學校教育評估規(guī)范與實施(文件)
【正文】 武漢商業(yè)服務學院 鄂東職業(yè)技術學院n 平臺二、評估操作規(guī)程評估程序：n 學校申請：提前 6個月提出；n 自查自評： 自查：填報《申請評估基本條件自查表》， 自評：狀態(tài)數(shù)據(jù)分析，形成自評報告。n 教學管理：機構、隊伍、規(guī)范、質(zhì)量保障體系等。促進自我完善。說專特色重點、學校推薦。n 學校評估結(jié)論如何形成： 專家根據(jù)分工對每個關鍵評估要素提出初步意見 → 專家組交流討論 → 專家組表決 → 合格票數(shù)過半則該關鍵評估要素為 “ 合格 ” 。 謝 謝！。 五、幾點建議一、調(diào)整心態(tài)n 平等心態(tài)n 防范心態(tài)n 應付心態(tài)二、加快發(fā)展n 結(jié)論不分檔不等于評建壓力在降低；n 評軟不評硬不等于沒有硬件的要求。業(yè)。總結(jié)經(jīng)驗，提出建議。發(fā)展；形成外部壓力。n 評后回訪 :一年內(nèi)安排。培養(yǎng)什么人，怎樣培養(yǎng)人。 采用新方案評估。 n 第二輪評估（人才培養(yǎng)工作評估）： 2023～ 2023 獨立設置的高職高專院校自有畢業(yè)生起至有 3屆畢業(yè)生前必須接受一次人才培養(yǎng)工作評估 ，包括已通過了首輪評估的學校、示范性建設院校。重在人
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