學(xué)習(xí)型組織的建設(shè)課件(文件)
【正文】 而言，它就是致命的 ： – 局部思考 – 歸因于外 – 只專注個(gè)別事件 – 對(duì)緩慢的變化缺乏警覺 “煮青蛙” – 誤認(rèn)為經(jīng)驗(yàn) =知識(shí) – 折中 —《第五項(xiàng)修煉》 反對(duì)的力量 支持的力量 變化的市場(chǎng) 技術(shù)變革 競(jìng)爭(zhēng)壓力 員工創(chuàng)造力 控制的變化 僵化的行為方式 現(xiàn)有權(quán)利結(jié)構(gòu) 已得利益群體 舊習(xí)慣 舊思維方式 等級(jí)組織結(jié)構(gòu) 學(xué)習(xí)型組織如何學(xué)習(xí) —提供動(dòng)力 ? 彼得圣吉先生的核心思想是：面對(duì)瞬息萬(wàn)變、錯(cuò)綜復(fù)雜的世界，必須藉著個(gè)人的自我完善和集體學(xué)習(xí)，才能找出一條生路。 ? 威廉 . 詹姆斯 ? （美國(guó)著名心理學(xué)家） 學(xué)習(xí)型組織如何學(xué)習(xí) ? 通過解決問題學(xué)習(xí)： ? 依靠科學(xué)方法對(duì)問題進(jìn)行調(diào)研 ? 以事實(shí)為依據(jù)進(jìn)行決策 ? 數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)和推理 《知識(shí)管理》 學(xué)習(xí)型組織如何學(xué)習(xí) ? 案例 —GE公司的考驗(yàn)活動(dòng) ? “一個(gè)遍布全公司，殘酷而永無(wú)止境的集體思謀改善公司每一件事的方式?？刂片F(xiàn)在，預(yù)視未來(lái) ? ——《卓越管理新思維》 學(xué)習(xí)型組織如何學(xué)習(xí) ? 從領(lǐng)悟經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)： ? “智慧不與經(jīng)驗(yàn)多少成正比例，而與對(duì)經(jīng)驗(yàn)的領(lǐng)悟程度成正比例。 ? 《知識(shí)管理與學(xué)習(xí)方法創(chuàng)新》 學(xué)習(xí)型組織如何學(xué)習(xí) ? 教育他人的機(jī)構(gòu)基于能學(xué)習(xí)他人的機(jī)構(gòu)，但優(yōu)于后者 ，因?yàn)橐蔀橛杏绊懥Φ慕逃?，首先要成為好的學(xué)習(xí)者，并能將這種學(xué)習(xí)能力轉(zhuǎn)遞給他人，還要能使他人也成為教育者。作者和世界上一批優(yōu)秀的企業(yè)家歷經(jīng)十年時(shí)間研究了學(xué)習(xí)性組織的理論和實(shí)踐方法。世界著名的跨國(guó)大企業(yè)都選用它作為企業(yè)高、中層管理人員培訓(xùn)教材，通過企業(yè)核心領(lǐng)導(dǎo)層“修煉”推動(dòng)企業(yè)修煉成學(xué)習(xí)性組織?！把劬ο騼?nèi)看”和“歸因于內(nèi)”的方式，是對(duì)我們自己一個(gè)挑戰(zhàn)。 所以學(xué)習(xí)方法應(yīng)以研討和參與試的演練為好。 :20:5107:20Feb233Feb23 1故人江海別，幾度隔山川。 2023年 2月 上午 7時(shí) 20分 :20February 3, 2023 1行動(dòng)出成果，工作出財(cái)富。 07:20:5107:20:5107:202/3/2023 7:20:51 AM 1成功就是日復(fù)一日那一點(diǎn)點(diǎn)小小努力的積累。 2023年 2月 3日星期五 上午 7時(shí) 20分 51秒 07:20: 1楚塞三湘接，荊門九派通。 , February 3, 2023 閱讀一切好書如同和過去最杰出的人談話。勝人者有力，自勝者強(qiáng)。 2023年 2月 3日星期五 7時(shí) 20分 51秒 07:20:513 February 2023 1一個(gè)人即使已登上頂峰，也仍要自強(qiáng)不息。 2023年 2月 3日星期五 上午 7時(shí) 20分 51秒 07:20: 1最具挑戰(zhàn)性的挑戰(zhàn)莫過于提升自我。 :20:5107:20Feb233Feb23 1越是無(wú)能的人，越喜歡挑剔別人的錯(cuò)兒。 2023年 2月 3日星期五 7時(shí) 20分 51秒 07:20:513 February 2023 1空山新雨后，天氣晚來(lái)秋。 07:20:5107:20:5107:20Friday, February 3, 2023 1不知香積寺，數(shù)里入云峰。 上午 7時(shí) 20分 51秒 上午 7時(shí) 20分 07:20: 沒有失敗，只有暫時(shí)停止成功！。 :20:5107:20:51February 3, 2023 1他鄉(xiāng)生白發(fā)，舊國(guó)見青山。 , February 3, 2023 雨中黃葉樹，燈下白頭人。這些理論我們可以通過專題研討加以解決。并認(rèn)為獲益非淺。 《第五項(xiàng)修煉》的背景和動(dòng)機(jī)： ? 20世紀(jì)八十年代，隨著后工業(yè)時(shí)代來(lái)臨，世界經(jīng)濟(jì)形勢(shì)變幻莫測(cè)，企業(yè)界變化加劇，企業(yè)的壽命越來(lái)越短，企業(yè)的生存能力，適變能力，企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力等問題成為學(xué)術(shù)界、管理學(xué)家和企業(yè)家最關(guān)心的問題，急待尋求答案和途徑。成千上萬(wàn)的員工都同時(shí)扮演著老師和學(xué)生的角色。在網(wǎng)絡(luò)空間實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)距離的實(shí)時(shí)溝通和交流。溫故知新，發(fā)明創(chuàng)造 ” ? 韋爾奇（ GE總裁） 案例 —GE公司的考驗(yàn)活動(dòng) ? 要點(diǎn)： ? 無(wú)等級(jí) ? 無(wú)界限 ? 集體學(xué)習(xí) ? 責(zé)任共擔(dān) ? 集體創(chuàng)造 學(xué)習(xí)型組織如何學(xué)習(xí) — 創(chuàng)造性學(xué)習(xí) 創(chuàng)造性學(xué)習(xí) ? 我們不能用發(fā)生問題時(shí)的思維模式，去解決問題！
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