新人教版歷史七上《匈奴的興起及與漢朝的和戰(zhàn)》隨堂練習(xí)(文件)
【正文】 一、 選擇題 二、材料分析題 （ 1）材料一反映的是“戰(zhàn)”的關(guān)系；材料二反映的是“和”的關(guān)系。 拓展探究 （ 1）長(zhǎng)城。能以和親政策帶來(lái)民族間的長(zhǎng)期的友好交流和和平，避免了戰(zhàn)爭(zhēng)給民族雙方 所帶來(lái)的損害。（ 3）感悟：與匈奴少數(shù)民族的關(guān)系中，友好交往是民族之是的主流。（提示：我國(guó)自古是個(gè)多民族國(guó)家。漢初和親與昭君和親在目的上是相同的，都是通過(guò)和親政策換取漢匈兩族間的和平友好關(guān)系。此后半個(gè)多世紀(jì)，西漢與匈奴保持了和平友好的局面。而昭君出塞時(shí)，呼韓邪單于向漢稱臣，請(qǐng)求和親，目昭君也是自愿前往的，雙方是平等互利的結(jié) 合。它們是存在密切的政治、經(jīng)濟(jì)和文化聯(lián)系，共同締造著祖國(guó)的歷史。 知識(shí)鏈接 點(diǎn)撥：題中詩(shī)歌反映的是西漢和親政策的有關(guān)史實(shí)，關(guān)鍵是要了解和親政策實(shí)施的背景和目 的，特別是和親后產(chǎn)生的影響，再選一角度談?wù)剬?duì)此政策的主觀看法。 （ 6）沒(méi)有匈奴。冒頓、呼韓邪 （ 3）秦始皇派大將蒙恬反擊匈奴，奪取河套地區(qū)；漢武帝時(shí)，派衛(wèi)青和霍去病大破匈奴；漢元帝時(shí)，昭君出塞與呼韓邪單于和親。材料二是指王昭君出塞嫁給呼韓邪單于，邊境的匈奴人民過(guò)上了多年安定生活。雕塑中，作者運(yùn)用了寓意的手法，用一匹氣宇軒昂、傲然屹立的戰(zhàn)馬來(lái)象 征這位年輕的將軍。 —— 翦伯贊 昭君自有千秋在，胡漢和親識(shí) 見(jiàn)高。 —— （唐）蘇郁《詠和親》 漢家青史上，計(jì)拙是和親。關(guān)于昭君出塞歷史上留下了許多贊揚(yáng)的詩(shī)作，這里僅摘錄幾首如下，請(qǐng)先欣賞： 仙娥令下嫁，驕子自同和。 馬踏匈奴 西漢時(shí)期的中國(guó) 雕塑 藝術(shù)成就，突出表現(xiàn)在大型紀(jì)念性石刻和園林的裝飾性雕刻上，其中 漢朝 驃騎將軍 霍去病墓石刻 就是留存 至今的一組非常具有代表性的大型石雕作品。（最少三例） （ 4）在與匈奴關(guān)系的主要事例中，請(qǐng)說(shuō)出你最支持哪一種做法？并說(shuō)明理由。 請(qǐng)回答： （ 1）上述材料反映了漢與匈奴的哪兩種關(guān)系？ （ 2）材料中的兩種歷史現(xiàn)象是如何出現(xiàn)的？ （ 3）你如何評(píng)價(jià)材料中的兩種歷史現(xiàn)象？ 拓展探究 秦漢時(shí)期，匈奴族一直是
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