【摘要】第一篇:9、合理安排時(shí)間教案 【教學(xué)目標(biāo)】: 知道可以根據(jù)事件的具體情況,對(duì)事情的順序進(jìn)行合理安排,以達(dá)到提高效率的目的。技能目標(biāo) ,通過(guò)調(diào)整事件順序,合理安排時(shí)間。。情感目標(biāo) 。 ,培養(yǎng)整...
2024-10-21 05:17
【摘要】第一篇:《合理安排時(shí)間》教學(xué)設(shè)計(jì) 《合理安排時(shí)間》教學(xué)設(shè)計(jì) 中圖分類號(hào):G632文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:B文章編號(hào):1672-1578(2015)05-0318-01 教學(xué)內(nèi)容:義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)四...
2024-10-21 05:25
【摘要】第一篇:合理安排時(shí)間教學(xué)設(shè)計(jì) 《合理安排時(shí)間》教學(xué)設(shè)計(jì) 課前三分鐘:聽(tīng)歌曲《童年》 一、引入。 1、師:剛才同學(xué)們?cè)趦焊枥锍搅恕耙淮绻怅幰淮缃?、寸金難買寸光陰”,這句話說(shuō)明了時(shí)間是最珍貴的,...
2024-10-21 08:14
【摘要】項(xiàng)目拖地擦桌子燒水所需時(shí)間(分)8210答:做完這些事情至少要用10分鐘。燒水(10分鐘)同時(shí)拖地(8分鐘)擦桌子(2分鐘)小組合作要求:用準(zhǔn)備好的工序圖片擺一擺,并算一算時(shí)間,看怎樣安排最合理?1分鐘1分鐘8分鐘1分鐘
2024-08-14 03:52
【摘要】數(shù)學(xué)廣角陳愛(ài)玲執(zhí)教怎樣才能讓客人盡快喝上茶?餅數(shù)最佳方法所用時(shí)間(分)2同時(shí)烙兩張餅的正面或反面63先烙兩張的正面,再烙第一張的反面和第三張的正面,最后烙第二張和第三張的反面的94兩張兩張地烙125先烙兩張,
2024-12-13 12:20
【摘要】第一篇:《合理安排時(shí)間》教學(xué)反思 《課標(biāo)》中指出:“當(dāng)學(xué)生面對(duì)實(shí)際問(wèn)題時(shí),能主動(dòng)嘗試著從數(shù)學(xué)的角度運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和方法尋找解決問(wèn)題的策略?!薄逗侠戆才艜r(shí)間》的學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)生通過(guò)簡(jiǎn)單的實(shí)例,初步體會(huì)運(yùn)籌...
2024-10-21 04:50
【摘要】第一篇:合理安排時(shí)間——教學(xué)設(shè)計(jì) 合理安排時(shí)間 鄭上路小學(xué)——韋旋 一、教學(xué)例2(大約10分鐘) :星期天的上午,遠(yuǎn)方的李阿姨到小明家來(lái)做客,媽媽讓小明幫她給李阿姨沏杯茶。想一想,如果你是小明...
2024-10-21 08:01
【摘要】第一篇:合理安排時(shí)間 合理安排時(shí)間(沏茶問(wèn)題) (導(dǎo)學(xué)案) 一、教學(xué)內(nèi)容:人教版課標(biāo)教材四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)廣角例2沏茶問(wèn)題。 二、教學(xué)目標(biāo): 1、學(xué)生在解決合理安排沏茶的工序問(wèn)題中,學(xué)會(huì)用流程圖...
2024-10-21 08:26
【摘要】第一篇:合理安排時(shí)間 合理安排時(shí)間(沏茶問(wèn)題) 教學(xué)目標(biāo): 1、學(xué)生在解決合理安排沏茶的工序問(wèn)題中,學(xué)會(huì)用流程圖的方式表示解決問(wèn)題的方案,認(rèn)識(shí)到解決問(wèn)題策略的多樣性,形成尋找解決問(wèn)題最優(yōu)方案的意...
2024-10-21 08:27
【摘要】第一篇:合理安排時(shí)間教案 人教版四年級(jí)上冊(cè)“合理安排時(shí)間” 教學(xué)目標(biāo): 知識(shí)與技能目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)方法解決實(shí)際問(wèn)題的能力,使學(xué)生初步理解同時(shí)做兩件以上事情時(shí),計(jì)算時(shí)間的方法。使學(xué)生認(rèn)識(shí)到解決...
【摘要】合理安排時(shí)間人教版四年級(jí)北京市昌平區(qū)城關(guān)小學(xué)柏繼明教學(xué)目標(biāo):1、通過(guò)簡(jiǎn)單事例,讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)與生活的密切關(guān)系。2、通過(guò)對(duì)簡(jiǎn)單事例分析,使學(xué)生認(rèn)識(shí)到解決問(wèn)題方法的多樣性及最優(yōu)方案。初步掌握合理安排時(shí)間的方法。3、通過(guò)解決具體問(wèn)題,使學(xué)生逐漸養(yǎng)成合理安排時(shí)間的良好習(xí)慣。教學(xué)過(guò)程:1、實(shí)際問(wèn)題引入:讓學(xué)生感受合理安排時(shí)間的重要性(邊說(shuō)邊擺紙條),小剛跟媽媽去大
2024-08-26 05:27
【摘要】第一篇:《數(shù)學(xué)廣角——合理安排時(shí)間》課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 《數(shù)學(xué)廣角——合理安排時(shí)間》時(shí)教學(xué) 設(shè)計(jì) 【例名稱】: 《數(shù)學(xué)廣角——合理安排時(shí)間》(1時(shí)) 【執(zhí)教教師】 【指導(dǎo)教師】 【型】 新授...
2024-11-09 12:53
【摘要】四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃一、班級(jí)情況分析四年級(jí)2班是在2009年新組建的,現(xiàn)有人數(shù)為45人。大多數(shù)學(xué)生來(lái)自農(nóng)村等,全托生中有父母離異的,有父母外出工作,跟著爺爺、奶奶、外公、外婆的多人。從上學(xué)期的期末質(zhì)量檢測(cè)來(lái)看,學(xué)生對(duì)雙基知識(shí)掌握得還不夠,對(duì)長(zhǎng)方形和正方形的認(rèn)識(shí)、噸千米的認(rèn)識(shí)掌握得不太好。在計(jì)算方面,學(xué)生的差別比較大
2025-01-19 03:29
【摘要】第一篇:合理安排時(shí)間、做時(shí)間的主人 第8周國(guó)旗下講話《合理安排時(shí)間做時(shí)間的主人》尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們: 大家早上好! 今天我國(guó)旗下演講的題目是《合理安排時(shí)間、做時(shí)間的主人》。我先給大家講個(gè)小...
2024-11-09 17:15
【摘要】第一篇:四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《路程時(shí)間與速度》教案 本節(jié)課教學(xué)重點(diǎn):一是理解速度的含義,并能用統(tǒng)一的符號(hào)來(lái)表示。二是使學(xué)生從實(shí)際的問(wèn)題中抽象出時(shí)間速度和路程之間的關(guān)系,并能應(yīng)用這種關(guān)系解決問(wèn)題。 在速度...
2024-11-15 23:57