5s教育訓(xùn)練教材(ppt 53頁)(文件)
【正文】 ? 操作規(guī)程、崗位責(zé)任。 安全衛(wèi)生守則 ? 安全、文明生產(chǎn)。 ? 制成圖表 ? 修養(yǎng) 實(shí)施的方法（ 5） 違犯規(guī)章制度的要及時(shí)給與糾正 ?a) 身為主管，見到部屬有違犯事項(xiàng)，要當(dāng)場(chǎng)予以指正，否則部屬因沒有糾正，而一錯(cuò)再錯(cuò)或把錯(cuò)誤當(dāng)作 “可以做 ”而再做下去； ?b) 在糾正指責(zé)時(shí)，切忌客氣，客氣處理不了事情； ?c) 強(qiáng)調(diào)因事糾正，而非對(duì)人有偏見而指責(zé)。 , January 22, 2023 雨中黃葉樹，燈下白頭人。 :10:0313:10:03January 22, 2023 1他鄉(xiāng)生白發(fā)，舊國見青山。 2023年 1月 22日星期日 1時(shí) 10分 3秒 13:10:0322 January 2023 1做前，能夠環(huán)視四周；做時(shí)，你只能或者最好沿著以腳為起點(diǎn)的射線向前。 :10:0313:10Jan2322Jan23 1世間成事，不求其絕對(duì)圓滿，留一份不足，可得無限完美。 。 , January 22, 2023 閱讀一切好書如同和過去最杰出的人談話。勝人者有力，自勝者強(qiáng)。 2023年 1月 22日星期日 1時(shí) 10分 3秒 13:10:0322 January 2023 1一個(gè)人即使已登上頂峰，也仍要自強(qiáng)不息。 2023年 1月 22日星期日 下午 1時(shí) 10分 3秒 13:10: 1最具挑戰(zhàn)性的挑戰(zhàn)莫過于提升自我。 :10:0313:10Jan2322Jan23 1越是無能的人，越喜歡挑剔別人的錯(cuò)兒。 2023年 1月 22日星期日 1時(shí) 10分 3秒 13:10:0322 January 2023 1空山新雨后，天氣晚來秋。 :10:0313:10:03January 22, 2023 1意志堅(jiān)強(qiáng)的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。 , January 22, 2023 很多事情努力了未必有結(jié)果，但是不努力卻什么改變也沒有。 。 :10:0313:10Jan2322Jan23 1故人江海別，幾度隔山川。 修養(yǎng) 實(shí)施的方法（ 7） 推動(dòng)各種精神向上的活動(dòng) ?a) 班前會(huì)、班后會(huì)； ?b) 推動(dòng)方針政策和目標(biāo)管理； ?c) 推行禮貌活動(dòng)； ?d) 實(shí)施適合本公司員工自主改善活動(dòng)。 卡片 ?c) 目視化場(chǎng)所地點(diǎn)應(yīng)選擇在明顯且容易被看見的地點(diǎn)。 員工樂于接受 修養(yǎng) 實(shí)施的方法（ 3） 將各種規(guī)章制度目視化 ?a) 目視化的目的，在于讓這些規(guī)章制度用眼睛一看就能了解； ?b) 規(guī)章制度目視化的做法如下； ? 服裝儀容規(guī)定 ? 儀表、儀態(tài)、舉止、交談、公司形象。 生產(chǎn)過程工序控制要點(diǎn)和重點(diǎn) ? 工藝參數(shù)。 修養(yǎng) 實(shí)施的方法（ 2） 建立共同遵守的規(guī)章制度 ? a) 共同遵守的規(guī)章制度； ? ? 注重集體的力量、智慧 修養(yǎng) 實(shí)施的方法（ 1） 修養(yǎng)是 5S的重心。 遵守廠紀(jì)廠規(guī)； ? ?b) 看到有不清潔的地方，指導(dǎo)員工作業(yè)并規(guī)范其動(dòng)作 ?c) 及時(shí)對(duì) 5S活動(dòng)提供支持和指導(dǎo) ?d)注意把握大局，督促現(xiàn)場(chǎng)部門進(jìn)行改善 第六課 5S執(zhí)行技巧 修養(yǎng) 修養(yǎng) ? 定義： 通過進(jìn)行上述 4S的活動(dòng)，讓每個(gè)員工都自覺遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣，做到 “以廠為家、以廠為榮”的地步 。 清潔 實(shí)施的方法（ 4） 建立視覺化的管理方式 ?a) 物品整頓之定位、劃線、標(biāo)示、徹底塑造一個(gè)場(chǎng)地、物品明朗化之現(xiàn)場(chǎng)，而達(dá)到目視管理的要求； ?b) 如一個(gè)被定為存放 “半成品 ”的地方，放了 “不合格品 ”或是一個(gè)被定為放置 “垃圾筒 ”的地方，而放了 “產(chǎn)品箱 ”都可以視為異常； ?c) 除了場(chǎng)地、物品的目視化管理之外，對(duì)于設(shè)備、設(shè)施則同樣要加強(qiáng)目視管理，以避免產(chǎn)生異常。 清潔 實(shí)施的方法（ 1） 整理、整頓、清掃是 “行為動(dòng)作 ”清潔則是 “結(jié)果 ” ? a) 在工作現(xiàn)場(chǎng)徹底執(zhí)行整理、整頓、清掃之后，所呈現(xiàn)的狀態(tài)便是 “清潔 ”； ? b) 清潔，在清掃方面呈現(xiàn) “清凈整潔 ”，感覺上是 “美化優(yōu)雅 ”，在維
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