【摘要】一.口述算式,并解答。(1)把28平均分成4份,每份是幾?(2)42里面有幾個(gè)7?42里面有幾個(gè)6?小兔的只數(shù)是綿羊的3第一行:第二行:第一行擺2根小棒,第二行擺3個(gè)2根。我們就說(shuō)第二行小棒的根數(shù)是第一行的3倍。第一行:第二行:第一行擺2根小棒,第二行擺()個(gè)2根,
2024-12-12 22:07
【摘要】第一篇:五年級(jí)《求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾》教學(xué)設(shè)計(jì) 內(nèi)容來(lái)源:小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)(下冊(cè))第四單元 主題:分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì) 課時(shí):共19課時(shí),第四課時(shí) 授課對(duì)象:五年級(jí)學(xué)生 設(shè)計(jì)者:劉華 一...
2025-10-05 02:36
【摘要】第一篇:求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)幾倍的除法應(yīng)用題教學(xué)設(shè)計(jì) 《求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)幾倍的除法應(yīng)用題》教學(xué)設(shè)計(jì) 安塞縣第二小學(xué)杜麗 教學(xué)內(nèi)容: 人教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)(教科書第54頁(yè)例題2和例題3)設(shè)計(jì)...
2025-10-04 20:50
【摘要】求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾應(yīng)用題一、教學(xué)目的使學(xué)生理解并掌握求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾的應(yīng)用題的解法。培養(yǎng)學(xué)生遷移推理能力,引導(dǎo)學(xué)生揭示分?jǐn)?shù)應(yīng)用題與百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題和整數(shù)應(yīng)用題之間的內(nèi)在聯(lián)系,從而受到事物間存在著普遍聯(lián)系的辯證唯物主義觀點(diǎn)的啟蒙教育。二、教學(xué)難點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生揭示分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)及整數(shù)應(yīng)用題的內(nèi)在聯(lián)系。三、教學(xué)重點(diǎn)通過(guò)對(duì)條件、問(wèn)話的理解分析,找出單位“1”,搞清
2025-03-25 05:11
【摘要】求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾教學(xué)內(nèi)容:教科書第39~40頁(yè)例4、例5、試一試、練一練,練習(xí)七第5~8題。教學(xué)目標(biāo):,加深對(duì)分?jǐn)?shù)意義的理解。,培養(yǎng)思維能力,體會(huì)分?jǐn)?shù)的應(yīng)用價(jià)值。教學(xué)過(guò)程:一、復(fù)習(xí)引入,四分之三各表示什么?。二、教學(xué)新課4。(1)出示例4。從圖中你知道
2024-11-19 20:01
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 修辭是一個(gè)選擇過(guò)程朗讀|修辭是一個(gè)選擇過(guò)程課文原文 《修辭是一個(gè)選擇過(guò)程》教學(xué)設(shè)計(jì) 安排一課時(shí)。 ,了解內(nèi)容 通過(guò)自讀課文,要求學(xué)生能用“原文”正確無(wú)誤...
2025-04-05 13:37
【摘要】把創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)作為一個(gè)平臺(tái)與把科學(xué)發(fā)展與改善民生統(tǒng)一起來(lái)匯編 第4頁(yè)共4頁(yè) 把創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)作為一個(gè)平臺(tái) 總的來(lái)說(shuō),“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”是一種激勵(lì)我們奮勇向前、拼搏進(jìn)取的手段和動(dòng)力,是對(duì)在各項(xiàng)事業(yè)中表...
2024-11-23 03:59
【摘要】版本AAbrandisaname,term,sign,symbol,design,orabinationofthese,intendedtoidentifythegoodsorservicesofapanyoragroupofpanies.品牌是一個(gè)名字、專有名詞、記號(hào)、象徵、設(shè)計(jì)、或是綜合以上的集合體,其目的是為了讓人了解公司的
2025-06-20 07:36
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 愛(ài)是一個(gè)動(dòng)詞 在國(guó)航415空難中,一對(duì)韓國(guó)夫婦幸運(yùn)地躲過(guò)一劫。坐在14A座的太太被倒掛在座位上,安全帶卡住了她,蘇醒后她發(fā)現(xiàn)坐在14B座的丈夫還活著,便艱難地...
2025-04-05 21:51
【摘要】我自信,我學(xué)習(xí),我展示,我快樂(lè)!四年級(jí)下學(xué)期第四單元小數(shù)的意義和性質(zhì)導(dǎo)學(xué)案第十課時(shí)求一個(gè)數(shù)的近似數(shù)2使用時(shí)間:設(shè)計(jì)人:審核組長(zhǎng):審核主任:學(xué)習(xí)目標(biāo):能把一個(gè)不是整萬(wàn)或整億的數(shù)改寫成用萬(wàn)或億作單位的數(shù),以及根據(jù)要求保留一定的小數(shù)位數(shù)。學(xué)習(xí)重難點(diǎn):。一、知識(shí)鏈接:1、把下面各數(shù)改寫成
2025-08-17 14:16
【摘要】全黨來(lái)一個(gè)大學(xué)習(xí)——新時(shí)代中國(guó)共產(chǎn)黨人的理論自覺(jué)《人民日?qǐng)?bào)》(2018年01月10日?02版) 冬日的中央黨校校園,洋溢著濃厚的學(xué)習(xí)氛圍?! ?月5日至8日,新進(jìn)中央委員會(huì)的委員、候補(bǔ)委員和省部級(jí)主要領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神研討班在北京舉行。 越是重大歷史關(guān)頭,越要重視和抓緊學(xué)習(xí)! “貫徹落實(shí)黨的十九大精
2025-06-27 02:17
【摘要】二分圖匹配匈牙利算法和KM算法簡(jiǎn)介二分圖的概念v二分圖又稱作二部圖,是圖論中的一種特殊模型。v設(shè)G=(V,{R})是一個(gè)無(wú)向圖。如頂點(diǎn)集V可分割為兩個(gè)互不相交的子集,并且圖中每條邊依附的兩個(gè)頂點(diǎn)都分屬兩個(gè)不同的子集。則稱圖G為二分圖。112233445最大匹配v給定一個(gè)二分圖G,在G的一個(gè)子圖M中,M的
2025-02-18 14:43
【摘要】二分圖匹配匈牙利算法和KM算法簡(jiǎn)介二分圖的概念?二分圖又稱作二部圖,是圖論中的一種特殊模型。?設(shè)G=(V,{R})是一個(gè)無(wú)向圖。如頂點(diǎn)集V可分割為兩個(gè)互不相交的子集,并且圖中每條邊依附的兩個(gè)頂點(diǎn)都分屬兩個(gè)不同的子集。則稱圖G為二分圖。112233445最大匹配?給定一個(gè)二分圖
2025-02-18 14:29
【摘要】第一篇:《求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)》說(shuō)課稿 《求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)》 說(shuō)課稿 扶溝縣城郊三中 說(shuō)課人 謝會(huì)俠 一、教材分析 求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)是人教版教材四年級(jí)下冊(cè)第四單元的內(nèi)容,本節(jié)課是學(xué)生在...
2024-10-24 19:15
【摘要】求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)城關(guān)回小白鳳玲例1.0..984保留兩位小數(shù)、一位小數(shù)、整數(shù),它的近似數(shù)各是多少?想:要保留兩位小數(shù),就要省略百分位后面的尾數(shù).千分位上不滿5,直接舍去.84≈十分位百分位千分位想:要保留一位小數(shù),就要省略十分位后面的尾數(shù).十
2024-12-11 11:14