員工能力發(fā)展與任職資格(文件)
【正文】 三級 ?管理類能力等級區(qū)分的“三葉草”模型 能力等級標(biāo)準(zhǔn)框架設(shè)計 .... . 1 第一級 初做者 學(xué)習(xí)階段 通過按指令做事而貢獻(xiàn)組織 2 第二級 有經(jīng)驗者 應(yīng)用階段 通過自己能獨立工作而作出貢獻(xiàn) 3 第三級 骨干 擴(kuò)展階段 通過自己技術(shù)專長而作出貢獻(xiàn) 4 第四級 專家 指導(dǎo)階段 通過指導(dǎo)他人而作出貢獻(xiàn) 5 第五級 權(quán)威 領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)新階段 通過戰(zhàn)略遠(yuǎn)見而作出貢獻(xiàn) ? 具有系統(tǒng)全面的知識和技能 ? 根據(jù)專業(yè)判斷制訂戰(zhàn)略 ? 推動專業(yè)水平的發(fā)展 ? 專業(yè)水準(zhǔn)為同行認(rèn)可 ? 對某領(lǐng)域深刻而廣泛的理解 ? 具有創(chuàng)新思想和方法 ? 作為資源為他人提供有效的指導(dǎo) ? 為他人提供業(yè)務(wù)增長的機(jī)會 ? 具有某一領(lǐng)域的技術(shù)專長 ? 為他人提供一些專業(yè)支持 ? 跟蹤本行業(yè)的發(fā)展動態(tài)，嫻熟掌握相關(guān)知識 ? 具有獨立完成工作所需的知識和技能 ? 開始發(fā)展相關(guān)領(lǐng)域的知識 ? 學(xué)習(xí)本崗位工作所需的知識和技能 ? 具有基本技術(shù)和勝任力 ? 積極學(xué)習(xí)相關(guān)的專業(yè)經(jīng)驗和知識 ?級別定義 ——專業(yè)類能力等級區(qū)分模型 .... . 25 ?專業(yè)類能力等級區(qū)分的二維模型 廣度 深度 能力等級標(biāo)準(zhǔn)框架設(shè)計 .... . 26 討論： 營銷通道職業(yè)發(fā)展能力發(fā)展模型？ 能力等級標(biāo)準(zhǔn)框架設(shè)計 .... . 27 ?舉例：某企業(yè)營銷通道職業(yè)發(fā)展能力模型 專業(yè)廣度 / 影響范圍 專業(yè)深度 / 影響強(qiáng)度 五級 四級 三級 二級 一級 I 型人才 T 型人才 .... . 28 DE/F ellow 資深營銷專家 Progcousel engineer 營銷專家 Adv engineer 高級營銷工程師 Staff engineer 營銷工程師 engineer 助理營銷工程師 CEO/VP 總裁 /副總裁 Department manager 部門經(jīng)理 Function manager 團(tuán)隊經(jīng)理 ?舉例：營銷人員的能力等級 .... . 29 ?能力等級的級數(shù)劃分 .... . 30 ?能力評價標(biāo)準(zhǔn)模型的原理分析 能力評價標(biāo)準(zhǔn)及其演進(jìn) .... . 31 ?模式 1：素質(zhì)模型 ——Hays18項 培養(yǎng)人才 服務(wù)精神 成就導(dǎo)向 歸納思維 演繹思維 主動性 收集信息 監(jiān)控能力 影響能力 靈活性 獻(xiàn)身精神 誠實正直 組織意識 人際理解 合作精神 關(guān)系建立 領(lǐng)導(dǎo)能力 自信 .... . 32 ?模式 2：核心技能 ——NVQ管理者能力模型 自我管理 對組織平臺的管理 對人的管理 對工作的管理 .... . 33 ?模式 3：國際著名企業(yè)應(yīng)用實踐 Energy——精力 Energize——激勵 Edge——決斷力 Execute——執(zhí)行 Passion——激情 GE的 4E+1P Envision ——遠(yuǎn)見 Energy——活力 Edge——決斷力 Execute——執(zhí)行 Ethic ——職業(yè)道德 摩托羅拉的 5E .... . 34 全員通用素質(zhì) （適用于全體員工） 管理通道 專業(yè)素質(zhì) 研發(fā)通道專業(yè)素質(zhì) 營銷通道專業(yè)素質(zhì) + + + 管理通道 研發(fā)通道 營銷通道 管理通道工作過程核心能力 研發(fā)通道工作過程核心能力 營銷通道工作過程核心能力 + + + 專業(yè)素質(zhì)要項 工作能力要項 通道 專業(yè)素質(zhì) + 通道 通道工作過程核心能力 + 現(xiàn)代能力標(biāo)準(zhǔn)模型及其基本構(gòu)成 .... . 35 ?舉例：國內(nèi)著名企業(yè)高層管理者能力標(biāo)準(zhǔn)模型 職業(yè)素質(zhì)（ 6） 核心能力（ 8） 責(zé)任心 規(guī)劃能力 誠實正直 決策能力 影響力 資源有效利用 系統(tǒng)思維 人才選拔與培養(yǎng) 學(xué)習(xí)能力 協(xié)作能力 職業(yè)道德 組織建設(shè) 變革管理 文化氛圍建設(shè) .... . 36 ?舉例：行為語言與非行為語言的區(qū)別 ?討論：區(qū)別下列描述中的行為語言與非行為語言： ?喜歡挑戰(zhàn)自我，有內(nèi)驅(qū)動力，渴望上進(jìn) ?一貫堅持手頭的項目或分配的任務(wù)直到全部完成 ?經(jīng)常與他人商討項目的工作目標(biāo)和進(jìn)度 ?目標(biāo)導(dǎo)向，具有強(qiáng)烈的成就欲望 ?對實現(xiàn)最終結(jié)果的方法提出疑問 ?指出下
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