【摘要】夏邑縣濟陽初中九年級化學(xué)教學(xué)案課題：氧氣的制取班級：學(xué)生姓名：自學(xué)——質(zhì)疑——解疑催化劑的概念，知道二氧化錳在分解過氧化氫反應(yīng)中的催化作用。、儀器裝置、收集方法、檢驗及操作的注意事項。、量筒、水槽等常見的化學(xué)儀
2024-11-20 01:41
【摘要】第二節(jié)化學(xué)之旅（1課時）課型：新授課1、認識科學(xué)探究是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要學(xué)習(xí)方式和內(nèi)容。2、培養(yǎng)學(xué)生深入細致的觀察實驗、善于發(fā)現(xiàn)問題的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及嚴謹?shù)目茖W(xué)態(tài)度。自主學(xué)習(xí)：1、科學(xué)始于問題，如果沒有問題，就失去了研究方向，化學(xué)也是如此，正是在不斷的、的過程中，化學(xué)科學(xué)才不
2024-12-05 01:37
【摘要】魯教版九年級化學(xué)第七單元第二節(jié)金屬的化學(xué)性質(zhì)教學(xué)案例（新授課）一、引言樹立以學(xué)生為本的思想，提倡學(xué)生參與體驗，獨立思考，合作探究，從而實現(xiàn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。1、充分體現(xiàn)以學(xué)生為主體、目標為中心的理念2、以培養(yǎng)學(xué)生的個人能力和化學(xué)素質(zhì)為出發(fā)點和落腳點。3、以問題為導(dǎo)向，充分調(diào)動學(xué)生參與、合作、探究的理念。二、教材分析
2024-12-05 05:52
【摘要】第二節(jié)性質(zhì)活潑的氧氣同步練習(xí)知識歸納1．通常情況下氧氣是一種色味的體，密度比空氣，它溶于水，在壓強為×105Pa下，氧氣在–183℃時，可變?yōu)樯后w，在–℃時，變?yōu)樯┗罟腆w。答案：無無氣略大不易
2024-12-05 04:36
【摘要】日期年月日第周星期上課教師總第課時教學(xué)內(nèi)容第二節(jié)化學(xué)之旅（1）教學(xué)目標知識技能①明確發(fā)現(xiàn)問題、提出問題是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。②通過對發(fā)現(xiàn)問題、表述問題的學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生探究化學(xué)奧秘的欲望過程方法講授與閱讀法、
2024-12-05 05:53
【摘要】課題：海洋化學(xué)資源【學(xué)習(xí)目標】1．知道海洋是人類的天然聚寶盆，蘊藏著豐富的資源；能說出海洋資源包括化學(xué)資源、礦產(chǎn)資源、動力資源、生物資源等。2．了解海水及海底所蘊含的主要物質(zhì)。3．通過對海水淡化的實驗探究，知道蒸餾法是淡化海水的最常用方法。4．認識海洋資源開發(fā)對人類社會進步所起的重要作用；認識合理進行海洋開發(fā)、保護
2024-12-04 20:31
【摘要】第三節(jié)原子的構(gòu)成(第2課時)課型：新授課學(xué)習(xí)目標1、了解原子的實際質(zhì)量和相對質(zhì)量意義，理解相對質(zhì)量的概念。2、認識查閱元素周期表3、學(xué)會計算原子的相對原子質(zhì)量自主學(xué)習(xí)1、閱讀第47頁《多識一點》，體會一下電子在核外“很大”的空間內(nèi)怎樣運動的，你能理解電子云的概念嗎？與同學(xué)交流一下。2
2024-12-08 20:08
【摘要】第二節(jié)性質(zhì)活潑的氧氣知識歸納1．通常情況下氧氣是一種色味的體，密度比空氣，它溶于水，在壓強為×105Pa下，氧氣在–183℃時，可變?yōu)樯后w，在–℃時，變?yōu)樯┗罟腆w。答案：無無氣略大不易淡藍
2024-12-04 17:46
【摘要】性質(zhì)活潑的氧氣（第一課時---氧氣的性質(zhì)和用途）的說課林貽愛一、教材結(jié)構(gòu)和內(nèi)容簡析（一）教材的地位和作用性質(zhì)活潑的氧氣是九年級化學(xué)上冊第二章第二節(jié)第一課時的內(nèi)容,選擇氧氣作為初中化學(xué)接觸元素化合物知識的開端,因為在此之前,學(xué)生在小學(xué)自然課中對氧氣的知識已有初步接觸,而且它在自然界中分布極廣,是自然界中維持生態(tài)平衡的重要條件。
2024-11-19 22:28
【摘要】單元2性質(zhì)活潑的氧氣（1）列物質(zhì)燃燒會發(fā)出藍紫色火焰的是()氣體使帶火星木條復(fù)燃的是()在氧氣燃燒后，倒入適量石灰水振蕩，石灰水變渾濁的是(
2024-11-15 03:51
【摘要】第二節(jié)化學(xué)與材料研制（總第2課時）設(shè)計人：趙玉浦【學(xué)習(xí)目標】1、知道材料是社會進步的物質(zhì)基礎(chǔ)，了解材料開發(fā)應(yīng)用與化學(xué)科學(xué)發(fā)展之間的關(guān)系。2、認識硅酸鹽材料(玻璃)、合成材料(塑料)、復(fù)合材料(玻璃鋼)的生產(chǎn)與應(yīng)用。3、知道“白色污染”的危害和防治方法。體會通過化學(xué)方法可以將用途小的物質(zhì)轉(zhuǎn)化為用途大的物質(zhì)。增強對材料開
【摘要】第三節(jié)化學(xué)與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)（總第3課時）【學(xué)習(xí)目標】1、能識別常見化肥,知道對農(nóng)作物生長的主要作用2、知道銨態(tài)氮肥使用的注意事項3、知道農(nóng)藥特性、與環(huán)境的關(guān)系及對農(nóng)作物的作用【學(xué)習(xí)重點】常見化肥及化肥對農(nóng)作物生長的主要作用【學(xué)習(xí)過程】一自主學(xué)習(xí):學(xué)習(xí)任務(wù)一：探究常見化肥及對
2024-12-06 00:05
【摘要】課題空氣的成分（二）課型新授時間執(zhí)筆審核學(xué)習(xí)目標1.能準確流利的說出空氣的主要成分。2．知道空氣是一種寶貴的資源，養(yǎng)成關(guān)注環(huán)境、熱愛自然地情感。3.了解氧氣、氮氣及稀有氣體等氣體的主要用途。，治理方法，培養(yǎng)社會責任感。學(xué)習(xí)重點氧氣、氮氣、稀有
2024-11-19 18:19
【摘要】夏邑縣濟陽初中九年級化學(xué)教學(xué)案課題：物質(zhì)性質(zhì)的探究班級：學(xué)生姓名：自學(xué)——質(zhì)疑——解疑學(xué)習(xí)目標（1）了解物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)的含義（2）初步學(xué)會酒精燈的使用和物質(zhì)加熱的方法。（3）初步
2024-12-05 00:41
【摘要】初三化學(xué)導(dǎo)學(xué)案：2—2水的分解與合成（第2課時）課型主備人審核人使用人序號備課時間審核時間使用時間班級姓名學(xué)習(xí)目標。，體會氫氣是一種理想能源,水是一種重要的自然資源，具有保護水資源的意識。，不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同。學(xué)習(xí)重點水
2024-12-06 00:11
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