(xiàng)“但榮寧二府的這些建筑布局特點(diǎn)并未體現(xiàn)在中國的現(xiàn)代建筑中”錯(cuò)，原文第二段“這些特點(diǎn)幾乎是傳統(tǒng)住宅所共有的，中國現(xiàn)代建筑在某些方面也沿襲了這些特點(diǎn)”，說明中國現(xiàn)代建筑對傳統(tǒng)住宅的布局理念還是有所繼承的。 ) 7.（ 1）天子 認(rèn)為您有將帥之才，因此賜給你符節(jié)，怎么料想到你同賊人一起反叛？（以，節(jié)，意各 1 分，大意 2 分） （ 2）韓愈天性聰明敏銳，不隨波逐流。靜，寫出竹籬旁邊紫艷的菊花，突出了紫菊的靜穆閑雅；愁，表現(xiàn)了殘荷愁容滿面的情態(tài)（ 2 分）。（ 2 分） 【參考譯文】 韓愈字退之，鄧州南陽人?？贾羞M(jìn)士科。 華陰令柳澗有罪，前刺史上奏彈劾他，沒有答復(fù)而自行離職。 鎮(zhèn)州叛亂，殺死田弘正，并擁立王廷湊，皇帝詔令韓愈宣旨安撫。天寶年間以來安祿山史思明、李希列等，有兒子或子孫在嗎？或有做官的人嗎？眾人說沒有。”王廷湊擔(dān)心士兵變亂，急忙揮手讓他們離去，并且說 ：“今天打算讓我王廷湊后做些什么 ?”韓愈說：“像牛元翼一樣的神策六軍將為數(shù)不少，只是朝廷顧全大局，不能拋棄他不管，您長期圍困他，為什么？”王廷湊說：“這就放他出去。 韓愈天性聰明敏銳，不隨波逐流。凡是內(nèi)外親屬或朋友中沒有后代的人，他為他們出嫁遣留的孤女并救濟(jì)他們的家屬。 11.（ 1） A選項(xiàng) 3 分， E 選項(xiàng) 2 分， C 選項(xiàng) 1 分（ “肖像”描寫； C. 1分，富豪珍視家傳古書是人之本能，無可厚非，“自私狹隘”顯得言過其詞，近乎苛責(zé)； 頌揚(yáng)祖父不計(jì)名利、勘書濟(jì)世的仁義之舉。意思相近即可） （ 3）①善良孝順；繼承父親遺志，勘書濟(jì)民并窮其一生去完成；②勤奮嚴(yán)謹(jǐn)；皓首窮經(jīng)，查閱典籍，采集百草，以身試藥，一一驗(yàn)證謬誤；③豁達(dá)超然；面對一切努力化為泡沫，他無怨無悔，灑脫達(dá)觀。 示例二：認(rèn)同“我”的態(tài)度：①挑選了乙書，祖父勘書的事跡和精神就會(huì)被后人銘記，而不是成為無名英雄；②挑選了乙書，祖父的半生努力更能得到肯定，而不是化為勞而無功的泡沫，既可告慰先父英靈，也是對自己半生付出的交待；③挑選了乙書，祖父所勘之書就能和出土的甲書一起能更多地造福于世人。） （本題考查對成語運(yùn)用的辨析能力。一動(dòng)筆就寫成了。④畏葸不前：畏懼退縮，不敢前進(jìn)。通讀全句，第④處，“而且”表并列，與前文一起共同表達(dá)社會(huì)對霧霾反應(yīng)不確定性的原因，第⑤處，應(yīng)該表示推測，所以排除 A、 D。 。） ：①給個(gè)人造成痛苦的事件和境遇；（ 2 分）②也包括個(gè)人生命中的重大挫折；（ 2分）③如何面對苦難。） （本題考查對語病的辨別能力。錯(cuò)因：形容對象不當(dāng)。錯(cuò)因，不合語境。僅有觀點(diǎn)，沒有論述 不得分；要求觀點(diǎn)明確，理由充分，層次明晰。答到“有毅力、堅(jiān)韌”，“淡泊名利，正直無私”等均可給分。②這部分情節(jié)曲折起伏，引人入勝，增加了故事的戲劇性和可讀性；③凸顯人物形象，醫(yī)書代 代流傳，卻幾近天書，無法使用，而祖父不畏艱難，勇?lián)笕巍? （ 2）狗彘食人食而不知檢，涂有餓莩而不知發(fā)。成全后輩，常常 幫助他們成 名。韓愈回朝上報(bào)他和王廷湊的對話。眾人說，田弘正苛刻，所以這里的士兵不安分。韓愈到達(dá)后，王廷湊嚴(yán)兵以待，士兵手執(zhí)兵器排列在廳堂上，落座后，王廷湊說，之所以紛亂不安定，就是因?yàn)檫@些士兵。韓愈路過華州，認(rèn)為刺史暗中互相勾結(jié)，上書請求處理，御史復(fù)查后，查出柳澗有貪贓罪，再次貶為封溪尉。調(diào)任四門博士，升任監(jiān)察御史。韓會(huì)去世，嫂子鄭氏撫養(yǎng)他。（ 2 分）。成全后輩，往往（讓后輩）知名。） （皇帝通常會(huì)根據(jù)自己的意愿和發(fā)生的事件更改年號(hào)，而只有明清兩代的皇帝會(huì)一朝使用一個(gè)年號(hào)。 要求：①自選角度，自擬標(biāo)題；②不得套作，不得抄襲；③用規(guī)范漢字書寫。（ 60 分） 目前，網(wǎng)上聊天成為人們生活中不可缺少的一部分，很多網(wǎng)友上網(wǎng)聊天時(shí)會(huì)使用表情包，開心的時(shí)候扔給對方一個(gè)微笑表情，悲傷的時(shí)候發(fā)一個(gè)哭泣表情……表情包也越來越豐富，從簡單的卡通形象，到明星、網(wǎng)紅人物、政界領(lǐng)導(dǎo)等。有些人即使運(yùn)氣好 ,沒有經(jīng)歷過這樣的事件，沒有遭逢過這樣的境遇，卻也無法避免那個(gè)一切人遲早要承受的苦難 —— 死亡。 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ A 并 可能 / 雖然 總是 / B / 到底 還 因?yàn)? 可能 還 C 仍 究竟 尚 而且 或許 更 D 還 / 仍 況且 必定 也 寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過 15 個(gè)字。它的成因
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1