【摘要】《探索三角形全等的條件（二）》導學案【學習目標】1．掌握“角邊角”、“角角邊”作為條件判斷兩個三角形全等；2．利用“角邊角”、“角角邊”的判定方法解決簡單的實際問題?！臼褂谜f明與學法指導】P100-P101頁，利用“角邊角”、“角角邊”的判定方法解決簡單的實際問題。針對課前預(yù)習二次
2024-12-09 12:45
【摘要】《探索三角形全等的條件（三）》導學案【學習目標】1．使學生掌握SAS的內(nèi)容，會運用SAS來識別兩個三角形全等；2．掌握并會運用SAS來識別兩個三角形全等；【使用說明與學法指導】P102-P103頁，會運用SAS來識別兩個三角形全等。針對課前預(yù)習二次閱讀教材，并回答問題.，隨時記錄在課本或?qū)W案上，準備課
2024-12-09 01:37
【摘要】《探索三角形全等條件（四）》——習題課【學習目標】理解和掌握兩個三角形全等的條件?！臼褂谜f明與學法指導】，理解和掌握兩個三角形全等的條件。針對課前預(yù)習二次閱讀教材，并回答問題.，隨時記錄在課本或?qū)W案上，準備課上討論質(zhì)疑.【課前預(yù)習】1．判定兩個三角形全等的方法有___________
【摘要】利用三角形全等測距離在一次戰(zhàn)役中，為了炸毀與我軍陣地隔河相望的敵軍碉堡，需要測出我軍陣地到敵軍碉堡的距離。由于沒有任何測量工具，我軍戰(zhàn)士為此絞盡腦汁，這時一位聰明的戰(zhàn)士想出了一個辦法，為成功炸毀碉堡立了一功。情景設(shè)置他面向碉堡的方向站好，然后調(diào)整帽子，使視線通過帽檐正好落在碉堡的底部；然后，他轉(zhuǎn)過一個角度，保持剛才的姿勢，這時視線落在自己
2024-11-27 23:01
【摘要】B'C'A與點重合；？ABCA'重合；3.C與重合；A'B'C'C'4.△ABC△A'B'C'≌要畫一個三角形與小明畫的三
2024-12-07 23:01
【摘要】回首往事：判斷三角形全等至少要有幾個條件？答：至少要有三個條件小結(jié)：如果給出一個三角形的三條邊的長度，那么由此得到的三角形是全等的。ABCDEF∵AB=DE，AC=DF，BC=EF∴ΔABC≌ΔDEF（SSS）判定公理1：三邊對應(yīng)相等的兩個三角形全等，簡寫成“邊邊邊”或“SSS
2024-12-07 14:21
【摘要】第三章三角形5利用三角形全等測距離，以最快的速度畫出一個三角形，使它與△ABC全等，比比看誰快！ABCACBACBD′DDEDEE這位聰明的八路軍戰(zhàn)士的方法如下：戰(zhàn)士面向碉堡的方向站好，然后調(diào)整帽子，使視線通過帽檐正好落在碉堡的底部；然后，他轉(zhuǎn)過一個角
2024-11-27 22:05
【摘要】第一篇：北師大版全等三角形教案 （1）全等三角形學案 1．展現(xiàn)生活中的大量圖片或錄像片斷。 片斷1：圖案． 片斷2：一幅漂亮的山水倒影畫，一幅用七巧板拼成的美麗圖案．片斷3：教科書第90頁的3...
2024-10-24 21:53
【摘要】3探索三角形全等的條件（第3課時）第四章三角形溫故知新到目前為止，你知道哪些判定三角形全等的方法？邊邊邊（SSS）角邊角（ASA）角角邊（AAS）根據(jù)探索三角形全等的條件，至少需要三個條件，除了上述三種情況外，還有哪種情況？兩邊一角相等（1）
2024-11-30 15:17
【摘要】《認識三角形—三角形的中線和角平分線》導學案【學習目標】1.掌握三角形的中線、角平分線的定義和有關(guān)性質(zhì)；、角平分線的相關(guān)問題。【使用說明與學法指導】P87-P88頁，能解決三角形的中線、角平分線的相關(guān)問題。針對課前預(yù)習二次閱讀教材，并回答問題.，隨時記錄在課本或?qū)W案上，準備課上討論質(zhì)疑.【課前預(yù)習】
【摘要】全等三角形的性質(zhì)及判定(復習)三亞五中李欣課型：說課教材的地位和作用"全等三角形的性質(zhì)和判定"是北師大版數(shù)學教材七年級下冊第五章的教學內(nèi)容中較為重要的兩大部分，在這一章占有重要的地位，學好全等三角形的性質(zhì)和判定可以豐富和加深學生對已學圖形的認識，同時為學習其它
2024-11-12 02:48
【摘要】探索三角形全等的條件三維目標：1.知識與技能目標：掌握三角形全等的“邊角邊”條件和直角三角形全等的“斜邊直角邊”條件。2.數(shù)學思考目標：繼續(xù)體驗分類的思想，積累數(shù)學活動經(jīng)驗，發(fā)展推理能力。3.問題解決目標：經(jīng)歷分析和解決問題的過程，積累方法。4.情感態(tài)度目標：培養(yǎng)克服困難的勇氣。批注
2024-12-08 00:53
【摘要】第13章全等三角形三角形全等的判定2022秋季數(shù)學八年級上冊?HS能夠的兩個三角形是全等三角形．自我診斷1.如圖，△ABC≌△ADE，∠B與∠D是對應(yīng)角，AB與AD是對應(yīng)邊，另外兩組對應(yīng)邊為.完全重合A
2025-06-14 13:35
【摘要】第一篇：(SSS)教學設(shè)計 （SSS） 教學內(nèi)容 本節(jié)課主要內(nèi)容是探索三角形全等的條件（SSS），?及利用全等三角形進行證明． 教學目標 1．知識與技能 了解三角形的穩(wěn)定性，會應(yīng)用“邊邊邊...
2024-10-21 14:22
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