現(xiàn)代遠程教育校外學習評估材料(文件)
【正文】 辦高校嚴格規(guī)范考務工作，有嚴肅考風考紀的規(guī)章，嚴格遵守、執(zhí)行考試紀律，嚴肅處理違紀行為。 評估步驟 —— 自評自建階段 評估工作的領導和組織落實 自評自建工作的實施 完成自評材料 申請 評估 基本要求和主要工作環(huán)節(jié) ? 認真學習教育部有關評估的文件，準確理解和掌握評估指標及標準的內(nèi)涵 ? 認真分析研究本中心教學支持服務開展現(xiàn)狀、找出存在的主要問題和差距，研究解決的對策，制定整改方案和措施，落實“以評促建設、以評促管理、以評促改革、以評促發(fā)展 ”的指導方針 ? 在階段性整改的基礎上開展自評，按照評估指標及標準的要求，系統(tǒng)地收集、整理、分析主要信息 ? 在自評的基礎上，形成并提交自評報告及附件 ? 申請評估 評 估 步 驟 ? 自評自建 ? 單位整改 ? 專家考察 ? 省級教育行政部門按照評估工作計劃組織專家組對規(guī)定時間內(nèi)提交自評報告并提請評估的校外學習中心進行評估考察，進入專家考察階段 評 估 步 驟 ? 自評自建 ? 單位整改 ? 專家考察 評估步驟 —— 專家考察階段 ? 專家考察過程分為遠程（網(wǎng)上）考察和現(xiàn)場考察兩個階段，二者有機結(jié)合，分別按照相應的要求及程序進行 遠程考察 —— 通過信息化評估系統(tǒng) ? 網(wǎng)上查閱主辦高校年報相關內(nèi)容 ? 網(wǎng)上評閱學習中心的自評報告 ? 網(wǎng)上評閱學習中心提交的有關文檔 ? 訪問試點高校網(wǎng)絡教育網(wǎng)站和學習中心網(wǎng)站 ? 面向管理人員、技術人員和學生進行網(wǎng)上調(diào)查，包括問卷調(diào)查、專題調(diào)查、開設評估論壇等 評 估 步 驟 ? 自評自建 ? 單位整改 ? 專家考察 評估步驟 —— 專家考察階段 ? 專家考察過程分為遠程（網(wǎng)上）考察和現(xiàn)場考察兩個階段，二者有機結(jié)合，分別按照相應的要求及程序進行 現(xiàn)場考察 —— 專家組進入現(xiàn)場 ? 考察場所及各類設施、設備 ? 聽取匯報，交流、座談、走訪 ? 查閱文檔資料 ? 遠程考察為時不少于 30天，作為考察工作的基礎 ? 遠程考察結(jié)束后，評估專家組在省廳的領導下進行分析、研討，得出初步印象和意見，制訂現(xiàn)場考察方案 ? 現(xiàn)場考察一般不超過一天 ? 現(xiàn)場考察結(jié)束時，專家組向被評學習中心提出初步反饋意見，包括整改意見 ? 考察工作結(jié)束后，專家組向省廳提交考察報告以及評估結(jié)論建議 評 估 步 驟 ? 自評自建 ? 單位整改 ? 專家考察 評估步驟 —— 專家考察階段 ? 整改工作的指導思想及基本思路 ? 整改內(nèi)容、措施與目標 ? 整改工作日程安排 ? 組織整改 ? 提交整改報告 ? 進行復查 評 估 步 驟 ? 自評自建 ? 單位整改 ? 專家考察 評估步驟 —— 整改階段 試點高校現(xiàn)代遠程教育教學工作評估流程圖 學校自評 ,遞交自評報告 學校申請教育部評估 學校工作 教育部專家委員會設立評估專家組 專委會工作 專家委員會宣布評估結(jié)論 合格 暫緩通過 不合格 專委會工作 網(wǎng)上評估 學習中心評估 專家組現(xiàn)場評估 向?qū)＜椅瘑T會遞交評估結(jié)論 專家組工作 1 2 3 4 5 學校整改 ,遞交整改報告 學校工作 停止試點 第一部分 報告主體，包括： ①學習中心依托建設單位和學習中心概況 ②主辦高校網(wǎng)絡教育概況，特別是教學支持服務模式等基本情況； ③學習中心助學基本情況 ④學習中心助學工作取得的主要成績，包括中心建立以來助學條件的改善、助學工作的改進，以及助學經(jīng)驗及特色總結(jié)等 ⑤自評工作簡要介紹， ⑥存在問題、改進措施和初步成果； ⑦總體自我評價及自評結(jié)論 自評報告主要由兩部分組成。 各類教學檔案管理記錄； 檔案管理辦法； 需提交的其他材料 學習中心狀態(tài)數(shù)據(jù) 學習中心的場地、設施、資金等證明材料； 學習中心機構(gòu)設置及各崗位職責； 學習中心管理和技術人員基本信息，包括姓名、年齡、性別、專業(yè)技術職務、學歷、學位等 歷年經(jīng)費投入情況表、經(jīng)費使用情況表、資產(chǎn)設備情況表； 主辦高校本中心學生規(guī)模基本情況 歷年主辦高校本中心學生入學資格初審檢查表； 歷年主辦高校本中心報名學生人數(shù)統(tǒng)計表； 歷年主辦高校本中心招生人數(shù)統(tǒng)計表； 歷年主辦高校本中心在校生人數(shù)統(tǒng)計表 歷年主辦高校本中心畢業(yè)生人數(shù)統(tǒng)計表 關于輔助招生有關材料 歷年輔助招生宣傳材料、招生簡章； 歷年輔助招生宣傳經(jīng)主辦高校的審查結(jié)論； 關于收費的有關材料 物價部門關于收費項目和標準、收費辦法的有關文件； 主辦高校有關收費規(guī)定的文件； 有齊全的主辦高校收費項目、標準的文件； 合作助學以來每階段學習中心收費記錄。 實驗室及其設備基本情況表； 如果利用其他單位實驗條件的話，提供相關協(xié)議。 計算機普及率低的中心保證每 6人不少于 1臺計算機記錄； 有聯(lián)網(wǎng)計算機的配置表； 開展網(wǎng)上交互教學活動記錄。 國家關于計算機與網(wǎng)絡安全管理的相關文件； 管理網(wǎng)絡傳輸環(huán)境和教學應用軟件平臺的措施和記錄； 對網(wǎng)絡傳輸內(nèi)容進行嚴格審查和監(jiān)督的管理規(guī)定和記錄； 監(jiān)控傳輸過程的措施和記錄； 網(wǎng)絡服務器工作日志。 學生對管理人員的滿意度調(diào)查表及統(tǒng)計分析結(jié)果。 中心主任和主要管理人員變動備案記錄。 網(wǎng)絡學院和中心的培
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