【正文】 S 進(jìn)階整頓標(biāo)準(zhǔn) 王五 制定值日表以維持之 李四 開(kāi)展 5S 稽查活動(dòng) 麥當(dāng)勞 開(kāi)展 5S 海報(bào)標(biāo)語(yǔ)比賽 豬八戒 開(kāi)展 5S 籃球比賽 孫悟空 以典型重點(diǎn)講解 5S 改善手法 老妖婆 8. FIFO： 即先入先出。 3. 流程管理： 是為了達(dá)成某一項(xiàng)特定的結(jié)果所 必須的一些活動(dòng)之串聯(lián) ， 這些活動(dòng)集合了所需要的資源 ， 並運(yùn)用特定的方法來(lái)達(dá)成預(yù)期的效果。 ． 目視管理 (差異看板 ) ． 主管診斷 ， 排除困難 ． 立即對(duì)應(yīng)措施 ． 訴諸更高層次 ． 修正 ． 差異結(jié)果回饋 ． 檢討應(yīng)用。 (2). 進(jìn)度管理： 定期 ． 報(bào) 告 不定期 ． 目視管理 ． 現(xiàn)場(chǎng)診斷 ． 高層主管管理 ． 完成階段的評(píng)估及維持 4. 日常管理與例外管理 (1). 日常管理項(xiàng)目、周期、執(zhí)行者。 1 有效的進(jìn)行會(huì)議 ， 也是 5S 成功的關(guān)鍵。 髒的工作服做不出好產(chǎn)品。 5S 研習(xí)與工廠管理 224 5S 可以成為考驗(yàn)人的標(biāo)準(zhǔn)。 培養(yǎng)有責(zé)任能力獨(dú)立作業(yè)的人。 舉例 ：為什麼有些人不管別人怎麼督促一點(diǎn) ， 認(rèn)真做 ， 也經(jīng)常不能做得很好 ， 即規(guī)定的事不能十分有效的完成。 能夠使任何人都能了解並能指出其好壞。 ．能掃除設(shè)備的重要部 降低故障 分，並給予檢查。 偶爾用到的地方安排一個(gè)地方放好。以體貼、善解人意的精神 ， 致力於自己的職務(wù) ， 也就是 5S 成功的絕對(duì)條件。 第五章 以 5S 進(jìn)行設(shè)備的健康管理 與工作環(huán)境的體質(zhì)改善 5S 研習(xí)與工廠管理 221 一、 何謂 TPM： TPM 是設(shè) 備的目標(biāo)管理 ， 也就是以設(shè)備為著眼點(diǎn)進(jìn)行的體質(zhì)改善活動(dòng)。 (8). 工作服要清潔 ， 身著安全鞋帽 ， 工作手套不作其它之用。 (4). 不要在消防設(shè)施周圍放置東西。 第四章 以教養(yǎng)第一來(lái)推行 5S 5S 之關(guān)係圖 生產(chǎn)活動(dòng)實(shí)施圖 價(jià)格低 品質(zhì)好 交期準(zhǔn) 數(shù)量 安全 整 整 生產(chǎn)體系之安排掌握 理 頓 教 養(yǎng) 清 清 掃 潔 有秩序之合理活動(dòng) 5S 運(yùn)動(dòng)推行方法： 1. 5S 與安全作業(yè)： 勞動(dòng)基準(zhǔn)監(jiān)督署 與安全作業(yè)基準(zhǔn)之間的具體關(guān)係 5S 研習(xí)與工廠管理 220 2. 安全的生產(chǎn)活動(dòng)與 5S 在現(xiàn)代這種尊重人性的社會(huì)里 ， 未考慮安全與生產(chǎn)活動(dòng)是不可能進(jìn)行的 ， 不僅是對(duì)現(xiàn)場(chǎng)生產(chǎn)的當(dāng)事人 ， 甚至對(duì)他整個(gè)地區(qū)所管轄的工廠而 言 ，也是一個(gè)重要的項(xiàng)目。如何收購(gòu) 生產(chǎn)管理 財(cái)務(wù)管理 因應(yīng)上述原變因該如何做 4 是否能夠確保利益。 安全衛(wèi)生的目標(biāo) A. 不亂持有用具或隨意增加。使命、存在的意義皆屬目的，而任務(wù)則意味著工作 ， 因此也可以認(rèn) 為所謂機(jī)能 ， 就是指目的與工作兩方面。 二、 工廠管理具體內(nèi)容 ： 人 機(jī)器 材料 部品 方法 品質(zhì) 安全 交期 管理 事務(wù) 以 3 不 MEMO 進(jìn)行改善的方法為： WHAT 是什麼 不合理 工程 WHY 為什麼 不均衡 或 WHEN 在何時(shí) 5W1H 不精簡(jiǎn) 事務(wù) WHO 誰(shuí)執(zhí)行 WHERE 在哪里 HOW 用何方法 3 不 MEMO 發(fā) 現(xiàn) 問(wèn) IE 手法 題 正確、輕鬆、容易、快速 與員工共同完成 實(shí)施 為 ……………… 為 何 ……………… 何 三、 進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)改善不可缺少的三支柱： 1. 小集團(tuán)活動(dòng)的開(kāi)始： A. 發(fā)現(xiàn)問(wèn) 題方法的教育； B. 解決問(wèn)題方法的教育； 5S 研習(xí)與工廠管理 216 C. 現(xiàn)場(chǎng)之活性化。 (6). 運(yùn)用紅牌子： 部門： 品名 號(hào)碼 數(shù)量 單價(jià) 金額 廢棄別 支給區(qū)分 備注 5S 研習(xí)與工廠管理 214 第二章 現(xiàn)場(chǎng)的改善由展開(kāi)的 5S 著手 一、 現(xiàn)場(chǎng)改善： 何為現(xiàn)場(chǎng)改善：為了改善企業(yè)的體質(zhì)等經(jīng)驗(yàn)方面的策略，而在各單位或事業(yè)部門所進(jìn)行的組織動(dòng)員 ， 研究小組編成等大規(guī)模且革新化的改善活動(dòng) ， 使之得到相當(dāng)效果的改善方法。剛開(kāi)始也許會(huì)有這種感情傾向 ， 但得仔細(xì)考慮 ， 以人心來(lái)改變推動(dòng)事物的改變才是最重要的。 (3). 紅牌子作戰(zhàn)及看板作戰(zhàn)一目了然。 (不知改善的方法 ， 換言之 ， 它不知道目前浪費(fèi)的所在 ， 首先要使工5S 研習(xí)與工廠管理 213 廠潛在的問(wèn)題、浪費(fèi)、異常曝光。 制造業(yè)並不是制造產(chǎn)業(yè)的行業(yè) ， 也是服務(wù)業(yè)。 (6). 講信用。 (2). 以降低成本為口號(hào)使其無(wú)浪費(fèi)。 為了滿足某種程度的 5S， 就必須推行這種先知先覺(jué)的 5S，不能光計(jì)劃而計(jì)劃 ， 而收不到良好的效果。 可分能力、時(shí)間、範(fàn)圍等方面。 在家從來(lái)不拿起掃帚的人在工場(chǎng)里面要求其掃地 ， 可能嗎 ？ 使平時(shí)工作不認(rèn)真之同仁兼職較為宜 ， 以每隔 2—3 小時(shí)進(jìn)行一次全面的 5S 清理整頓工作 ， 這樣任何人在事情剛剛開(kāi)始時(shí)就有最完美之裝備 ， 完全投入工作 ， 結(jié)果既方便整個(gè)團(tuán)隊(duì) ， 一個(gè)人又在工作之余倍增了許多附加價(jià)值 ， 一舉兩得。 發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題之效果。M、 Samp。 相似方程式理論 作業(yè)者的三大課題： 經(jīng)營(yíng)者的三大課題： 工作現(xiàn)場(chǎng)的 5S 經(jīng)營(yíng)者管理的 5S 提出改善提案活動(dòng) 改善企業(yè)體質(zhì)活動(dòng) 出勤率提高 利潤(rùn)率提高 徹底實(shí)施程度 現(xiàn)在所推動(dòng)之營(yíng)業(yè)額及利潤(rùn)持續(xù)上升的良性循環(huán)系統(tǒng) (如下 ) 士氣學(xué) (現(xiàn)場(chǎng)活性化 ) Mamp。 管理項(xiàng)多但人數(shù)少 所負(fù)的責(zé)任就是要確保營(yíng)業(yè)利潤(rùn) 從 計(jì) 經(jīng)營(yíng)者 人格特征 (有遠(yuǎn)見(jiàn) ， 能力相當(dāng)強(qiáng) ) 業(yè) 劃 管理者 能公正的判斷 (要有數(shù)據(jù)資料來(lái)判定 ) 員 責(zé) 工 任 實(shí) 施 監(jiān)督者 有幹勁 (帶領(lǐng)大家以模範(fàn)的形像出現(xiàn) ) 責(zé) 任 作業(yè)者 能遵守規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn) 作業(yè)者的任務(wù)就是確保作業(yè)既快又好的完成 人數(shù)多 ， 但管理項(xiàng)目少 以上是一個(gè)方 程式 ， 但代入的參數(shù)不同而以作業(yè)： 5S 研習(xí)與工廠管理 28 永續(xù)優(yōu)良的企業(yè) 經(jīng)營(yíng)者為了確保營(yíng)業(yè)額及利益 ， 須進(jìn)行方針、命令及督查。 第一章 5S 來(lái)進(jìn)行徹底的革新 一、 企業(yè)中的 5S： 一個(gè)企業(yè)因經(jīng)營(yíng)方針的訂定 ， 各種計(jì)劃也就隨之產(chǎn)生。在執(zhí)