多媒體網絡課件的設計與開發(fā)(文件)
【正文】 54February 9, 2023 ? 1意志堅強的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。 上午 10時 27分 54秒 上午 10時 27分 10:27: MOMODA POWERPOINT Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Fusce id urna blandit, eleifend nulla ac, fringilla purus. Nulla iaculis tempor felis ut cursus. 感 謝 您 的 下 載 觀 看 專家告訴 。 2023年 2月 上午 10時 27分 :27February 9, 2023 ? 1業(yè)余生活要有意義，不要越軌。 10:27:5410:27:5410:27Thursday, February 9, 2023 ? 1知人者智，自知者明。 上午 10時 27分 54秒 上午 10時 27分 10:27: ? 楊柳散和風，青山澹吾慮。 2023年 2月 9日星期四 上午 10時 27分 54秒 10:27: ? 1楚塞三湘接，荊門九派通。 10:27:5410:27:5410:272/9/2023 10:27:54 AM ? 1成功就是日復一日那一點點小小努力的積累。 2023年 2月 上午 10時 27分 :27February 9, 2023 ? 1行動出成果，工作出財富。 10:27:5410:27:5410:27Thursday, February 9, 2023 ? 1乍見翻疑夢，相悲各問年。 情境 協(xié)作 會話 意義建構 建 構 主 義 76 建構主義指導下網絡課程設計的原則 以學習者為中心 以課程內容為基礎 體現(xiàn)網絡教學特點 兩個基本點 一個中心 77 謝 謝！ 聯(lián)系方式 武法提 100875，北京師范大學信息科學學院 網絡教育實驗室 Tel: 01062202314 Email: 78 ? 靜夜四無鄰，荒居舊業(yè)貧。(Microsoft Windows, Apple Macintosh, Linux, Solaris, MicrosoftTV, Symbian EPOC, Pocket PC, and others) 61 （ 3）音頻 cooledit 2023 數(shù)字聲音的制作 /編輯軟件，功能非常強大，支持多種格式之間的轉換 ,可以制作多種專業(yè)級的效果，可象在 wordpad中那樣對音樂文件進行剪切，粘貼，復制等操作。 50 （ 3）學習資源設計 為學員提供豐富的學習資源與幫助信息 輔助閱讀、 知識結構圖 相關資源 51 （ 4）自主學習設計 圍繞“以學為中心”的思想進行設計 52 （ 5）協(xié)作學習設計 設計協(xié)作學習環(huán)境的目的是為了在個人自主學習的基礎上，通過小組討論、協(xié)商，進一步完善和深化課程內容的理解。 37 講座類課件技術實現(xiàn) 把原始的聲音文件，如 .wav\.mp3等，通過軟件的格式轉換、壓縮，生成 .asf文件 . 由最為原始的視頻文件，通過軟件的格式轉換、壓縮，最終生成理想的 .rm的格式文件 . 38 小結 ? 以上我們講了三種多媒體網絡課件設計與開發(fā)的思路和實現(xiàn)方式。同時文本將跟隨語音自動顯示相應內容。 （ 2）講座類課件設計思路 33 —— 課程框架 首頁面 《經濟法》 （主頁面） 課程講座 講稿模塊 音頻模塊 視頻模塊 導航區(qū) 講座區(qū) （ 3）講座類課件實現(xiàn) 34 首頁面 考慮到網絡學習的特點，在設計時采用合理的布局，具有親和力的色彩，盡量減少學員在網絡環(huán)境下學習的疲憊感。這種“邊傳邊播”的方法避免了用戶必須等待整個文件從 Inter上全部下載完畢才能觀看的缺點。 當操作出現(xiàn)錯誤時，會給出相應的提示。 3．當學員操作正確時，即可進入下一個界面；全部操作完成，彈出信息框，告訴學員通過考核。 目的 ：細化操作規(guī)程，使學員對各項目名稱、操作事項有詳盡
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