打造組織再成長的動力突破習(xí)慣領(lǐng)域培訓(xùn)教材(文件)
【正文】 的產(chǎn)品 /服務(wù) ? 深耕現(xiàn)有市場、擴充核心客戶群 ? 進入新的市場 ? 專注新的市場空間或客戶分類 新的市場 /受眾 ? 直接銷售 ? 間接銷售 ? 電子商務(wù) ? 呼叫中心 新的渠道 /交付途徑 找講師，就上中華講師網(wǎng) 中國最大的培訓(xùn)講師選聘平臺 ?“市場導(dǎo)向”將研發(fā)轉(zhuǎn)變?yōu)閯?chuàng)新。 找講師，就上中華講師網(wǎng) 中國最大的培訓(xùn)講師選聘平臺 放眼互補性產(chǎn)品或服務(wù) ? 問題的提出： ? 自身的行業(yè)范圍之外都存在哪些互補性產(chǎn)品或服務(wù)？ ? 問題的解決： ? 考慮一下消費者在使用你們的產(chǎn)品前、使用過程中和使用后會發(fā)生些什么事情。 例如享受一個輕松的夜晚， 可以看電影、去餐館、去迪廳等。 找講師，就上中華講師網(wǎng) 中國最大的培訓(xùn)講師選聘平臺 組織成長的第二個充分條件 ? 組織的能率，組織與成員之間的交換 ? 組織的能率是它提供足夠的有效誘因以維持系統(tǒng)的平衡 ? 在不損害標準化的協(xié)作生產(chǎn)作業(yè)的情況下，使得個人具有職業(yè)和成就的自豪感 ? 使得組織具有威信，并獲得所需人員的忠誠，是處理能率 —— 全面的能率而不是片面的能率。 找講師，就上中華講師網(wǎng) 中國最大的培訓(xùn)講師選聘平臺 組織存在的第一個必要條件 ? 共同的非個性化的目標 共同的目標 組織與個人 的目標 相互協(xié)同的團隊 環(huán)境適應(yīng)性 找講師，就上中華講師網(wǎng) 中國最大的培訓(xùn)講師選聘平臺 組織存在的第二個必要條件 成員貢獻和協(xié)作的意愿 控制成員貢獻的意愿 激勵，避免社會性惰化 建立持續(xù)誘因 找講師，就上中華講師網(wǎng) 中國最大的培訓(xùn)講師選聘平臺 組織存在的第三個必要條件 彼此能夠互相進行信息交流 信息的交流 心靈的溝通 共同的經(jīng)歷 找講師，就上中華講師網(wǎng) 中國最大的培訓(xùn)講師選聘平臺 組織成長的第一個充分條件 ? 任何一個企業(yè)在組織存在的三個必要條件上的滿足程度決定了這個企業(yè)發(fā)展的可能性。 ? 部門之間各自為陣，很難進行溝通和協(xié)作易形成“山頭主義”。 ? 創(chuàng)業(yè)沖動弱化，創(chuàng)業(yè)激情消蝕，企業(yè)家開始追求安逸或沒有尋找到繼續(xù)創(chuàng)業(yè)的理由。 ? 市場已經(jīng)發(fā)生變化，企業(yè)沒有做出及時的戰(zhàn)略調(diào)整。 正面思考的小技巧： 不要先想有什么困難。 2).試著一邊聆聽，一邊歸納所聽到的重點，或做簡要摘錄的工作。 ?從團隊成員的不同意見中，做歸納與整理。 8. 聽人說話 → 精彩者，問何以致之。 4. 看電視 → 看劇情片，增加人際啟發(fā)。 分享知識、教學(xué)相長，藉由與他人分享，可以使自己的經(jīng)驗與心得進一步深化；有時候也可以因為分享而發(fā)生激蕩，擴大了原有的心得。 改變常常蘊含著新的事物，及新的思考，藉由參與變革，更新自己的思維，實踐除舊布新的行動，往往可以學(xué)得最多（尤其是擔(dān)任行動者角色的人）。 2. 唯有不斷精益求精找出做事的最佳方法，才能持續(xù)地改善績效。 找講師，就上中華講師網(wǎng) 中國最大的培訓(xùn)講師選聘平臺 破除權(quán)威 ? 伯樂贊馬害死人 ? 美猴王吃西瓜 ? 你相信股票分析師嗎 ? ? 名人名語和世界 500強的管理方法就一定正確嗎 ? ? 日本著名指揮家小澤征 找講師，就上中華講師網(wǎng) 中國最大的培訓(xùn)講師選聘平臺 審視經(jīng)驗 ? 經(jīng)驗的狹隘性： ? 時間 — ? 空間 — ? 條件 — 歷來如此的，便對么？ 找講師，就上中華講師網(wǎng) 中國最大的培訓(xùn)講師選聘平臺 經(jīng)驗偏見 我們現(xiàn)有的經(jīng)驗 我們看人的角度 我們對人的判斷 我們對人的態(tài)度 他人對我的反應(yīng) 更加深我的偏見 跳出偏見 找講師，就上中華講師網(wǎng) 中國最大的培訓(xùn)講師選聘平臺 突破邊界 ? 囿于一定的邊界范圍內(nèi)去思考、分析問題和解決問題。 ?經(jīng)驗型：打破對經(jīng)驗的依賴與崇拜，將經(jīng)驗轉(zhuǎn)變?yōu)樾聞?chuàng)新。 找講師，就上中華講師網(wǎng) 中國最大的培訓(xùn)講師選聘平臺 幾種典型的思維定勢形式 ? 權(quán)威定勢：教育、專業(yè)權(quán)威等。 找講師，就上中華講師網(wǎng) 中國最大的培訓(xùn)講師選聘平臺 破除思維的枷鎖 — 枷鎖的體現(xiàn) 我們從來沒這么做過呀！ 為什么要改？以前運行得不錯的。 找講師，就上中華講師網(wǎng) 中國最大的培訓(xùn)講師選聘平臺 相互回報 ? 人有一個傾向就是喜歡那些自認為喜歡他的人，討厭那些自認為討厭他的人 ? 禮尚往來也是一種相互回報。 找講師，就上中華講師網(wǎng) 中國最大的培訓(xùn)講師選聘平臺 潛在領(lǐng)域 可發(fā)概率 實際領(lǐng)域 可達領(lǐng)域 PD AD RD AP 習(xí)慣領(lǐng)域四個重要概念 找講師，就上中華講師網(wǎng) 中國最大的培訓(xùn)講師選聘平臺 打開習(xí)慣的束縛 ? 我們的腦 ? 左腦與右腦的作用 ? 心靈運作的基礎(chǔ) ~電網(wǎng)
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