蘇教版語(yǔ)文七年級(jí)上單元練習(xí)-第一單元(文件)
【正文】 同學(xué)，或你的身邊也有艷艷這樣的同學(xué)，你會(huì)對(duì)他說(shuō)些什么、做些什么？（ 4 分） 說(shuō)的話： 做的事： 三、讀下面短文，完成 13－ 16 題（ 14 分） 請(qǐng)把名片還給我 ①在我重新回到大學(xué)校園讀研究生之前，我做了兩年多的保險(xiǎn)推銷(xiāo) 工作。 ③猶豫了好久，我還是進(jìn)去了。我不知道該說(shuō)“打擾了”還是“ Excuse me”，剛想敲門(mén)，他抬頭看見(jiàn)了我：“你找誰(shuí)？”發(fā)音不是很標(biāo)準(zhǔn)，三個(gè)字都念成平聲?！蔽译p手遞上名片，心里有些發(fā)虛。我本來(lái)也不指望今天能賣(mài)出保單，所以毫不猶豫地說(shuō)了聲“ Sorry”就離開(kāi)了。 早就聽(tīng)說(shuō)干推銷(xiāo)這一很很讓人輕視，遭白眼是經(jīng)常的。“ ⑩“對(duì)不起，小姐，你的名片讓我剛才不小心灑上墨水了，不適合再還給你了。這樣吧？ 請(qǐng)問(wèn)你們印一張名片的費(fèi)用是多少？” ⑿“五毛。但是忍住了?！? ⒂說(shuō)完這些，我頭也不回地轉(zhuǎn)身走了。 1用簡(jiǎn)練的語(yǔ)方言概括本文的主要事件。（ 23 分） 鄭人有欲買(mǎi)履者，先自度其足，而置之其坐。人曰：“何不試之以足？”曰：“寧信度，無(wú)自信也。（ 4 分） （ 1） 何不試之以足？ __________________________________________ (2)及反，市罷，遂不得履。（ 60 分） 不知不覺(jué)中，新學(xué)期一周多時(shí)間過(guò)去了。成長(zhǎng)的收獲來(lái)自老師、親友的關(guān)愛(ài)、理解和鼓勵(lì)，來(lái)自書(shū)籍的啟迪，來(lái)自環(huán)境的熏陶。 （ 2）寫(xiě)真事，訴真情，內(nèi)容完整，字跡清晰。 微笑如同一縷春風(fēng)。（意思點(diǎn)到即可。（所舉作品中人物的例子，一要是古人，二要是今人。 16代詞，代尺碼 到 去 代詞，代尺碼 代詞，代尺碼 代詞代鞋 17．共 2分，大意對(duì)即可。②人格受侮辱后氣憤心情。 21．本題為開(kāi)放性試題，學(xué)生回答合情合理，且體現(xiàn)雙方不卑不亢的要求即可。（ 3 分，意對(duì)即可） ，表達(dá)出艷艷在生命的最后時(shí)刻的愿望，希望化做一盞燈，照亮人間，報(bào)答人們給她的關(guān)愛(ài)。等等。（ 4 分，意對(duì)即可） ：說(shuō)的話：有稱(chēng)呼，語(yǔ)言得體，條理通順即可。 2作文略 （三） （共 17分） 。④職業(yè)和人格比金錢(qián)更珍貴。 18．敬畏 1分 19．每空 1分，共 4分，大意對(duì)即可。） 讀優(yōu)秀的文學(xué)作品可以陶冶情操，培養(yǎng)語(yǔ)感，增多積累。） 不設(shè)統(tǒng)一答案，要求兩句內(nèi)容相對(duì)，句式與課文一致。 5同學(xué)，在新的起點(diǎn)上，你我攜手一起向前奔跑。n n224。 題目： 上了中學(xué)以后 要求：（ 1）字?jǐn)?shù)不少于 500 字。你的家庭、你的學(xué)習(xí)、你的生活都在發(fā)生變化，這些變化也許使你快樂(lè)、使你興奮、使你充滿信心，也許使你困惑、使你憂慮、使你不知所措。（ 2 分） 2這個(gè)故事使你悟出的道理是： ____________________________________ __________________________________________________。 6 先自 度 其足 （ ）（ ） 吾忘持 度
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