20xx屆江蘇省高三語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí)訓(xùn)練：散文閱讀（1）版含答案(文件)
【正文】 晚，梨花滿(mǎn)地不開(kāi)門(mén) ” 都是吟詠梨花的詩(shī)句。原因在于它有相較其他薔薇花更厚一些的花瓣。梨花被長(zhǎng)長(zhǎng)的綠色花柄舉起來(lái)，相較花冠顯得狹小的萼片的綠色就無(wú)法透過(guò)厚實(shí)的花瓣。而這如絲如玉的白中， 還有非常漂亮的紅色點(diǎn)綴。面對(duì)過(guò)于美麗的東西，人很容易會(huì)生出對(duì)于造物神奇的感嘆。所以，園丁們只植下那些只開(kāi)花不結(jié)果的樹(shù)站立在身邊。我 有點(diǎn)遺憾，為什么結(jié)果的樹(shù)就不能站在我們城市的中間，散布比花香更為持久的果香？ ⑥ 植物園中有幾株蒼老的梨樹(shù)。 ⑦ 一個(gè)德國(guó)植物學(xué)家說(shuō)過(guò)，花是人類(lèi)情感最古老的信使，讓我們?cè)谟^賞的同時(shí)看到自己情感深處的秘密。 答： 答案精析 5． (1)引出本文的寫(xiě)作對(duì)象 —— 梨花； (2)所引用詩(shī)句都借梨花傳達(dá)出無(wú)限的愁思； (3)與下文 “ 難怪古人寫(xiě)梨花都會(huì)有些油然而生的惆悵 ” 相照應(yīng)； (4)與 “ 讓人的情感在欣喜的同 時(shí)又感到悲傷 ” 首尾呼應(yīng)，渾然一體； (5)奠定了全文欣喜而又憂(yōu)傷的感情基調(diào)。 8． (1)蒼老的枝 干能綻放嬌美的梨花，讓人感嘆造物主的神奇； (2)枝干的蒼老襯托出梨花的嬌美，令人愉悅； (3)嬌美的梨花美得脆弱，令人感傷； (4)由花及人，使人聯(lián)想到生命歷經(jīng)滄桑與艱辛，依然可以綻放出美麗； (5)美好的一切可能脆弱易逝，必須懂得珍惜。突出了 “ 梨花的白是一種真正的純凈的白 ” 的特征。 (選自《草木的理想國(guó)》，有刪改 ) 5．文章開(kāi)頭作者引用唐宋詩(shī)人詠梨花的詩(shī)句，有何用意？ 答： 6．第 ② 段畫(huà)線(xiàn)句中，作者是怎樣描寫(xiě)梨花的？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。最顯眼的，是梨樹(shù)厚厚的樹(shù)皮，黝黑，深深龜裂，主干如此，分枝也如此，更顯出枝頭花朵嬌嫩脆弱的美麗。梨樹(shù)雖然花朵勝雪，繁盛時(shí)漾在半空如云如霧，更能裝點(diǎn)我們的生活，園丁們也不大會(huì)給它發(fā)放入城證，讓其搖著滿(mǎn)枝果實(shí)讓脆弱的人性接受殘酷考
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