【摘要】第一節(jié)物質(zhì)的溶解第二課時(shí)【課前預(yù)習(xí)】1．同學(xué)們已經(jīng)從物理學(xué)上知道：水的凝固點(diǎn)是0℃，而沸點(diǎn)是100℃，那你是否有辦法讓水的凝固點(diǎn)不再是0℃，而沸點(diǎn)也不再是100℃呢？[[2．我們的父母經(jīng)常告誡我們：千萬(wàn)不要用潮濕的手去觸摸正在工作的電視機(jī)、電風(fēng)扇等家用電器，否則是要觸電的。他們是危言聳聽(tīng)嗎？你能說(shuō)出其中的道
2024-11-15 18:56
【摘要】單元4保護(hù)水資源同步練習(xí)【課前小測(cè)】1、下列操作中，能降低水的硬度的是（）①靜置②過(guò)濾③煮沸④蒸餾A、只有③B、①③②④C、②③D、③④2、長(zhǎng)期飲用硬水會(huì)產(chǎn)生體內(nèi)結(jié)石。下列有關(guān)硬水和軟水說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A、過(guò)濾不能降低水的硬度B
2024-11-15 03:51
【摘要】性質(zhì)活潑的氧氣課題§2—2性質(zhì)活潑的氧氣(2氧氣的獲得)課型新課本課題教時(shí)數(shù)一課時(shí)本教時(shí)為備課日期年月日教學(xué)目標(biāo)知識(shí)技能：初步掌握實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的方法和反應(yīng)原理；了解工業(yè)上從空氣中提取氧氣的基本原理。了解催化劑的概念。能力培養(yǎng)：由固體加熱制取和收集氣
2024-11-30 12:39
【摘要】第二節(jié)溶液的組成同步練習(xí)第一課時(shí)【課前預(yù)習(xí)】1．溶液是由和組成的。其中叫做溶質(zhì)，而叫溶劑。2．我們常見(jiàn)的溶液都是溶液，所以是最常見(jiàn)的溶劑，
2024-12-05 01:02
【摘要】第二節(jié)溶液組成的表示同步練習(xí)第二課時(shí)【課前預(yù)習(xí)】1．溶液組成的定量表示有許多種方法，其中最常使用的方法是溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。它的計(jì)算公式是。溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)越小，說(shuō)明溶液中溶質(zhì)的相對(duì)含量越，這時(shí)我們可以通過(guò)、等方法提高其質(zhì)量分?jǐn)?shù)
【摘要】第三單元我們周圍的空氣第三節(jié)性質(zhì)活潑的氧氣導(dǎo)學(xué)案（第二課時(shí)）[學(xué)習(xí)目標(biāo)]知識(shí)與技能：1、認(rèn)識(shí)氧氣的主要物理性質(zhì)；2、學(xué)習(xí)觀察和描述物質(zhì)在氧氣中燃燒的現(xiàn)象，并從中歸納氧氣的化學(xué)性質(zhì)特點(diǎn)；3、了解氧化反應(yīng)和緩慢氧化的概念；4、了解氧氣的主要用途，理解氧氣和人類的密切關(guān)系；過(guò)程與方法：體會(huì)實(shí)驗(yàn)
2024-12-08 20:08
【摘要】第一課時(shí)氧氣的性質(zhì)和用途主備人：陳曉俊姓名_____________學(xué)習(xí)小組___________編號(hào)______導(dǎo)學(xué)案部分教學(xué)活動(dòng)思路學(xué)習(xí)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)氧氣的主要物理性質(zhì)。2、觀察和描述木炭、鐵絲、蠟燭等在氧氣中燃燒的現(xiàn)象，從中歸納出氧氣的化學(xué)性質(zhì)。3、了解氧氣的主要用途、
2024-12-01 20:14
【摘要】九年級(jí)化學(xué)學(xué)案編寫人：馮蘇文年月日課題（一）班級(jí)姓名組別學(xué)習(xí)目標(biāo)：了解氧氣的物理性質(zhì)；通過(guò)氧氣能與許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，認(rèn)識(shí)氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑；理解氧氣的性質(zhì)及其在各個(gè)領(lǐng)域中的應(yīng)用；初步學(xué)習(xí)探究氧氣性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的一些基本
2024-12-09 06:37
【摘要】2020-2020學(xué)年九年級(jí)人教版初中化學(xué)同步練習(xí)第二單元課題3制取氧氣一.教學(xué)內(nèi)容制取氧氣二、考點(diǎn)清單1、了解氧氣的工業(yè)制法2、知道實(shí)驗(yàn)室中制取氧氣的主要方法和原理，初步了解通過(guò)化學(xué)實(shí)驗(yàn)制取新物質(zhì)的方法；3、認(rèn)識(shí)分解反應(yīng)、催化劑及催化作用。三、全面突破知識(shí)點(diǎn)1：氧氣的工業(yè)制法：一）自然
2024-11-16 15:41
【摘要】第二節(jié)溶液組成的表示第二課時(shí)【課前預(yù)習(xí)】1．溶液組成的定量表示有許多種方法，其中最常使用的方法是溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。它的計(jì)算公式是。溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)越小，說(shuō)明溶液中溶質(zhì)的相對(duì)含量越，這時(shí)我們可以通過(guò)、等方法提高其質(zhì)量分?jǐn)?shù)；相反，
2024-11-15 07:49
【摘要】《性質(zhì)活潑的氧氣》說(shuō)課稿設(shè)計(jì)人：吳清水一、地位和作用本節(jié)課是魯教版八年級(jí)化學(xué)第四單元第三節(jié)的內(nèi)容，是在學(xué)習(xí)了第一節(jié)《空氣的成分》和第二節(jié)《物質(zhì)組成的表示》之后的一節(jié)重點(diǎn)內(nèi)容。學(xué)生已經(jīng)知道氧氣是維持生命不可或缺的物質(zhì)，也是參加化學(xué)反應(yīng)最多的物質(zhì)之一，所以有關(guān)氧氣的知識(shí)是學(xué)生必須掌握的基礎(chǔ)知識(shí)。同時(shí)它也是學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)第六單元《燃燒與燃料》及其
2024-12-05 01:37
【摘要】單元3構(gòu)成物質(zhì)的微粒（1）列現(xiàn)象不能說(shuō)明分子永不停息地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的是了香水后充滿香味，車后卷起煙塵，衣柜內(nèi)充滿樟腦味
2024-12-05 04:36
【摘要】第二節(jié)性質(zhì)活潑的氧氣第二課時(shí)氧氣的獲得氧氣的工業(yè)制法實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、了解工業(yè)上獲取氧氣的方法和原理；?2、掌握實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣的反應(yīng)原理、實(shí)驗(yàn)裝置、操作步驟和注意事項(xiàng)。氧氣的工業(yè)制法?閱讀課本第36頁(yè)，回答下列問(wèn)題：
2024-11-30 06:51
【摘要】同步練習(xí)我夯基我達(dá)標(biāo)()思路解析：通過(guò)演示實(shí)驗(yàn)的觀察、比較，我們概括出催化劑的含義：催化劑只改變化學(xué)反應(yīng)的速率(包括加快和減慢)，其性質(zhì)和質(zhì)量在化學(xué)反應(yīng)前后保持不變，二氧化錳在用氯酸鉀制氧氣這個(gè)具體的反應(yīng)中，起到了加快反應(yīng)速率的作用，且反應(yīng)的溫度沒(méi)有氯酸鉀單獨(dú)受熱產(chǎn)生氧氣
2024-11-15 18:25
【摘要】第二節(jié)性質(zhì)活潑的氧氣（一）基礎(chǔ)鞏固一、選擇題（每題只有一個(gè)正確答案）1．對(duì)氧氣的物理性質(zhì)，下列敘述正確的是（）A．極易溶于水B．在液態(tài)時(shí)為無(wú)色C．在標(biāo)準(zhǔn)狀態(tài)下密度比空氣大D．在固態(tài)時(shí)變成白色固體2．下列變化中沒(méi)有新物質(zhì)生成的是（）A．磷在氧氣中燃燒
2024-11-29 03:00
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