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北京課改版語文九上《有的人》綜合能力測試題(文件)

2024-12-09 00:36 上一頁面

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【正文】 卻又無力反抗,只能繼續(xù)在悲慘的生活中掙扎的那種無奈而又悲涼的感覺形象地描寫出來,同時(shí)也激起人們對老馬不幸的同情和對不公平命運(yùn)的義憤。 (二) 雙桅船 舒婷 霧打濕了我的雙翼 可風(fēng)卻不容我再遲疑 岸啊,心愛的岸 昨天剛剛和你告別 今天你又在這里 明天我們將在 另一個(gè)緯度相遇 是一場風(fēng)暴、一盞燈 把我們聯(lián)系在一起 是另一場風(fēng)暴、另一盞燈 使我們再分東西 不怕天涯海角 豈在朝朝夕夕 你在我的航程上 我在你的視線里 1.仔細(xì)閱讀詩歌,體會(huì)詩中形象的象征意義: ①“船”象征: ②“岸”象征: ③“風(fēng)暴”象征: ④“燈”象征: 作者借助這些象征性形象,是為了鼓勵(lì)人們 ________。 B.老馬一向
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